Il a été constaté que les enfants qui enseignants et les parents lisent des livres dans les années préscolaires ont des niveaux plus élevés de l'école de préparation que les enfants qui ne sont pas introduits dans le monde des livres. Si vous pensez que enfants d'âge préscolaire sont trop jeunes pour bénéficier de livres, détrompez-vous! Se livrer à une technique particulière de la lecture à votre enfant, connu comme la lecture dialogique, aide à élargir le vocabulaire de votre enfant, la compréhension orale et les compétences linguistiques.
Dialogic lecture, un programme développé par Grover J. "Russ" Whitehurst, a été adoptée dans les écoles maternelles dans le monde entier pour son efficacité prouvée dans l'amélioration de la maturité scolaire chez les jeunes enfants. Le programme repose sur le principe d'un processus de lecture dans les deux sens qui engage l'enfant à explorer des histoires, le développement du vocabulaire et apprentissage de la langue parlée et écrite.
Dans la lecture dialogique, l'enseignant préscolaire demande enfants de cinq types différents des questions représentées par le fOULE acronyme
Questions
de fOULE
C- des questions d'achèvement
Demandez aux enfants de compléter une phrase
Exemple:.. "Goldilocks assis sur le ... (point à l'image d'une chaise) "
Avantages:. Augmente la compréhension orale et encourager l'utilisation de la langue
R- Rappel des questions
Renseignez-vous sur un événement passé dans l'histoire
Exemple:. "A qui appartient la maison?"
Avantages: Encourage les enfants à se rappeler les détails et les engage dans l'histoire
O. . - les questions ouvertes
Demandez aux enfants de décrire une image dans le livre
Exemple: «Qu'est-ce que Goldilocks faire dans cette image"
Avantages: Donne aux enfants les possibilité d'utiliser la langue.
W- Qu-
Demandez enfants 'wh-questions », à savoir, quoi, où, quand, qui et pourquoi les questions.
Exemple
des questions : "Pourquoi Goldilocks pas dormir dans les deux premiers lits?"
Avantages:. Aide à construire les capacités d'expression verbale
D- distanciation des questions
Relate l'événement à quelque chose dans la vie des enfants
Exemple:. "Avez-vous déjà eu du porridge?"
Avantages: Donne aux enfants la possibilité de se connecter à l'histoire de leur propre vie et contribue à renforcer le vocabulaire et l'utilisation de la langue.
Après chaque question, l'enseignant préscolaire évalue la réponse, se développe sur elle et le répète pour renforcer le nouveau vocabulaire ou les compétences linguistiques acquises par les enfants. Ce processus est représenté par le PEER acronyme.
Prompt Poser une question sur l'histoire ou une image dans le livre
Evaluate- Évaluer les réponses des enfants en remarquant sur eux, louant l'enfant et la correction eux partout où nécessaire
Expand Suivez la réponse avec
réponses REPEAT Répéter pour enfants de plus de questions, en aidant à renforcer le nouveau vocabulaire. Introduire de nouveaux mots vous-même.
Plusieurs écoles maternelles partout dans le monde, y compris les écoles maternelles NYC, ont adopté la lecture dialogique dans le cadre de leur programme préscolaire à favoriser l'acquisition du langage chez les jeunes enfants. Il est un merveilleux moyen pris par les écoles maternelles à New York et d'autres parties du monde pour aider l'incursion d'un enfant dans le monde de la lecture et de l'apprentissage. Dialogic lecture donne un avantage définitif aux enfants pour les futures activités académiques. Pour plus d'informations, visitez - http://www.montclareschool.org