Faire une différence aujourd'hui
Il est stupéfiant de 5 à 15 pour cent de Americans'14.5 à 43,5 millions childrenand adults'have dyslexie, un trouble d'apprentissage qui le rend toread difficile, écrire, et sort, peu importe comment la personne tente ou comment intelligenthe ou elle est. Pour les avances de years'until en neurosciences ont permis de révéler un biologicalbasis pour le disorder'people souffrant de dyslexie ont été appelés «muets» ou «paresseux». Nous savons maintenant ces étiquettes soient cruellement inappropriée. Les gens withdyslexia peuvent être tout aussi brillant et motivé que leurs pairs nondyslexic. Theyalso peuvent être trouvés dans tous les groupes économiques et ethniques.
Dans un monde où la lecture et l'écriture sont en demande croissante, theimpact de la dyslexie sur individuals'and sur US society'can être devastating.About 80 pour cent de l'apprentissage enfants handicapés admissibles à educationservices spéciaux ont des difficultés de lecture importantes, y compris la dyslexie. Selon Tothe National Center for Education Statistics, les élèves de l'école secondaire abandon des troubles d'apprentissage est plus de deux fois ce qu'elle est pour otherstudents (36 pour cent contre 14 pour cent). Une étude est currentlytracing individus de 5 ans à leur fin des années 20 et se penchera sur les coûts ofdyslexia à la société dans son ensemble, en particulier en termes d'intervention coûte opportunités andemployment.
La recherche apporte une meilleure compréhension
au cours des deux dernières décennies, les scientifiques en sont venus à apprendre que le ofdyslexia de la nature est très complexe. Les difficultés observées dans la lecture proviennent de déficit acore dans la conscience phonologique, une compétence qui est nécessaire pour associer spokenwords avec la langue écrite. Les dyslexiques ont de la difficulté de sondage outwords aussi bien. Environ 80 pour cent des enfants qui ont un retard languagedevelopment vont sur d'avoir la lecture, l'écriture, et les études d'orthographe deficits.Research ont également identifié des différences dans le traitement de l'information auditive visualand chez les lecteurs dyslexiques.
Notre compréhension de la dyslexie a explosé dans les années 1990 après la disponibilité du cerveau offunctional imagerie, une technologie qui permet aux scientifiques d'observer thebrain au travail en tant que personne lit, parle, ou les processus phonologique propose oflanguage. Tout en regardant les images du cerveau de volontaires alors qu'ils tentaient de lettres totranscribe en sons, les scientifiques financés par les NIH ont trouvé concluants evidencethat les zones du cerveau qui processus écrit le travail linguistique differentlyin personnes dyslexiques. Les scientifiques sont maintenant l'isolement et la cartographie themany "voies de lecture» dans le cerveau impliqués dans la dyslexie. Le identificationdes ces voies peuvent conduire à interventions.Researchers plus tôt et plus efficaces ont également découvert des preuves que des régions spécifiques du humangenome sont impliqués dans un certain nombre de processus liés à la lecture au sein de thebrain. Ces résultats aident à expliquer pourquoi la dyslexie tend à fonctionner dans families.Similarly, les études génétiques familiales montrent une forte concordance entre les troubles oraux de langue andwritten chez les membres de la famille touchés.
Plus tôt et de meilleures interventions
L'intervention précoce est essentiel pour aider les personnes souffrant de dyslexie à apprendre à lire andwrite bien. Des études ont montré que 74 pour cent des enfants qui displayreading problèmes dans la troisième année restera mauvais lecteurs dans adulthoodunless ils reçoivent une instruction spéciale sur la lecture et les méthodes d'intervention de awareness.Many phonologiques sont actuellement en cours d'utilisation, et d'autres études needto être effectués pour déterminer les interventions qui fonctionnent meilleur. Avec le financement du NIH, les chercheurs examinent quelles méthodes pourraient aider les millions de ofAmericans aux prises avec la dyslexie et utilisent technologyto d'imagerie cérébrale découvrir les mécanismes biologiques par lesquels les gains de lecture sont atteints
La poursuite du financement de la recherche pourrait mener à:.
Une meilleure compréhension de la nature biologique et génétique de la dyslexie.
Un diagnostic plus précoce de la dyslexie et la prévention des handicaps de lecture.
