Pendant des décennies, les universités d'enquête au sein de l'US arriver à être universellement reconnu parce que les dirigeants du monde de la science et de l'ingénierie, inégalée en considérant que la planète War II à l'intérieur du volume et de l'excellence de la bourse et de l'innovation qu'ils génèrent. Mais vous trouverez le développement des signes que le reste dans le monde gagne du terrain, la construction rapide de nouvelles universités, l'amélioration actuels, en concurrence difficile pour les étudiants les collégiaux les plus efficaces, et le recrutement de titulaires d'un doctorat pour revenir d'habitation pour fonctionner dans les universités et le secteur des laboratoires US-formés .
Peut être l'ordre hiérarchique scientifique international sur le point d'être renversé? Il n'y a certainement aucun doute que l'entreprise universitaire est devenue de plus en plus internationale, en particulier dans les sciences. Près de trois millions d'étudiants en dehors de leur pays à un logement 57% améliorer dans la dernière décennie. Les étudiants étrangers dominent maintenant de nombreux programmes de doctorat aux États-Unis, représentant 64% des titulaires d'un doctorat en sciences du système informatique. En même temps, le nombre croissants des nations d'approvisionnement réguliers d'étudiants tentent d'augmenter la quantité et la qualité de leurs propres diplômes, engager dans une course féroce et des prix élevés pour recruter des étudiants et de créer des universités d'enquête de classe mondiale de leur propre. Tout cela a conduit à la concurrence lamentations considérable en Occident. Tout au long d'un arrêt de campagne 2008, par exemple, alors candidat Barack Obama a parlé dans des tons alarmés en ce qui concerne la menace que cette compétition académique représente pour la compétitivité américaine. «Si nous voulons continuer à créer les véhicules avec l'avenir ici en Amérique," at-il déclaré, "nous ne pouvons pas se permettre de voir le nombre de titulaires d'un doctorat en escalade d'ingénierie en Chine, en Corée du Sud, et le Japon, même comme il est tombé à droite ici en Amérique ". ces questions limitées vers les États-Unis ne sont pas non.
Dans certains pays, les inquiétudes au sujet de concurrents éducatifs et la fuite des cerveaux ont conduit au protectionnisme académique pure et simple. Peut-être que quelques-uns de l'anxiété au cours de la nouvelle entreprise universitaire internationale est compréhensible, en particulier dans une période d'incertitude économique massive. Mais le protectionnisme éducatif est grand comme une erreur que le protectionnisme commercial. La mondialisation de l'éducation supérieure devrait vraiment être embrassé, ne craint pas ce qui inclut dans les Etats-Unis. Il y a chaque raisons de penser que les concurrents à l'échelle mondiale pour le talent humain, la course pour créer la recherche innovatrice, la poussée d'étendre les campus universitaires de nombreux pays, plus la course à former des diplômés talentueux qui peuvent renforcer les économies fondées sur le savoir de plus en plus va à être grande pour les États-Unis aussi parce que la compréhension peut être un supérieur public. Les États-Unis devrait vraiment répondre à la mondialisation de l'enseignement supérieur non pas avec angoisse, mais avec un sens de la possibilité. En résistant à des barrières protectionnistes à la maison et à l'étranger, en continuant à recruter et accueillir des étudiants idéaux du monde, en envoyant plus d'étudiants de niveau collégial à l'étranger, en favorisant la collaboration de recherche transnationale, et en renforçant ses universités d'analyse personnelle, les Etats-Unis peuvent soutenir son bien-être établi l'excellence académique tout en continuant à élargir la somme totale de l'expertise et de la prospérité internationale.