Beaucoup de parents luttent de décider comment s'y prendre pour mettre les enfants dans le temps. Il peut être difficile d'aller à ce sujet de la manière appropriée. Lorsque les enfants sont plus jeunes que l'âge de raison, il peut se révéler particulièrement difficile.
No. 1. Tout type de temps ne doit pas être utilisé avec des enfants de moins de 3-1 /2. Jusqu'à ce que les enfants atteignent l'âge de la raison, qui commence autour de trois (et est un processus continu que même certains adultes ne maîtrisent pas complètement) la supervision et la distraction sont les outils les plus efficaces parentales. Cela signifie simplement que les jeunes enfants ont besoin d'une surveillance constante et l'enlèvement, bonté et avec fermeté, de ce qu'ils ne peuvent pas faire et des conseils à une activité qu'ils peuvent faire. Si elles ne peuvent pas comprendre le raisonnement, pourquoi essayer de raisonner?
Rappelez-vous, ils ne peuvent pas comprendre le raisonnement derrière la peine non plus. Châtiment peut arrêter le comportement pour le moment, mais quel message à longue distance a reçu l'enfant? Sont-ils décider, "je suis mauvais. Je vais même et blessé le dos. Je vais frapper les autres quand je suis plus grand. Crier au peuple est un bon moyen de communiquer. Je ne vais pas me faire prendre la prochaine fois." ? Les enfants ne sont pas conscients des décisions qu'ils prennent, mais ils font néanmoins des décisions. (Le livre, Positive Discipline pour enfants d'âge préscolaire a beaucoup d'informations sur le développement et l'âge comportement approprié.)
No. 2. Il y a généralement des exceptions. Nous savons d'une mère qui a utilisé Temps Positive Out avec succès avec ses 18-month-old enfant (évidemment à cause de son attitude). Elle disait à son enfant, "Voulez-vous poser sur votre oreiller confortable pendant un certain temps?" Parfois, il serait tout simplement trottiner hors de son oreiller et se coucher jusqu'à ce qu'il se sentait mieux. S'il hésita, elle demandait: «Tu veux que je vienne avec toi?"
No. 3. La procédure de mise en place positive Time Out pour les enfants de plus de trois est expliqué en détail dans la plupart de nos livres. Pendant ce temps, avant l'âge de 3-1 /2, passez en temps avec votre enfant. Dis: «Prenons le temps de lire un livre ou écouter de la musique jusqu'à ce que nous nous sentons mieux." De cette façon, vous modélisez le but de Positive Time Out.
No. 4. Il est donc important de savoir que les parents ont besoin de nombreuses compétences différentes et des outils parentales. Il n'y a jamais un outil (ou trois ou même dix) qui est efficace pour chaque situation et pour chaque enfant. Parfois Positive Time Out est efficace pour les enfants de plus de trois ans, et de nombreuses fois autre chose fonctionnerait mieux. Voilà pourquoi nous donnons plusieurs suggestions pour chaque problème couvert dans la discipline positive A-Z.
No. 5. hugs essai. (Voir l'article sur étreintes.) Depuis mauvais comportement des enfants sont des enfants découragés, la meilleure façon de les aider à cesser de mauvaise conduite est de les aider à se sentir encouragés. Où avons-nous jamais l'idée folle que pour aider les enfants à faire mieux, nous devons d'abord faire sentir pire? Les enfants réussissent mieux quand ils se sentent mieux. Demander ou donner un câlin est juste une possibilité. Rappelez-vous, il n'y a pas d'outil qui fonctionne à chaque fois.
No. 6. S'il vous plaît apprendre sur le comportement de développement et l'âge approprié. Vous pouvez être attendre des choses qui sont au-delà de la capacité de développement de votre enfant.