Avez-vous un petit chimiste dans votre maison? Que votre enfant est déjà fasciné par la science ou non, une leçon sur les acides et les bases peut être un excellent choix. Les étapes de votre enfant rencontre des acides et des bases chaque jour, de sorte que vous serez en mesure de discuter des moyens que la science applique à la vie quotidienne.
Partie 1Teaching votre enfant les principes fondamentaux de acides et les bases
1Teach votre enfant sur les atomes et les molécules.
Dites à votre enfant que tout autour de nous est composé des éléments et des atomes et des molécules.
a titre d'exemple, utiliser de l'eau. Expliquez à votre enfant que le symbole de l'eau est H2O. "H" représente un atome d'hydrogène; le "O" représente l'oxygène. Par conséquent, «H2O» indique qu'il y a deux atomes d'hydrogène et un atome d'oxygène lié ensemble. Une molécule d'eau peut être décomposée en plusieurs parties, chacune avec un OH et un élément de H.
des acides et des bases 2Explain.
Si un liquide produit plus d'hydroxyde (OH), il est une base; si elle produit plus d'hydrogène (H), il est un acide.
Il aide, en expliquant des concepts complexes, de connaître le style d'apprentissage de votre enfant. Est-ce que votre enfant apprend mieux en regardant, en écoutant, ou faire quelque chose physiquement? Quand il doute, utilisez une combinaison de visuel, auditif, et des méthodes pratiques: la plupart des enfants réagissent bien à des images, des sons, des expériences et des choses qui se livrent leurs sens
3Show votre enfant. échelle de pH.
Dites à votre enfant que les scientifiques ont trouvé une façon de dire comment diverses substances acides ou basiques étaient en leur attribuant un numéro sur une échelle de pH. L'échelle des acides et des bases est de quatorze degrés. Dessinez l'échelle (ou imprimer une à partir d'Internet) et expliquer à votre enfant que les substances ayant une valeur de un à sept (ayant une faible valeur de pH) sont acides, tandis que les substances ayant une valeur de sept à quatorze ans (ayant une valeur de pH élevé ) sont basiques.
Il pourrait aider à étiqueter votre échelle de pH avec des noms ou des images d'objets de tous les jours qui sont soit acide ou basique, à leur place sur l'échelle.
4Teach le concept de neutralité substances
avec un pH de sept sont neutres. ils ne sont ni des acides ou des bases. L'eau distillée est un exemple. Les acides et les bases peuvent neutraliser les uns les autres lorsqu'ils sont combinés.
Sécurité 5Emphasize.
Substances très acides (autour d'un ou ci-dessous sur l'échelle de pH) sont dangereux, comme les substances très basiques (environ treize ou au-dessus de l'échelle de pH) . Dites à votre enfant qu'il ou elle ne doit jamais expérimenter avec de telles substances.
Partie 2Distinguishing entre les acides et les bases
1Introduce votre enfant au papier de tournesol.
papier Litmus révèle si une substance est un acide ou une base. Il devient rouge pour les acides et le bleu pour les bases.
Trempez le papier de tournesol dans le vinaigre. Il devrait devenir rouge pour montrer l'acidité.
Trempez le papier de tournesol dans une solution de bicarbonate de soude et de l'eau. Il devrait en bleu pour montrer que la solution est une base.
Sinon, vous pouvez créer des bandelettes de test maison. Pour ce faire, le chou de chaleur laisse dans l'eau ou au micro-ondes jusqu'à ce qu'ils soient tendres, puis les couper en petits morceaux, appuyez-les sur un filtre à café jusqu'à ce que la couleur est absorbée, puis retirez le chou et couper en lanières. Ces bandes peuvent être trempés dans des acides ou des bases aussi bien.
2Teach les propriétés des acides et des bases.
En général, les acides et les bases ont certaines caractéristiques reconnaissables, que votre enfant peut remarquerez même sans papier de tournesol.
