Enseignement de l'anglais comme langue étrangère
Enseignement de l'anglais comme une langue étrangère est un choix de carrière difficile, mais enrichissante. A titre d'ESL (anglais langue seconde) enseignant, vous devez apprendre à adapter en permanence aux besoins des étudiants. Dans de nombreux cas, cela signifie faire face à une variété de questions de classe, dont beaucoup sont phénomène très fréquent. Un bon professeur d'anglais langue seconde doit être en mesure d'identifier ces problèmes communs et de chercher des solutions. Même un petit ajustement des méthodes d'enseignement qui peuvent vous aider à construire un environnement plus efficace et relaxant pour vous et vos élèves. Ce qui suit donne un aperçu des questions les plus courantes 10:00 Classroom enseigner l'anglais comme un visage étranger, est de savoir comment résoudre ces problèmes.
10 problèmes en classe commune
1, les étudiants deviennent trop dépendants le professeur
Dans de nombreux cas, les étudiants trouveront automatiquement la bonne réponse à l'enseignant, plutôt que d'essayer vous-même. Si l'enseignant toujours les a forcés à répondre, il peut devenir un point négatif. Au lieu de cela, se concentrer sur les élèves donnent des encouragements. Cela contribuera à rendre les étudiants plus à l'aise et prêt à répondre (même si elles sont incorrectes).
2, l'utilisation continue de la première langue
Lors de l'enseignement de l'anglais comme langue étrangère, ce qui est probablement le problème le plus fréquent. En tant que professeur d'anglais langue seconde, il est important d'encourager les élèves à utiliser l'anglais en anglais seulement. Cependant, si les élèves commencent à parler dans leur langue maternelle, plus proche des étudiants. Demandez-leur des questions directes, telles que «Avez-vous une question?" Une autre idée est d'établir un ensemble de règles de classe et de développer le système de pénalité quand ils utilisent leur première langue. Par exemple: Si les élèves utilisent leur première langue a été arrêté trois fois, afin qu'ils récitent un poème devant toute la classe (en anglais). Rappelez-vous, pendant 1-2 heures, ils sont en classe d'anglais, vous devriez seulement en anglais.
3, la révolte étudiante, grossier, ou autre
distrayant
Cela se produit, indépendamment de ce qui est, dans chaque classe. Si l'ensemble de la loi de la classe, et il se peut que la faute des enseignants. matériel de sondage ou de gestion de la classe pauvre. Si un élève en particulier, vous devez réagir rapidement pour montrer la domination. Pour résoudre ce problème, si les enseignants d'anglais langue seconde nécessaires doivent être des étudiants rigoureux et disciplinés. Si vous continuez à se produire par le directeur de l'école d'autres mesures disciplinaires peuvent continuer à développer
4, la leçon de détournement des élèves. »- Leçons ne vont pas où vous voulez
Quand enseignement de l'anglais une langue étrangère, vous pouvez toujours compter sur l'étudiant détourné une leçon. dans une certaine mesure, cela peut être une bonne chose. cela suggère que l'intérêt des élèves, tant qu'ils sont impliqués dans et parler en anglais, il est une expérience productive. Cependant, si vous vous écartez trop loin du sujet de la leçon, dans un sens, vous ne voulez pas qu'il aille, il est important de corriger le problème en changeant la conversation.
conflits
5 de la personnalité, entre les étudiants
Non chaque élève dans la classe ESL devenir les meilleurs amis. Si un drame entre les étudiants, la solution la plus simple est de les laisser séparés les uns des autres. Si la tension persiste, passer à une autre classe un élève peut être votre seul choix.
6, les élèves ne savent pas quoi faire, ou faire la mauvaise chose
Cela arrive trop souvent, lorsque l'enseignement de l'anglais comme langue étrangère. Le fait est qu'il est souvent la faute de l'enseignant. Si vos instructions gains en murmures et regards de confusion chez les étudiants, ne vous inquiétez pas, il y a une solution. Pour éviter ce problème, il est important de veiller à ce que vos instructions sont claires. Utilisez des gestes, la pantomime et des phrases concises courtes. Parlez fort et clair. Plus important encore, les modes de réalisation du modèle et utiliser les événements. Vous pouvez utiliser des images, des lèvres, des gestes, comment tout l'événement pour les étudiants à faire le modèle.
7, les étudiants sont très ennuyeux, inattention, ou
démotivés
Dans de nombreux cas, il est la faute de l'enseignant, la classe était ennuyeux. Heureusement, avec une bonne planification, ce problème peut être résolu. Choisissez un thème leçon juteuse; étudiant peut se rapporter à, celui que vous savez qu'ils aimeront. Cette machine sera automatiquement leur donner une certaine motivation et d'intérêt. Connaissez vos élèves, et de déterminer leurs intérêts et leurs besoins, puis concevoir votre cours en conséquence.
8, l'avantage de
Johnson
En tant que professeur d'anglais langue seconde, vous rencontrerez différents capacités d'apprentissage et les compétences linguistiques. Bien que ce soit une bonne chose, il y a des étudiants qui excellent dans la salle de classe, mais ils ne prennent pas d'autres personnes est très important. Si certains étudiants ont commencé à constamment «volé la vedette," avertissement. Focus sur l'appel des étudiants pauvres dans la salle de classe pour répondre aux questions. Encouragée, mais la marche une amende élèves forts des réponses et donner le temps de la production d'autres membres de la classe ne sont pas si forte.
9. Étudiants
préparés
En tant que professeur d'ESL vous voulez la dernière chose est de permettre aux étudiants à abandonner simplement parce qu'ils se sentent perdus et /ou surprise. Concentrez-vous sur l'expérience d'apprentissage plus partagé. Veiller à ce que les élèves se déplacent vers un nouveau sujet à plusieurs reprises à travers le concept de contrôles et d'encourager la participation individuelle avant sur la même page.
10. Soyez fin
Même moi ont du mal à atteindre des endroits. Mais le fait est que d'être en retard est non seulement désagréable, il peut être distribué à d'autres étudiants et destructrice. Si vous êtes en retard pour devenir un problème, vos élèves, assurez-vous qu'ils disciplinés. Commencé en retard et enfreint les règles de leur châtiment.
But de l'enseignement
Rester éveillé et intéressé par la salle de classe est très difficile. Mais ce qui est plus difficile est responsable de garder les élèves éveillés et intéressés. Ceci est le travail d'un enseignant d'anglais langue seconde en premier. Afin de devenir un grand professeur d'anglais langue seconde, non seulement d'enseigner, mais aussi d'inspirer et d'autorisation. Notre objectif est d'inspirer les élèves à apprendre, parler, lire, écrire et comprendre l'anglais. Sur réservation dans cet article comme un outil souvent utilisé, vous
ma page web un peu plus de cet objectif: des mesures de problèmes de tuyauterie et d'entretien
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