Faire ses devoirs, parfois, devient un sujet de discorde pour tous les parents car ils voient leurs enfants en herbe luttent juste devant leurs yeux. La question qui frappe sur l'esprit est, "ce que les enseignants font si mes enfants doivent apprendre par eux-mêmes?" La question est presque légitime, mais les parents manquent le point que l'enfant est en fait de répéter ce qui est enseigné à l'école et il est ce que signifie étudier. Cependant, certains parents ne sont pas tout à fait tort d'accuser les autorités scolaires pour les charges de travail effectuées à la maison par leurs enfants. La bonne école à gurgaon au Japon, Honk Kong et en Chine dole sur 6 à 4 heures de devoirs par semaine pour 15 ans. Il est également noté que les écoles asiatiques excellent dans la performance académique que la performance moyenne dans les pays occidentaux. Les rapports suggèrent que les écoles à Singapour et Honk Kong sont au sommet de la pyramide.
La question qui nécessitent une attention est de savoir comment faire les devoirs les plus efficaces pour les étudiants. L'impact des devoirs dépend de l'âge des élèves et le type de travail qui leur sont confiés. Une étude réalisée par Harris Cooper de l'Université Duke a mis en évidence une règle de 10 minutes, ce qui suggère que le temps des devoirs est le grade de l'enfant multiplié par 10. Il en résulte, 10 minutes pour les élèves de première année, 60 minutes pour les élèves de 6e année et jusqu'à 120 minutes ou jusqu'à deux heures pour élèves de 12e année. Cette règle est considérée comme une règle du pouce pour les devoirs par la plupart des écoles du monde entier, y compris la bonne école à Gurgaon.
La recherche n'a trouvé aucune preuve claire des devoirs améliorer les réalisations des élèves, en particulier aux niveaux élémentaires. En fait, l'objectif de devoirs pour les jeunes enfants ne vise pas à rendre à exceller dans les études, ils sont plutôt orientés vers les aspects de la formation du caractère des enfants telles que la discipline, à la suite d'une gestion de la routine et le temps. L'importance des devoirs augmente proportionnellement avec des normes plus élevées d'étudiants. Dans les classes supérieures, comprenant de l'école intermédiaire et élevé, il existe une corrélation positive entre les marques en tests et devoirs.
Les devoirs sont efficaces quand ils renforcent ce qui est enseigné à l'école. Les élèves ont besoin de répéter ce qu'ils ont appris au cours. Il est un fait avéré que l'apprentissage est cohérente à travers des actions régulières et répétitives. Faire ses devoirs, par conséquent, est efficace quand il suit ce qui est enseigné à la classe avant une journée ou même une semaine. Restriction des devoirs à ce qui est enseigné dans les écoles est l'idée la plus efficace. L'introduction de nouveaux matériaux aux étudiants sur leur propre élever les complicacies.
Les devoirs sont une partie intégrante de l'apprentissage et il est crucial pour les étudiants de garder en corrélation avec l'apprentissage en classe et à l'étude de la maison. Toutefois, il ne devrait pas être lourd pour les étudiants qui entravent leur vie en dehors de l'école.