mentale
PARTICULIERS AVEC MILD RETARD MENTAL
(Anciennement dénommé éducable):
Sont susceptibles d'avoir besoin seulement intermittent à limiter soutien;
Typiquement ne "look" pas différents de leurs pairs non handicapés;
ont souvent seulement des retards de développement légers ou modérés, sauf dans les universitaires, ce qui est souvent la principale zone de déficit;
Par conséquent, ils ne sont souvent pas jusqu'à ce qu'ils entrent dans le milieu scolaire où leur déficience cognitive est le plus évident;
dans le Minnesota, les étudiants légère MR passer la plupart de la journée scolaire dans la classe ordinaire;
ils atteignent généralement 3e -à-6e-grade académique niveau de rendement au moment où ils terminent leurs études secondaires;
Comme les adultes, beaucoup, mais pas tous, avec une légère MR sera en mesure d'obtenir l'emploi indépendant;
Beaucoup vont se marier, avoir des enfants, et se fondre plutôt indistincte dans la communauté; pour ceux qui atteignent l'indépendance totale, l'étiquette de retard mental est plus approprié.
PARTICULIERS AVEC MOYENNE À RETARD MENTAL SEVERE
(Anciennement appelé "trainable »):
aura probablement besoin limité à de vastes supports;
Ils sont plus susceptibles ont un syndrome reconnaissable (comme le syndrome de Down);
par conséquent, peut "look" différent de celui de leurs pairs non handicapés;
leur développement est souvent retardée de façon significative;
Ils sont généralement identifiés comme les nourrissons ou les enfants en bas âge;
La plupart commencent à recevoir une éducation spéciale pendant les années préscolaires;
ils peuvent être inclure dans la partie de la classe régulière de la journée scolaire (en particulier ici inMinnesota);
Mais passent souvent une grande partie de la journée scolaire dans une classe séparée où ils acquérir des compétences de vie adaptatifs;
comme les adultes, la plupart des personnes atteintes de modérée à sévère MR ne sera pas l'indépendance totale;
au contraire, ils sont susceptibles de continuer à avoir besoin limité à un large soutien tels que celui prévu dans les foyers de groupe ou des situations de vie semi-indépendants (SIL); certains peuvent continuer à vivre avec leurs parents;
Certaines personnes atteintes de modérée à sévère MR peut être en mesure de réussir dans des situations d'emploi compétitives modifiées;
Cependant, beaucoup vont travailler en charge, non compétitive tels que la mise en ateliers protégés
PARTICULIERS AVEC RETARD MENTAL PROFONDE:.
a généralement besoin de services au niveau omniprésent, généralement au cours de leur vie;
Ils sont susceptibles d'avoir des handicaps multiples, en particulier dans les domaines de la mobilité et de la communication;
Par conséquent, de nombreux fauteuils roulants d'utilisation et d'autres formes de communication;
Leurs déficits de communication font il est difficile d'évaluer avec précision leur fonctionnement intellectuel;
en milieu scolaire, ils peuvent être placés le long avec des étudiants modérée à sévère MR ou dans leur propre salle de classe;
Certains adultes avec ce niveau de retard rester en milieu institutionnel, mais la plupart vivent actuellement dans des foyers de groupe.