Les acides ont un goût amer et peut dissoudre de nombreux matériaux. l'acide citrique, le vinaigre et l'acide de la batterie sont tous des exemples, tout comme l'acide gastrique qui décompose la nourriture que nous mangeons.
Les bases ont un goût amer et ont tendance à être visqueux ou glissante. Ils peuvent briser la saleté et de la plaque en formant des bulles d'hydroxyde et sont donc souvent utilisés pour le nettoyage. Savons, liquides vaisselle, détergents, agents de blanchiment, revitalisants capillaires, et le bicarbonate de soude sont tous des exemples.
3Gather exemples sûrs pour un test de goût.
Vous pouvez saisir de nombreux éléments acides et basiques de votre cuisine:.. le jus d'orange, le lait, le bicarbonate de soude, les citrons, tout ce que vous avez sous la main
4Ask votre enfant au goût articles et devinez si elles sont des acides ou des bases
Rappelez à votre enfant que les acides goûteront aigre, bases tout en seront un goût amer. Enfants
Partie 3Experimenting avec des acides et des bases
1Gather vos matériaux. Expériences d'amour et ont tendance à se rappeler des concepts mieux quand ils ont expérimenté avec eux-mêmes. Faites participer votre enfant tout de suite en ayant lui rassembler les matériaux nécessaires à une expérience: feuilles de chou, un mixeur, une passoire, l'eau, cinq tasses de gélatine en plastique, le vinaigre, le bicarbonate de soude, savon à vaisselle, le jus de citron ou de lime, et le lait .
2Créer un indicateur avec des feuilles de chou.
Placez quatre ou cinq feuilles dans le mélangeur, remplissez-le à moitié avec de l'eau, et réduire en purée. Égoutter les solides du mélange homogène, et verser le liquide pourpre dans les cinq tasses de gélification en plastique (mettre des quantités à peu près égales dans chaque tasse).
Alternativement, vous pouvez faire un indicateur en remplissant une casserole avec de l'eau, bouillir, puis placer le chou rouge tranché laisse dans la casserole. Laisser reposer pendant dix minutes, jusqu'à ce que l'eau devient rouge. Laisser refroidir à température ambiante.
3Look à vos substances.
Les cinq substances que vous avez recueillies sont des réactifs chimiques. Si elles sont acides, ils tournent le liquide pourpre un néon rose vif; si elles sont simples, ils tournent une couleur bleu-vert foncé. Demandez à votre enfant de faire des prédictions basées sur la façon dont les substances (sauf pour le savon à vaisselle, bien sûr) goût.
4Perform l'expérience.
Demandez à votre enfant tomber une cuillère à café de chaque réactif dans l'un des cinq tasses. Veillez à enregistrer le lait pour la fin. Enregistrez toutes les conclusions que vous allez, avoir votre enfant noter le réactif particulier, son goût, sa prédiction, et la couleur qui résulte de l'expérience.
Quand votre enfant arrive au lait, vous devez noter que l'indicateur devient ni rose vif, ni bleu foncé; il devient une couleur violette crémeuse à la place. Ceci est parce que le lait est neutre; il se trouve au milieu de l'échelle de pH et ne goûte pas non plus aigre ou amer. Rappelez à votre enfant de l'échelle de pH et expliquent que les substances deviennent de plus en plus aigre comme ils obtiennent plus bas sur l'échelle et de plus en plus amère qu'ils obtiennent plus.
5Experiment avec neutralisation. Comment vous pouvez voir aussi ce qui se passe quand votre enfant ajoute une base à un acide (ou vice versa). Notez le fait que vous pouvez créer une substance neutre en combinant les réactifs.
6Review les résultats.
Votre enfant doit avoir saisi le concept de pH à travers l'expérience, mais en revue pour être sûr. Demandez-lui de revenir sur ses données et de vous expliquer pourquoi les substances se sont comportés comme ils l'ont fait, puis poser des questions de suivi pour contester sa capacité à comprendre les informations.