La technologie d'assistance (AT) est disponible pour aider les personnes avec de nombreux types de handicaps - de problèmes cognitifs à déficience physique. Cet article se concentrera spécifiquement sur AT pour les personnes ayant des troubles d'apprentissage (LD).
L'utilisation de la technologie pour améliorer l'apprentissage est une approche efficace pour de nombreux enfants. En outre, les étudiants ayant des TA éprouvent souvent plus de succès quand ils sont autorisés à utiliser leurs capacités (forces) de travailler autour de leur handicap (défis). AT outils combinent le meilleur de ces deux pratiques.
Cet article présentera les parents au rôle des AT pour aider leurs enfants avec LD. Le mieux informé que vous êtes sur AT, plus les chances que votre enfant connaîtra le succès à l'école, dans les loisirs et, éventuellement, au travail. Vous voudrez aussi d'apprendre comment choisir AT outils qui sont fiables et pour sélectionner la technologie qui est adaptée aux besoins individuels, les capacités et l'expérience de votre enfant.
Qu'est-ce que la technologie d'assistance pour LD?
AT pour les enfants avec LD est défini comme tout appareil, pièce d'équipement ou d'un système qui permet de contourner, travail autour ou compenser des déficits d'apprentissage spécifiques de chaque individu. Au cours de la dernière décennie, un certain nombre d'études ont démontré l'efficacité de AT pour les personnes ayant des TA.
1 AT n'a pas guérir ou éliminer des difficultés d'apprentissage, mais il peut aider votre enfant à atteindre son potentiel, car il lui permet de capitaliser sur ses points forts et les zones de contournement de difficulté. Par exemple, un étudiant qui lutte avec la lecture, mais qui a de bonnes capacités d'écoute pourrait bénéficier de l'écoute de livres audio.
En général, AT compense les déficits de compétences ou de la zone (s) de l'incapacité de l'élève. Cependant, en utilisant AT ne signifie pas que l'enfant ne peut recevoir également des cours de rattrapage visant à atténuer les déficits (tels que les logiciels conçus pour améliorer les compétences phoniques pauvres). Un étudiant peut utiliser un logiciel de lecture de rattrapage ainsi que d'écouter des livres audio. En fait, la recherche a montré que AT peut améliorer certains déficits de compétences (par exemple, la lecture et l'orthographe).
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AT peut augmenter l'autonomie et le sens de l'indépendance d'un enfant. Les enfants qui se battent à l'école sont souvent trop dépendants des parents, frères et sœurs, amis et professeurs d'aide pour les missions. En utilisant AT, les enfants peuvent connaître le succès avec le travail de façon indépendante.
Quels types de problèmes d'apprentissage ne traite de technologie d'assistance
? AT peut traiter de nombreux types de difficultés d'apprentissage. Un étudiant qui a de la difficulté écriture peut composer un rapport d'école en dictant et l'avoir converti en texte par un logiciel spécial. Un enfant qui se bat avec les mathématiques peuvent utiliser une calculatrice à main pour garder le score tout en jouant un jeu avec un ami. Et un adolescent souffrant de dyslexie peut bénéficier d'AT qui va lire à haute voix manuel de formation en ligne de son employeur. Il existe des outils AT pour aider les étudiants qui luttent avec:
Écoute
Certaines technologies d'assistance (AT) les outils peuvent aider les gens qui ont le traitement de la difficulté et de se souvenir langue parlée. De tels dispositifs peuvent être utilisés dans divers contextes (par exemple, une conférence de classe, ou une rencontre avec plusieurs haut-parleurs).
Math
La technologie d'assistance (AT) des outils pour les mathématiques sont conçus pour aider les gens qui lutter avec l'informatique, l'organisation, l'alignement, et la copie de problèmes mathématiques sur papier. Avec l'aide de visuels et /ou support audio, les utilisateurs peuvent mieux configurer et calculer des problèmes mathématiques de base.
Organisation et de la mémoire
La technologie d'aide (AT) outils peuvent aider un plan de personne, d'organiser et de garder trace de son calendrier, le calendrier, liste de tâches, des informations de contact et notes diverses. Ces outils lui permettent de gérer, de stocker et de récupérer ces informations à l'aide d'un logiciel spécial et des appareils portatifs.
Lecture
Il y a un large éventail de technologies d'assistance (AT) des outils disponibles pour aider les personnes qui luttent avec la lecture. Bien que chaque type d'outil fonctionne un peu différemment, tous ces outils aident en présentant le texte comme discours. Ces outils permettent de faciliter le décodage, la maîtrise de la lecture et la compréhension.
