En ce qui concerne le rôle parental un des peut-être des tâches les plus difficiles auxquels nous sommes confrontés est celui de l'enseignement et la responsabilité de cette situation est particulièrement problématique lorsque nous parlons de la parentalité des adolescents. Dans de nombreux cas, vous trouvez que vous êtes confronté au dilemme d'essayer d'inculquer des habitudes dans vos adolescents qui se traduira par un comportement approprié, sans en même temps étouffant la nécessité pour eux d'être en mesure de faire des choix individuels.
être «responsable» pour quelque chose signifie simplement être l'agent pour une action qui produit un effet qui peut être bon ou mauvais. Enseigner la responsabilité est donc très bien un cas d'obtention de votre enfant à comprendre que chaque action a des conséquences et que ces conséquences peuvent affecter non seulement leur propre vie, mais la vie des autres.
Si vous pouvez obtenir votre enfant pour voir le lien entre elle ou ses actes et leurs conséquences naturelles, alors vous sera un long chemin sur la route vers inculquer le sens de la responsabilité. Cette approche est également beaucoup mieux que de suivre le temps honoré, mais normalement totalement improductive, route de simplement recourir à raconter à vos enfants adolescents qu'ils peuvent ou connot faire quelque chose parce que je le dis.
Cette est bien beau, mais, dans la pratique, il est normalement beaucoup plus facile à dire qu'à faire. Prenez, par exemple, l'adolescent qui est tenté de commencer, ou a en effet commencé à expérimenter avec des médicaments. Les conséquences claires de cette action sont qu'il est tout à fait susceptible de passer de «soft» aux médicaments «durs», va devenir accro et presque certainement commencer à mentir et voler, ou peut-être pire encore, pour nourrir son habitude. Son travail scolaire va commencer à souffrir, de même que son état de santé, et à un moment donné, il va se heurter à la loi et pourrait bien atterrir en prison. Mais, vous essayez d'expliquer à un dix-sept années vieille qui sent qu'il est complètement dans le contrôle de sa vie et est plus en mesure de veiller à ce que cela ne se produit pas à lui.
C'est peut-être l'extrême exemple des problèmes de responsabilité de l'enseignement et de celui pour lequel la solution est un peu trop complexe pour ce court article. Il est néanmoins un problème commun pour les parents de nos jours et qui de nombreux parents seront familiers avec
A ce stade, cependant, prenons, un problème, mais très courant simple -. Celui de l'obtention de votre fils adolescent à assumer la responsabilité de garder sa chambre propre.
pour sans doute la majorité des parents la réponse ici est de retirer des privilèges jusqu'à ce que la chambre est nettoyée. A titre d'exemple, lorsque votre adolescent arrive à la maison de l'école, les gouttes de son sac sur le sol et est sur le point de se précipiter pour rejoindre ses amis au centre commercial, vous l'empêcher de sortir jusqu'à ce qu'il ait nettoyé sa chambre. Ceci définit normalement hors d'un argument dans lequel des mots comme fonction «pas juste» en évidence comme il se dirige dans sa chambre en claquant la porte derrière lui.
La difficulté ici est souvent que le garçon n'a pas encore fait la connexion entre ses actions en jetant simplement son sac dans le coin de sa chambre et l'inconvénient que cela vous fait d'avoir à aller dans sa chambre et trier le désordre quand il vient le temps de blanchisserie. En outre, il n'a pas fait le lien entre le fait que vous venez de passer une petite fortune ayant le câblage dans la maison triés parce que les souris, attirés par la nourriture laissés traîner dans sa chambre, mâchés leur chemin à travers le câblage électrique.
en bref, vous l'avez gêné en réduisant sa liberté, mais ce n'est pas équitable parce que quand tout est dit et fait, il est celui qui doit vivre dans la chambre et il ne peut pas voir qu'il devrait importer dans le moindre pour vous dans quel état il se trouve.
la réponse est tout simplement de l'éduquer en l'aidant à voir le lien pour lui-même entre l'état de sa chambre et l'inconvénient qu'une chambre en désordre vous cause. Une fois que vous avez atteint ce, retirer ses privilèges et l'incommoder quand il ne garde pas sa chambre en bon état va soudainement être considérée comme tout à fait juste.
Alors que l'enseignement des enfants pour relier leurs actions avec leurs conséquences naturelles est certainement la clé de inculquer le sens de la responsabilité en eux, vous devriez, ni oublier que l'enfant doit être en mesure de voir le lien entre ses actions et leurs conséquences.
Bien qu'il soit souvent facile pour un adulte pour voir la connexion, un enfant pourrait ne pas avoir toujours suffisamment de connaissances ou d'expérience pour faire le lien. Il est donc important de commencer à enseigner votre responsabilité des enfants à un âge précoce de sorte que, lorsque des problèmes de compréhension ne se posent, l'enfant aura appris à vous faire confiance quand vous dites qu'il ne souhaite vraiment pas les conséquences de ce qu'elle est, il est à propos de à faire.
Un dernier point à penser est que, tout comme les adultes, les enfants ont un certain degré de leur propre gré et, que cela nous plaise ou non, l'influence que vous pouvez exercer sur votre les enfants est limitée. Souvent, la meilleure que vous pouvez faire est de mettre en attente raisonnable et, le cas échéant, de prendre une entreprise, mais certainement pas trop autoritaire, position. A la fin de la journée, vous élevez une personne ayant la capacité de penser pour lui-même, se tenir debout sur ses propres pieds et de démontrer l'auto-responsabilité.
Démontrer un bon exemple et montrant à vos enfants le chemin qu'ils doivent suivre est autant que tout parent peut faire. A la fin de la journée vos enfants décider eux-mêmes si oui ou non ils veulent suivre le chemin que vous avez tracée pour les
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