Il est révolu le crayon et le papier jours de bulles dans les réponses: avec le PARCC PBA (Performance-Based évaluation) seulement quelques mois de distance, il est temps de vous familiariser avec les caractéristiques technologiques du test ... de sorte que vous pouvez vous aider et vos élèves se sentent à l'aise avec le nouveau format de test.
Voici une liste d'outils à vos élèves auront à leur disposition car ils se préparent pour le test PARCC, ainsi qu'une brève explication de chacun.
• les flèches bleues:
Il y a deux flèches - avant et arrière - qui se trouvent en haut de l'écran; ce qui permet au preneur d'essai pour passer à la question suivante - ou pour revenir à une précédente - en cliquant sur la flèche appropriée
bouton
• Revoir:.
Cette fonctionnalité est situé à la droite des flèches avant et arrière, et lorsque l'élève choisit ce bouton, il ou elle peut voir quel élément (s) n'a pas été répondu. Lorsque l'étudiant clique sur "avis", un autre écran apparaîtra, et la colonne d'état affiche: "pas de réponse", "répondit", "pas vu", etc., pour fournir à l'étudiant une analyse point par point de son ou ses progrès pour chaque question dans cette section d'essai. Remarque: la question n'apparaîtra comme "répondu" si l'étudiant a répondu à toutes les parties de la question
• Drapeau:. Des questions
Sur un test de papier et un crayon, les élèves peuvent avoir encerclés, ils voulu sauter pour le moment. L'option de drapeau permet à l'utilisateur de marquer une question qu'il ou elle souhaite revenir plus tard: les clics de preneur de test sur le bouton "flag", puis lorsque l'étudiant se rend à l'écran "avis", les questions signalées apparaîtra
• surligneur outil:
Cet outil ne figure pas sur la boîte à outils ou partout sur l'écran. Au lieu de cela, les étudiants choisiront le texte qu'ils souhaitent mettre en évidence, puis sélectionnez la couleur de mise en évidence lorsque le menu contextuel (avec les options de couleur) apparaît sur l'écran
• Barre d'outils:.
la barre d'outils comprend plusieurs outils: l'outil pointeur (pointeur icône), outil de rapporteur (protractor icône), outil de règle (règle de l'icône), outil de calcul (calculatrice icône), et éliminer l'outil de choix bouton (petit "x" icône) . Les étudiants planent au-dessus de l'outil avec la souris pour lire son nom. Les outils qui sont disponibles dépendent de la partie du test, les étudiants prennent; par exemple, l'outil de rapporteur ne sera pas disponible au cours d'une section ELA. Pour utiliser chaque outil, l'utilisateur sélectionne l'icône (un à la fois) pour activer cet outil, puis sélectionne à nouveau pour l'activer "off" (désélectionner):
o Outil Pointeur: Les élèves utilisent un pointeur à "sélectionner des réponses simples ou à choix multiples, les choix drag réponse à leur endroit correct, sélectionner des points chauds sur une image, ou désélectionner tout autre outil." Ils pourront également utiliser cet outil pour passer à la question suivante /écran
o règle et un rapporteur Outils:. Les élèves utiliseront ces outils en cliquant sur eux, puis de les déplacer à l'endroit désiré. La règle peut être utilisé pour mesurer en pouces et en centimètres, et en faisant glisser sur les extrémités de la règle ou protractor peut tourner les deux outils
o Eliminator Outil:. Si les étudiants souhaitent "rayer" réponses à choix multiples affiner leurs options, ils peuvent sélectionner l'outil éliminateur et "x" au large des choix qu'ils veulent éliminer. Important: Les étudiants auront toujours besoin de choisir la bonne réponse et de le soumettre en cliquant sur la réponse correcte (en d'autres termes, ils ne peuvent pas "rayer" trois des quatre choix et pense que la réponse a été soumise, mais plutôt doit sélectionner le choix de réponse restant pour assurer leur choix est capturé).