Writing
Il y a un large éventail de technologies d'assistance (AT) outils disponibles pour aider les étudiants qui luttent avec l'écriture. Certains de ces outils aident les élèves à contourner la tâche physique réelle de l'écriture, tandis que d'autres facilitent l'orthographe, la ponctuation, la grammaire, l'usage des mots, et de l'organisation.
Quels types d'outils de technologie d'assistance sont disponibles?
Le terme "technologie d'assistance» est généralement appliqué au matériel informatique et des logiciels et des appareils électroniques. Cependant, de nombreux AT outils sont maintenant disponibles sur Internet. AT outils qui prennent en charge les enfants avec LD comprennent:
expandeurs Abréviation
Utilisé avec le traitement de texte, ces logiciels permettent à un utilisateur de créer, stocker et réutiliser les abréviations pour les mots fréquemment utilisés ou phrases. Cela peut sauver les utilisateurs frappes et assurer une bonne orthographe des mots et des phrases qu'il a codé comme des abréviations.
claviers alternatifs
Ces claviers programmables ont des superpositions spéciales qui permettent de personnaliser l'apparence et la fonction d'un clavier standard . Les étudiants qui ont LD ou qui ont du mal à taper peut bénéficier de la personnalisation qui réduit les choix d'entrée, des groupes clés par couleur /emplacement, et ajoute des graphiques pour faciliter la compréhension
.
Les livres audio et publications
Les livres enregistrés permettent utilisateurs d'écouter le texte et sont disponibles dans une variété de formats, tels que les cassettes audio, les CD et les téléchargements MP3. unités spéciales de lecture permettent aux utilisateurs de rechercher et de pages et des signets et des chapitres. Les services d'abonnement offrent de vastes collections de bibliothèques électroniques.
feuilles de travail en mathématiques électronique
feuilles de calcul électroniques sont des logiciels qui peuvent aider un utilisateur à organiser, aligner, et de travailler à travers les problèmes mathématiques sur un écran d'ordinateur. Des chiffres qui apparaissent à l'écran peuvent également être lus à haute voix par l'intermédiaire d'un synthétiseur vocal. Cela peut être utile pour les gens qui ont du mal à aligner des problèmes de mathématiques avec un crayon et du papier.
logiciel de base de données Freeform
Utilisé en conjonction avec le traitement de texte ou un autre logiciel, cet outil permet à l'utilisateur de créer et stocker des notes électroniques par «griffonner» des informations pertinentes de toute longueur et sur tout sujet. Il peut ensuite récupérer les informations en tapant tout fragment de la note originale.
Les organisateurs graphiques et
décrivant
Les organisateurs graphiques et des programmes décrivant aident les utilisateurs qui ont du mal organiser et décrivant l'information comme ils commencent une écriture projet. Ce type de programme permet à un utilisateur "vider" l'information d'une manière non structurée et plus tard l'aide à organiser les informations dans des catégories et l'ordre appropriées.
Information /gestionnaires de données
Ce type d'outil aide un plan de personne, d'organiser, de stocker et de récupérer son calendrier, liste de tâches, les données de contact et d'autres informations sous forme électronique. les gestionnaires de données personnelles peuvent être, appareils portables portatifs, logiciels, ou une combinaison de ces outils travaillant ensemble par des données «de partage».
Reconnaissance optique de caractères
Cette technologie permet à un utilisateur de numériser des documents imprimés dans une unité d'ordinateur ou portable. Le texte numérisé est ensuite lu à haute voix par l'intermédiaire d'un système de lecture synthèse vocale /écran. Reconnaissance optique de caractères (OCR) est disponible sous forme d'unités autonomes, des logiciels et des périphériques comme portables, de poche.
Personal FM systèmes
Un système d'écoute FM personnel transmet l'écoute d'un haut-parleur de vocaux directement à l'oreille de l'utilisateur. Cela peut aider à la mise au point d'écoute de ce que dit l'orateur. L'unité se compose d'un émetteur sans fil (avec microphone) porté par le haut-parleur et un récepteur (avec des écouteurs) porté par l'auditeur.
traitement de texte portables
Un traitement de texte portable est un appareil léger est facile à transporter (par exemple, de la salle de classe à la maison). Il peut être utile pour les enfants qui peuvent avoir du mal à écrire à la main et préfèrent utiliser un clavier. Le traitement de texte permet à l'utilisateur d'éditer et corriger son travail écrit de manière plus efficace que de le faire à la main.
