La capacité à se concentrer et de prêter attention est essentielle pour permettre l'apprentissage d'avoir lieu. Beaucoup d'enfants qui luttent dans l'environnement de l'école le font parce qu'ils ont attention et de concentration faibles compétences. Ils ne sont pas en mesure de se concentrer sur la tâche à accomplir sans être facilement distrait par ce qui se passe autour d'eux. Ils sont trop conscients de ce que les autres font ou ils passent leur temps agité et agité ou gigoter. En dehors d'affecter leur capacité à absorber l'information et des tâches complètes, ce manque de concentration et d'attention sera probablement provoquer un comportement qui est inacceptable dans la salle de classe et obtiendra l'enfant en difficulté avec l'enseignant. Cela peut en spirale vers le bas avec les enfants de perdre leur estime de soi et la motivation pour que les attention et de concentration des compétences deviennent encore plus pauvres.
Lorsqu'on parle de concentration et de l'attention des compétences, il est utile de comprendre que nous avons tous un moyen privilégié d'apprentissage . Cela semble être quelque chose que nous sommes nés avec et ne peut pas changer.
Cela ne signifie pas que nous ne pouvons pas apprendre d'autres façons, cela signifie simplement qu'il est notre préférence pour apprendre d'une manière particulière. Ces trois modes d'apprentissage sont:
apprenants auditifs - 30 pour cent de la population
L'apprenant auditif est prise plus confortable par l'écoute de la parole. Ce type d'apprenant est très à l'aise dans la salle de classe où de nombreux résultats d'apprentissage dépendent de la capacité d'écoute
apprenants visuels -. 30 pour cent de la population
L'apprenant visuel est plus à l'aise lorsque l'information est affiché de manière visuelle au moyen de diagrammes, tableaux à feuilles mobiles, des vidéos et des illustrations. Ce sont eux qui les notes visuelles de l'apprenant, plutôt que de l'information auditive d'accompagnement
des apprenants kinesthésiques -. 40 pour cent de la population
L'apprenant kinesthésique (ou mouvement) est un apprenant pratique interactive. Ce type d'apprenant apprend mieux par des activités pratiques avec des matériaux ou l'interaction dans le drame ou le mouvement. Les enfants qui sont des apprenants kinesthésiques luttent plus dans le milieu scolaire. Assis encore, l'écoute et la concentration de la manière prévue dans la salle de classe est une lutte. L'enfant kinesthésique serait plutôt et faire, la fabrication et la construction, le tri ou la création. Ces enfants sont le mieux faire des activités pratiques où leurs capacités d'attention et de concentration ne sont pas dans le doute et où ils ont la meilleure chance d'apprendre.
Le bon environnement scolaire offrira des possibilités pour les trois préférences d'apprentissage, en vous assurant qu'il ya beaucoup de stimuli visuels dans la salle de classe ainsi que des tâches interactives pratiques pour les enfants à faire. Cependant, il reste qu'une grande partie du programme national dépend de communication de l'information d'une manière auditive. Une grande partie des heures de lecture et de calcul à l'école primaire sont dépensés avec les enfants devraient asseoir tranquillement et attentivement sur un tapis et d'écouter l'enseignant de donner des informations et poser des questions. Cela donne aux apprenants auditifs un avantage naturel. Les apprenants visuels, et les apprenants kinesthésiques particulièrement, doivent être enseignées les compétences d'attention et de concentration qui ne viennent pas naturellement à eux. Ce renforcement des compétences peut avoir lieu aussi bien à l'école et à la maison.