La tâche des éducateurs est pas une tâche facile. Et des responsabilités encore plus complexes viennent et doivent être fournis avec la plus grande qualité et l'efficacité dans le cas de la manipulation des étudiants ayant des troubles d'apprentissage. Comme nous le savons tous, le cas des troubles d'apprentissage sont forme différente les uns des autres. Il est donc crucial pour les éducateurs d'avoir les éléments nécessaires pour devenir ainsi capable de générer des méthodes et des stratégies d'enseignement qui seront appropriées sur les cas de perte de valeur de chaque élève. Ce qui est encore pire sur ces cas est qu'une personne peut être diagnostiquée avec plus d'un trouble d'apprentissage en même temps. Il est alors le travail des écoles spéciales ed pour travailler main dans la main avec leurs enseignants et les aider à devenir plus préparés et équipés en leur donnant toutes les formations et les compétences nécessaires pour mettre en œuvre le système d'éducation spéciale dans chaque classe.
A méthode de base mais efficace pour mettre en œuvre leurs programmes d'éducation spéciale est en se concentrant sur les principales compétences académiques qui servent de bases pour l'apprentissage dans tous les étudiants. Ce sont les compétences en lecture, le vocabulaire et l'accent. écoles ed spéciales doivent être en mesure de guider leurs enseignants dans le bon développement de leurs stratégies d'enseignement qui fourniront les avantages nécessaires sur les domaines mentionnés ci-dessus.
Stratégies de construction pour de meilleures compétences en lecture
Même si de base la lecture devrait avoir déjà été maîtrisé dans l'enseignement primaire, il y a encore quelques étudiants handicapés qui rencontrent encore des difficultés en apprentissage de la lecture. Il est extrêmement important pour les enseignants d'aider leurs élèves à développer leurs compétences car il est un élément important sur tous les autres cours complexes. écoles ed spéciales qui ont déjà des années d'expérience dans la mise en œuvre de la note d'éducation spéciale que l'enseignement des étudiants dans le texte de décodage est une stratégie efficace. Les enseignants peuvent également appliquer des séances d'écoute sur l'enregistrement audio qui aidera les élèves à apprendre la prononciation correcte des mots.
Donner importance sur le vocabulaire des compétences
Améliorer les compétences de vocabulaire des élèves ayant des troubles d'apprentissage est pas simple. Les enseignants ont besoin de prendre en considération le niveau d'information exhaustif et de stockage des étudiants. Une technique efficace est d'enseigner quelques mots à la fois et leur enseigner comment ces mots sont utilisés dans une phrase au lieu de leur fournir les définitions simples des mots utilisés.
Aider les élèves à poursuivre leurs efforts
focus est une composante essentielle dans les compétences de l'étude de chaque élève. Les étudiants ont besoin d'une telle compétence afin d'absorber correctement chaque leçon et immédiatement développer des techniques de résolution de problèmes sur leur propre. Cependant, les élèves ayant des troubles d'apprentissage viennent court avec cette technique. Ils ont tendance à vous ennuyer si facilement ce qui les rend indifférents les leçons ou les tâches étant abordé. Au lieu de simplement leur donner un ensemble unique de tâches, les enseignants peuvent faire des variations et de leur fournir des choix alternatifs, mais avec le même contenu. De cette façon, leurs intérêts vers la tâche d'aider les élèves à maintenir leur attention. En leur fournissant des outils d'assistance et d'équipements appropriés pour chaque tâche est également un plus.
écoles ed spéciales ont déjà été en utilisant diverses stratégies développées sur les facteurs mentionnés ci-dessus. Ces stratégies se sont avérées efficaces pour améliorer les capacités d'apprentissage de leurs élèves et de combler l'écart sur leurs déficits académiques.