Programmes de Relecture
Les étudiants qui luttent avec l'écriture (par exemple, l'orthographe, la grammaire, la ponctuation, l'usage des mots et structure de la phrase) peut bénéficier de programmes de logiciels (inclus dans de nombreux systèmes de traitement de texte) qui analyse les documents de traitement de texte et d'alerter l'utilisateur d'erreurs possibles.
programmes de reconnaissance vocale
Une reconnaissance de la parole programme fonctionne en conjonction avec un traitement de texte. L'utilisateur "dicte" dans un microphone, et ses paroles apparaissent sur l'écran d'ordinateur sous forme de texte. Cela peut aider un utilisateur dont la capacité du langage oral est mieux que ses compétences en écriture.
synthétiseurs vocaux /lecteurs
écran
Ces systèmes peuvent afficher et lire à haute voix le texte sur un écran d'ordinateur, y compris le texte qui a été tapé par l'utilisateur, numérisée dans des pages imprimées (par exemple, des livres, des lettres), ou du texte apparaissant sur l'Internet.
Parler calculatrices
une calculatrice parlante a un synthétiseur vocal intégré qui lit à voix haute chaque numéro, un symbole ou touche d'opération utilisateur appuie; il vocalise aussi la réponse au problème. Cette rétroaction auditive peut aider à vérifier l'exactitude des touches il appuie et vérifier la réponse avant qu'il transfère sur le papier.
Talking correcteurs orthographiques et dictionnaires électroniques
Talking correcteurs orthographiques et dictionnaires électroniques peuvent aider un pauvre speller sélectionner ou identifier les mots appropriés et des erreurs d'orthographe correcte pendant le processus d'écriture et de relecture. dispositifs Parler "lire à haute voix" et afficher les mots sélectionnés à l'écran, de sorte que l'utilisateur peut voir et entendre les mots.
magnétophones à vitesse variable
Les enregistreurs /lecteurs permettent à un utilisateur d'écouter texte ou de capturer des informations vocales (par exemple, un exposé en classe) et le lire plus tard pré-enregistré. Contrôle de vitesse variable (VSC) magnétophones d'accélérer ou de ralentir la vitesse de lecture sans distorsion de la voix du «haut-parleur».
Programmes Word prédiction
logiciel de prédiction Word peut aider un utilisateur pendant le traitement de texte par "prédire" un mot que l'utilisateur a l'intention de saisir. Les prévisions sont basées sur l'orthographe, la syntaxe et l'utilisation fréquente /récente. Cela incite les enfants qui luttent avec l'écriture à utiliser l'orthographe, la grammaire, et les choix de mots, avec moins de frappes.
Profil de de
de votre enfant
Voici plusieurs facteurs à considérer lors de l'évaluation AT produits pour votre enfant :
Quels sont ses besoins et défis spécifiques? Dans ce académique domaines de compétences-t-elle lutter?
Quels sont ses points forts? AT devrait utiliser les capacités de votre enfant pour aider à compenser son handicap.
Quel est son intérêt, les compétences et l'expérience dans l'utilisation de la technologie? Dans quels paramètres et situations qu'elle va utiliser l'outil AT? AT peut aider un enfant avec fonction LD mieux à l'école, ainsi que dans d'autres paramètres tels que la maison, le travail, les réunions et les activités récréatives.
Autres outils technologiques pour l'apprentissage
Il existe d'autres formes de technologie visant à aider tous les élèves, y compris ceux avec LD, améliorer leur rendement scolaire. Ces technologies diffèrent quelque peu de AT, mais méritent d'être mentionnés.
Logiciel pédagogique est utilisé pour enseigner les compétences académiques spécifiques (comme la lecture et l'écriture) ou le contenu de la matière (comme l'histoire et la science). Elle diffère de AT en ce qu'elle fournit des instructions plutôt que de contourner les zones de difficulté.
Conception universelle de l'apprentissage (UDL) est une philosophie qui englobe l'apprentissage des modèles, des méthodes et des produits pour améliorer l'expérience éducative des divers apprenants (que ce soit ou non ils ont des difficultés d'apprentissage). Dans cette approche, AT est souvent construit en matériel éducatif et peut être personnalisé pour aider les étudiants handicapés à réussir avec le programme général.