Albert Einstein, Thomas Edison, Winston Churchill et Agatha Christie ont plus en commun que leurs réalisations largement connues. Toutes ces personnalités éminentes eu la dyslexie; un trouble d'apprentissage caractérisée par la difficulté à comprendre le langage écrit.
Malgré, ou probablement
parce
de la dyslexie, ils sont allés à tous faire de grandes choses dans leurs domaines de travail respectifs.
dyslexie est définie comme la plupart du temps un problème de lecture et est considéré comme le trouble d'apprentissage le plus commun de tous. Il est neurobiologique dans son origine et est héritable dans la nature.
Comprendre la dyslexie
Restreindre notre discussion aux enfants dans cet article, laissez-nous essayer d'explorer et de comprendre ce handicap d'apprentissage stimulant un peu mieux .
Qu'est-ce que la dyslexie est pas
Un problème de perception visuelle
Un manque d'intelligence
Un retard de développement
Qu'est-ce que la dyslexie est
la dyslexie est un trouble d'apprentissage héritable dans lequel un enfant a des difficultés avec la connexion des lettres aux sons qu'ils font et en utilisant cette connexion à lire et à décoder les mots dans leur forme écrite.
un enfant souffrant de dyslexie peut essayer de mémoriser la séquence de lettres dans un mot et, par conséquent, identifier des mots à travers la mémoire par cœur. Cela peut provoquer une perturbation significative de la maîtrise et la précision lors de la lecture
Les signes et symptômes de la dyslexie
Avant l'école
-. Fin parler
- Difficulté à prononcer mots
correctement
- Difficulté rimes
- Compromis vocabulaire par rapport aux autres enfants du même âge
à l'école
- Difficulté
lecture
- Difficulté l'orthographe des mots
correctement
- instructions de difficulté suivante
- problèmes en souvenir des numéros et des séquences
- Difficulté à apprendre une langue étrangère
lecture les problèmes deviennent plus apparents quand un enfant se joint à une école. Une fois que ces symptômes ont été découverts, les enseignants et les parents doivent obtenir l'enfant évalué pour la dyslexie dès que possible. En espérant que les enfants «Outgrow» leurs problèmes de lecture pourrait conduire à un retard de diagnostic et de mesures correctives.
Les mythes entourant la dyslexie
Il y a plusieurs mythes qui entourent la dyslexie, en dehors de ceux qui sont énumérés dans la «Qu'est-ce que la dyslexie est pas «section ci-dessus, qui ont besoin d'être supprimé pour aider à l'aide d'une approche rationnelle et proactive pour relever ce défi de l'apprentissage.
lettres d'écriture et des mots est un signe vers l'arrière /condition d'être dyslexique
les enfants écrivent souvent des lettres et des mots en arrière ou se confondre en ce qui concerne l'ordre des lettres dans un mot quand ils apprennent d'abord à lire et à écrire. Ainsi, il est pas nécessairement un signe d'être dyslexique.
En outre, toutes les personnes dyslexiques commettent ces erreurs.
Un enfant dyslexique ne peut jamais apprendre à lire
Enfants , ainsi que les adultes dyslexiques peuvent apprendre à lire à l'aide d'interventions intensives, ciblées et des stratégies d'enseignement.
un diagnostic précoce contribue à rendre plus possible d'enseigner à une personne dyslexique à bien lire le plus de temps un personne souffrant de dyslexie va sans la question traitée, plus ils sont susceptibles de développer des problèmes émotionnels comme une faible estime de soi, l'anxiété et /ou de dépression, ce qui pourrait en outre interférer avec le processus d'apprentissage.
Hommes et les gauchers sont plus enclins à être
dyslexiques
Il n'y a pas de preuve scientifique derrière la propagation de ces mythes. Sexe et la domination de la main ont aucun rôle à jouer dans la création des chances accrues d'être dyslexique.
Les enfants atteints de dyslexie ne peuvent pas faire face aux stratégies d'enseignement employées dans une école qui ne répondent pas spécifiquement aux personnes ayant des troubles d'apprentissage. En effet, le personnel de l'école peut être insuffisamment formé pour gérer les défis d'un enfant avec des offres de dyslexie. Aussi, en essayant de faire face dans une salle de classe avec les enfants qui semblent se porter mieux aux universitaires peut poser comme un défi émotionnel pour quelqu'un souffrant de dyslexie.
Besoins spéciaux écoles peuvent aider à répondre aux défis rencontrés par les enfants ayant des troubles d'apprentissage d'une meilleure façon. Une telle école pour les besoins spéciaux à New York est Aaron School. Avec des stratégies et des interventions pédagogiques qui sont basés sur une compréhension scientifique et empathique du point de vue de l'enfant, ils sont connus pour être efficaces pour traiter des troubles d'apprentissage comme la dyslexie. Pour en savoir plus sur Aaron School, s'il vous plaît visitez: www.aaronschool.org