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difficultés d'orthographe peuvent être durables dans les individus avec RD, parfois même après la lecture a été assainis avec succès. Adressage des difficultés d'orthographe est importante, car la mauvaise orthographe peut entraver l'écriture et peut donner une impression négative même si le contenu de l'écriture est excellent.
Connaissances requises pour l'orthographe en anglais
Le type le plus élémentaire des connaissances nécessaires à la bonne orthographe anglaise implique la phonétique connaissance, ou la connaissance des relations lettres et les sons communs. Par exemple, les enfants doivent apprendre que le son qu'ils entendent au début du mot «sac» parlé est écrit avec la lettre b, le son médial est écrit avec la lettre a, et le son final est écrit avec la lettre g. Malheureusement, la phonétique de base de connaissances est nécessaire, mais souvent ne suffit pas, pour l'orthographe exacte en anglais. Certains familiarité avec le mot imprimé est essentiel pour l'orthographe correcte de beaucoup de mots. Cela est vrai non seulement pour les mots phonétiquement irréguliers tels que ou quoi, mais pour beaucoup de mots réguliers aussi bien. Par exemple, la phonétique des connaissances est une base essentielle pour l'orthographe d'un mot comme chemise, mais la seule façon de savoir que le mot ne soit pas écrit avec ur (Shurt) ou er (shert) est d'être familier avec le mot imprimé. connaissances morphologiques sur les racines des mots et des relations entre les mots est également important, d'autant plus que les enfants progressent à des niveaux plus avancés de la lecture et de l'orthographe. Par exemple, la seconde voyelle dans le mot colon est un schwa (sans contrainte) voyelle; il est impossible d'entendre que la voyelle est un o plutôt que, disons, un i ou u. Toutefois, si l'enfant connaît l'orthographe de la racine du mot colonie, cette connaissance facilite l'orthographe du mot colonist connexe (ainsi que coloniale et colonisent). Les trois types de connaissances — phonics connaissances de base, des connaissances spécifiques mot, et la connaissance morphologique — doivent être abordées dans l'enseignement de l'orthographe.
Suggestions pour l'enseignement de l'orthographe aux étudiants avec LD
Fournir l'enseignement phonétique systématique qui intègre l'enseignement de la conscience phonologique. Bien que ce type d'enseignement seul ne sera pas suffisant pour faire des élèves en orthographe sans faille, la sensibilisation et la phonétique des phonèmes connaissances constituent une base essentielle pour l'orthographe exacte en anglais.
Teach mots irréguliers communs dès les premiers stades de l'orthographe. Il est pratiquement impossible de générer une phrase complète sans mots irréguliers communs tels que des, quoi, et étaient. Par conséquent, il est important de commencer à enseigner ces sortes de mots au début, comme une partie d'un programme d'orthographe plus complète. techniques multisensorielles impliquant le traçage répété et en disant des mots peuvent être particulièrement utiles pour l'introduction de mots irréguliers.
Enseigner les règles d'orthographe utiles. Bien que beaucoup de mots anglais ne sont pas conformes à des règles cohérentes, certaines généralisations sont très utiles aux étudiants, tels que les règles permettant d'ajouter les terminaisons des mots avec un e muet (marque, faire) ou syllabes fermées qui se terminent par une seule consonne (assis, assis ).
Enseigner l'orthographe des mots importants de qualité appropriés. Parce que beaucoup de mots anglais ne peuvent pas être écrits uniquement par l'utilisation de règles ou phonétique connaissances, l'orthographe instruction devrait également inclure l'étude d'un corpus de mots importants nécessaires à l'orthographe exacte à chaque niveau scolaire.
Soulignez les activités qui impliquent l'écriture ou de construction mots imprimés avec des carreaux de lettres, l'orthographe non orale. activités d'orthographe orales, comme les abeilles d'orthographe traditionnelles, ne sont généralement pas aussi efficaces que les activités qui nécessitent des enfants à regarder attentivement le mot imprimé.
Encourager les élèves à utiliser les connaissances sur la racine des mots et des relations entre les mots pour les aider à épeler nouveaux mots. Même quand ils possèdent ce genre de connaissances, les étudiants ne seront pas toujours l'appliquer spontanément. Il est très utile de souligner les relations entre les mots et pour illustrer comment connaître l'orthographe d'un mot facilite l'orthographe des mots connexes, comme dans l'exemple de colonie-colonist.
Encourager la lecture indépendante pour augmenter l'exposition aux mots imprimés. lecture indépendant ne peut se substituer à l'enseignement de l'orthographe directe, mais il peut aider à promouvoir la connaissance de l'orthographe --- et bien sûr, il est utile pour de nombreuses autres raisons.
Enseigner les enfants plus âgés comment utiliser un ordinateur orthographique vérificateur. Comme la lecture indépendante, correcteurs orthographiques ne sont pas un substitut à l'orthographe explicite instruction d'un professeur compétent. Aussi, les enfants ont besoin d'une connaissance phonétique afin d'utiliser efficacement les correcteurs orthographiques. Néanmoins, vérificateurs d'orthographe peuvent être extrêmement utiles pour lutter orthographiques et écrivains, en particulier dans les grades plus tard lorsque le volume d'écriture augmente considérablement
Exemples de
des sources revues. Invitées articles:
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Autres sources utiles:.
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Voir aussi:.
Lignes directrices Cinq pour apprendre à épeler et Six façons de pratiquer l'orthographe