L'école maternelle est un grand leap-- pour les enfants et pour les parents. Et avoir le bon professeur peut faire toute la différence. Dans un monde parfait, vous seriez en amour avec l'enseignant du get-go de votre enfant. Mais si vous n'êtes pas? Peut-être un autre parent vous a dit quelque chose qui vous a fait nerveux; peut-être cet enseignant est flambant neuf et semble hors de l'école; peut-être vous ’ re rappelé d'un hellip très détesté par rapport &; la liste peut continuer encore et, en particulier si elle ’ s tard le soir après une longue day.Download Article
Après 33 ans dans le domaine, professeur de maternelle Bonnie Brown Walmsley , auteur de
Kindergarten: Ready or Not
et un enseignant exerçant à l'école Karigon à Clifton, New York, a vu des milliers d'enfants et de familles faire le saut à la maternelle. Pour beaucoup d'entre eux, il ’ s, une transition en douceur excitant, mais pour certains, il y a des bosses inattendues. Obtenir un " mauvais " enseignant se classe juste là-haut
Il est un assez “. enjeux élevés et rdquo; moment, pour les parents; vous et l'école ne font que commencer une relation, et tout le monde veut que les choses vont bien. Que devez-vous faire si vous avez un mauvais pressentiment nouveau professeur de votre enfant, et ce que vous devez
pas
faire? Voici quelques conseils pratiques:
• Méfiez-vous des rumeurs d'autres parents. &Ldquo; Les parents ont tendance à partager leurs expériences avec les enseignants, bonnes et mauvaises, et rdquo; dit Walmsley, “ autant que l'on peut avec un médecin avait vu &rdquo. La vérité est, cependant, que terrible crise d'un enfant peut être un autre de sauver la grâce. Tout simplement parce que l'enfant de votre voisin détesté un enseignant, ne signifie pas qu'elle ne sera pas se révéler un enseignant fabuleux pour votre enfant. &Ldquo; donner à l'enseignant une chance, de laisser les choses aller, et essayer de former vos propres opinions, ” Walmsley dit. Le premier jour, les enseignants sont profondément occupés à aider les enfants à apprendre de nouvelles cordes; routines peuvent sembler très différents une semaine plus tard.
• Gardez une attitude positive devant votre enfant. Rappelez-vous, dit Walmsley, que “ la plupart des kindergarteners aiment leur professeur &rdquo. Ne pas empoisonner l'attitude de votre enfant avec vos propres inquiétudes et préoccupations. &Ldquo; Peut-être vous don ’ t comme cette personne, mais que doesn ’ t signifier que votre enfant ne peut pas avoir une bonne expérience et rdquo. Faites ce que vous pouvez pour encourager votre enfant à profiter de la classe, et la confiance que l'expérience sera bonne
•. Si les préoccupations gardent bâtiment, assurez-vous que vous parlez d'abord avec l'enseignant. Après une période de décantation dans initiale, dit Walmsley, “ si vous ’ re toujours anxieux, de poser des questions, mais ne pas essayer de porter de jugement et rdquo. Essayez de mettre l'accent sur l'information plutôt que accusation. &Ldquo; Michael a de petits problèmes de coordination motrice qui rendent le travail de ciseaux dur, ” par exemple, est des informations précieuses à un enseignant attentionné. Cette même personne, cependant, peut se retirer si un parent dit, “ Vous l'avez fait faire un travail de ciseaux cinq jours d'affilée et vous ’ re ce qui en fait beaucoup trop dur ”!
• Seulement parler au principal après ’ avez eu un entretien approfondi avec l'enseignant. Si vous avez encore des préoccupations profondes au sujet de votre enfant, vous pouvez aller à la principale de l'aide. Mais attention: la première question que vous ’ ll entendre est, “ avez-vous parlé avec le professeur ” Encore une fois, rappelez-vous de se concentrer sur des informations à propos de votre enfant ’ s les besoins d'apprentissage. Surtout si votre enfant a des différences d'apprentissage diagnostiqués, ou s'il y a des problèmes particuliers à la maison, c'est le temps de laisser les gens savent, afin que chacun puisse faire les meilleurs choix possibles pour votre étudiant. Dans de très rares cas, une école peut décider de déplacer un enfant à un autre professeur; mais, dans les paroles de Nancy Davenport, Ed.D, directeur de longue date élémentaire du système scolaire Ville Virginia Beach en Virginie et actuel président de l'Association nationale des directeurs d'écoles élémentaires, “ cela est que dans des situations vraiment extrêmes et hellip; il est pas un pratique qui a globalement de bons avantages sociaux et rdquo.;
Au lieu de cela, de conseiller les éducateurs, prenez une profonde respiration. Ces quelques premières semaines de la maternelle peut être un tour tout aussi sauvage pour les parents que pour les enfants. Les enseignants de maternelle comprennent cela, et ils veulent une relation lisse autant que vous le faites. Pour cet écrivain (! Et ancien professeur), cette leçon est arrivé quand notre deuxième enfant a été placé dans une salle de classe de maternelle stérile avec un nouveau professeur nous ’ d jamais vu auparavant. Je suis rentré chez moi en larmes. L'enseignant a fini par rester avec la classe pendant deux ans idylliques, à travers la première année. Aujourd'hui, si vous demandez à mon fils et ses amis, ils ’ vous diront tout de suite: elle ’ s la meilleure chose qui soit jamais arrivé à les
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