éducatifs internationaux
Chaque école promet de nous efforcer de faire le meilleur dans le secteur de l'éducation, mais combien d'entre eux réussissent à mettre en œuvre un programme qui sert de base solide pour l'éducation dans notre pays? Aujourd'hui, si nous prenons un consensus du nombre d'écoles qui sont enregistrés en vertu des règles et règlements du gouvernement, alors probablement nous allons venir sur les 5 chiffres de chiffres en quantité, ou peut-être plus. Disons réévaluent l'importance de l'école internationale en Inde.
Les conseils d'écoles internationales ont généralement un meilleur programme que ceux utilisés par les conseils du gouvernement, en particulier dans les pays en retard scolaire. Par exemple, IGCSE ont tendance à changer leurs syllabi assez souvent afin de vous assurer qu'il est à jour avec les événements actuels. Le contenu est pas trop difficile non plus, et il est conçu tout en tenant compte du niveau d'éducation de l'élève dans chaque classe respective. Dans le cas des écoles publiques, le contenu du programme est parfois daté d'il y a quarante ou cinquante ans et il n'y a aucun signe de documents mis à jour.
Avec une augmentation de la prise de conscience de l'importance de l'éducation, ainsi que la population croissante , les écoles publiques sont inondés par les enfants, en particulier dans les pays sous-développés. Une seule salle de classe doit tenir quarante à cinquante élèves et un seul enseignant doit faire face à tout comme de nombreux étudiants. Tout cela conduit à deux choses fondamentales: manque d'attention envers chaque élève et la détérioration des normes d'enseignement des éducateurs. Cependant, les écoles internationales, d'autre part, ont un effectif restreint de la population étudiante de chaque année. Ils croient que le moindre du nombre d'étudiants, plus le temps les enseignants peuvent passer avec chaque élève, ce qui augmenterait le niveau de la norme de l'éducation dans leur école.
Les écoles internationales suivent les procédures d'enseignement qui visent à apporter le meilleur d'un élève particulier. Les enseignants, par exemple, sont formés pour repérer les capacités spéciales de chaque étudiant. Dans une autre école, il y a une forte probabilité que le talent resterait non pris en charge et aller à déchets. Les tests unitaires et les examens ne sont pas pris trop souvent non plus. Un examen par semestre ou terme est considéré comme efficace pour tester l'apprentissage des élèves sans ajouter un fardeau inutile sur eux.
Les cours et le programme a suivi ces écoles internationales, d'assurer une approche d'apprentissage très concret dans l'apprentissage et la compréhension de l'enfant . Ces écoles accordent une plus grande attention à la façon de faire face à la capacité des enfants à apprendre et à mémoriser ce domicile-travail, ils sont donnés. En règle générale, les enfants sont donnés très moins de la maison-travail et plus de tâches liées à l'école, afin que les enseignants sont en mesure de suivre les progrès de l'enfant.
En outre, l'enseignement est fait plaisir et activité liée afin que les étudiants n ' t se ennuyer et génère une aversion pour le sujet. visites sur le terrain sont régulièrement organisées à divers endroits pour les étudiants d'obtenir une prise de la réalité de terrain, ou de les sensibiliser sur l'approche pratique de leurs livres théoriques. Ces voyages sont bien nécessaires des pauses de la vie monotone que ces enfants mènent ces jours-ci, et sont nécessaires à la même.