Une intervention plus efficace et précisément ciblée traitements.
Faire une différence demain
au cours des deux dernières décennies, les scientifiques ont fait des progrès remarquables inunderstanding la nature biologique et génétique de la dyslexie. Ils ont alsogained une meilleure connaissance de l'impact des enfants de factors'particularlyhow environnementaux sont enseignés à read'on le désordre. Mais les mythes et la dyslexie misunderstandingsabout persistent, causant de nombreux children'and adults'with cette incapacité à demeurer non diagnostiquée et non traitée, souvent avec devastatingresults
Saviez-vous que:.
Autant que 43,5 millions d'Américains peuvent avoir la dyslexie. Dyslexiaoccurs chez les personnes de tous les milieux économiques et ethniques.
Environ 3,5 pour cent des américains students'slightly plus de 2 millionchildren'are recevoir des services éducatifs spéciaux pour un readingdisorder.
Dyslexie est la cause la plus fréquente de la lecture, l'écriture, et spellingdifficulties.
les jeunes souffrant de dyslexie non traitées sont plus susceptibles que leurs nondyslexicpeers à abandonner l'école et se retrouvent au chômage, sous-employés, ou incarcérés.
la recherche est égal à espoir pour l'avenir
maintenant que les scientifiques ont établi que les personnes souffrant de dyslexie ont un glitchin leur câblage neurologique qui rend la lecture extrêmement difficile pour eux, ils recherchent activement une compréhension plus profonde de la façon dont wiringbecomes perturbé. Une ligne d'étude examine si immunitaire proteinsin le cerveau peut provoquer en quelque sorte le câblage pour aller de travers. Les chercheurs alsoneed d'examiner le rôle des hormones et des neurotransmetteurs (substances chimiques thattransport messages entre les cellules nerveuses) dans les études sur le cerveau de lecture. Enoutre, la recherche génétique dans la dyslexie se poursuit à un pace.Scientists passionnants ont déjà trouvé des marqueurs de gènes pour la dyslexie sur plusieurs chromosomes.Knowledge des causes biochimiques génétiques et possibles d'experts dyslexie de willhelp diagnose'and plus précisément treat'at risque children.Using cerveau technologies d'imagerie, les chercheurs espèrent aussi scientificallydetermine quels types de méthodes et interventions lecture sont plus effectivein aider les enfants dyslexiques. Certaines études suggèrent que certains types ofintensive enseignement de la lecture, si on leur offrait suffisamment tôt, peut effectivement recâbler thebrain, provoquant les facteurs neurologiques qui déclenchent la dyslexie d'être amelioratedor contournées.
Hope for
La recherche d'autres troubles en la dyslexie pourrait aider à résoudre de nombreux autres puzzles.Studies neurologiques estiment qu'entre 20 et 40 pour cent des personnes souffrant de dyslexie alsohave trouble déficitaire de l'attention /hyperactivité (TDAH). Certains dyslexiques alsosuffer de faibles compétences en mathématiques. Les outils de recherche disponibles pour neuroscientifiques studyingdyslexia et ses conditions connexes peuvent également aider à expliquer neurodegenerativediseases telles que la maladie de Parkinson et la sclérose en plaques. En outre, des études récentes démontrent que les interventions de lecture scientifiquement fondées areable de recâbler le cerveau dyslexique, donnant aux scientifiques des indications précieuses sur howto développer des traitements pour aider les tâches du cerveau réapprendre après un accident vasculaire cérébral ou une blessure otherbrain.
Dyslexie est une lecture continue trouble qui peut avoir un impact désastreux image de soi et la capacité de aperson à vivre jusqu'à son potentiel. Avec un financement continuedNIH pour la recherche fondamentale et clinique, l'avenir pourrait apporter des méthodes moreeffective de diagnostiquer et de traiter dyslexia'and ainsi espérer millionsof Américains qui luttent chaque jour avec cette désactivation des troubles d'apprentissage
Déjà la recherche a conduit à:.
La découverte d'une base biologique de la dyslexie.
La capacité des scientifiques à identifier avec un degré élevé de précision ces childrenwho ont la dyslexie.
Le développement de specialtherapies qui peut helppeople avec la dyslexie overcomesome de leurs difficultés d'écriture de readingand.