L'Autre
Extreme
Dans un jeu aux problèmes ci-dessus, certains «éducateurs» ont créé un environnement dans lequel les enfants sont lâchés dans un environnement rempli de jouets . "Les enfants apprennent en jouant!" ils disent. Pour tout parent qui a déjà regardé le chaos qui résulte de cette "méthode éducative,« il est tout à fait évident qu'il n'y a pas d'apprentissage en cours à tous. Alors, qu'est-ce qu'un parent à faire? Si vous voulez que le mariage parfait de ces deux écoles de pensée, il est temps pour vous de contacter une école maternelle Montessori Fullerton.
Un nouveau respect pour les enfants
La force motrice derrière une éducation Montessori est le respect de l'enfant comme un enfant. Il est non seulement le respect de ce que l'enfant peut être, mais ce que l'enfant est déjà. Grâce à des années d'observation et d'étude, le fondateur de cette méthode, Maria Montessori, a découvert que les enfants sont curieux, travailleur, et d'avoir un esprit qui est unique de l'esprit de l'adulte. Pour les enfants, l'apprentissage et la croissance est aussi naturel que respirer. Leurs esprits sont incroyablement absorbant et leur capacité à organiser et à internaliser de nouvelles informations dépasse de loin celui de leurs homologues adultes.
Correction Backwards Pensée
enfants Depuis trop longtemps, les éducateurs ont lu et traités comme vide les navires qui doivent être remplis avec leurs connaissances au lieu de les voir pour ce qu'ils sont; l'essence même de l'humanité et les informateurs et les créateurs d'adultes et leur monde. Les adultes qui seront sont créés par des enfants qui sont déjà.
Introduction à la "Time Line"
Alors que les salles de classe Montessori certainement peuvent différer dans leur approche de la discipline, les œuvres qu'ils offrent, et leur structure quotidienne, il y a quelques choses qui restent les mêmes. Une de ces choses est appelé «ligne» ou «l'heure du cercle." Ceci est l'une des rares fois dans la journée que l'ensemble de la classe est réuni pour une leçon. Les enseignants peuvent utiliser ce temps pour l'enseignement des choses comme la météo et le calendrier des compétences, des phonogrammes, des chansons, des poèmes et des contes.
Comprendre Acquisition des connaissances
Un aspect intéressant de la ligne /l'heure du cercle est que, tandis que de nombreux autres enseignants seraient perdre du temps à essayer de faire des enfants sont assis encore, un professeur Montessori continue avec la leçon, permettant aux enfants qui ont décidé de passer, faire exactement cela. Même si il peut sembler que les enfants ne font pas attention et que l'enseignant ne discipline pas sa classe, la vérité est, l'enfant apprend plus grâce à cette méthode que lui ou elle serait dans l'autre.
Créer un environnement
en respectant la durée d'attention de l'enfant, l'enseignant évite de passer du temps précieux se battre avec un enfant de cesser d'être un enfant. En raison du fait que l'enseignant ne s'arrête constamment la leçon pour discipliner un enfant, la concentration des autres enfants continue ininterrompue et ils gagner la compréhension maximale parce que la leçon ne soit pas interrompue par des crises de colère adultes.
l'enfant en tant que chef enseignant
Enfin, cette méthode permet à l'enfant indifférent d'utiliser ce temps pour apprendre quelque chose qui ne les intéresser. Alors que l'enfant peut ne pas vouloir rester assis et écouter les poèmes de phonogrammes, ils peuvent être intéressés à faire d'autres ouvrages qui enseignent des compétences importantes comme le comptage, la reconnaissance des couleurs, ou comment fixer les boutons. Lors d'une école maternelle FullertonMontesssori, le temps de votre enfant est maximisée qui signifie que votre dollar est trop.