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Avez-vous obtenez un coup de pied de l'audition de votre enfant ’ s version de comptage? &Quot; 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 17, 20 "!; Eh bien profiter de ces moments, parce qu'ils se sont comptés! Math prend un bond en avant à la maternelle et à sa base, les mathématiques sont l'étude des nombres. Pour que votre enfant pour lutter contre ce qui va venir, elle doit d'abord savoir comment count.When la plupart des parents pensent à ce qui se passe à l'école maternelle, ils pensent à la lecture. Mais il y a un autre côté à la médaille ... ce qui se passe en mathématiques. Bien que chaque classe est différente, il y a un ensemble de compétences en mathématiques la plupart des enseignants de la maternelle couvrent, et un ordre de jeu dans lequel ils sont enseignés. Les premiers mois de la maternelle sont généralement centrées autour de comptage et reconnaître des chiffres. Puis, une fois le comptage est en place, kindergarteners passer à des compétences qui ont beaucoup d'utilité dans leur vie: la structuration, la reconnaissance des formes, et time.It est important de rester au-dessus des compétences qui sont enseignées à l'automne et début d'hiver mois, de sorte que vous pouvez les renforcer à la maison avec plaisir pratique des activités mathématiques. Mais si vous êtes curieux ce qui est susceptible de se produire au cours des premiers mois de l'école, voici un rapide aperçu des compétences en mathématiques clés la plupart des enseignants de la maternelle se concentrent sur avant les vacances de Noël: 1. l'enseignant de les attentes exactes pour compter à la maternelle; Demandez à votre enfant &rsquo: Réciter, Reconnaissant et écriture des nombres. Selon les normes de l'Etat et de l'école, kindergarteners peuvent être attendus à compter et à reconnaître les nombres jusqu'à 20 en Décembre. À la fin de l'année, de nombreuses écoles attendent les enfants à compter jusqu'à 50 ou 100. Dans la plupart des cas, Septembre à Décembre est dédié aux numéros un à dix ou un à douze. Les enfants pratiquent le comptage avec précision, tout en reconnaissant les chiffres quand ils sont hors de l'ordre, et même écrire les numéros correctement. 2. Comprendre ce que nombres représentent: Votre kindergartener peut savoir compter déjà, mais il ne comprennent que chaque numéro représente un montant? Les élèves de maternelle passent beaucoup de temps à travailler sur ce concept dans le début de la an.3. One-to-One Correspondance: One-to-one correspondance est la capacité à corréler un numéro à un objet. Si vous avez donné à votre enfant une petite poignée de billes et lui a demandé de les compter, aurait-elle déplacer une bille sur la pile comme elle le dit chaque numéro? Pour les adultes, il peut sembler un concept inné, mais il isn ’ t! Les enfants doivent apprendre à corréler un objet à un number.4. Formes: Cercles et carrés et des triangles, oh my! Votre kindergartener sera perfectionne ses compétences forme de reconnaissance dans les premiers mois de l'école. En bas de la route un peu, il ’ ll apprendre des formes sur les trois dimensions comme des sphères, des cônes et des cubes. 5. Mots positionnels: Avant de sauter dans les modèles, la plupart des élèves de la maternelle à apprendre les mots de position tels que haut, le bas, et latéralement. La connaissance de ces termes est non seulement bon pour votre enfant ’ s succès mathématique, mais aussi pour son vocabulaire descriptif général. Weave ces mots dans vos conversations quotidiennes de sorte qu'en hiver, votre petit sera sur la bonne voie. 6. Patterns: Votre enfant va pratiquer la copie et la poursuite des modèles existants, ainsi que la création de nouvelles sur son propre. Les élèves apprennent à faire des motifs par la couleur, la forme, la taille et la position. Cherchez modeler les compétences nécessaires pour être examinés régulièrement tout au long de l'année scolaire dans l'art, que ce soit des carillons ou des chefs-d'œuvre de pâtes colorées perles. La bonne nouvelle? Les élèves de maternelle trouvent généralement la pratique de motif extrêmement fun.7. Égalité Sets /Plus et Moins: Une fois que votre enfant a perfectionné le comptage, il peut commencer à comparer deux ensembles d'objets. Cela commence généralement avec des enfants de tri comme et contrairement aux objets en groupes. Puis kindergarteners apprendre à comprendre quel jeu a plus, et qui a moins. Les étudiants apprennent également ce que cela signifie d'avoir des ensembles égaux. 8. Graphing: Un excellent moyen pour les élèves de la maternelle à avoir une idée de la façon de comparer des ensembles est par graphique. Les enseignants introduisent généralement des graphiques à barres simples à la maternelle. Pour rendre le bâton de leçon, ils impliquent les enfants dans le processus chaque fois que possible. L'enseignant peut demander à chaque enfant dans la classe de signaler comment il ou elle a obtenu à l'école, par exemple, et ensuite faire un graphique sur les résultats. Ou elle peut demander à tous les étudiants de comparer la taille de leurs citrouilles à l'Halloween, puis faire un graphique de combien sont petites, combien sont de taille moyenne, et combien sont big.9. Nombres ordinaux: S'il y a une chose que les élèves de la maternelle font beaucoup de, it ’ alignant s! La plupart des enfants savent déjà très bien ce que
premiers moyens de
, mais la maternelle mathématiques exige que les élèves savent
second
,
troisième
et
quatrième
, aussi! Les nombres ordinaux non seulement être utilisés pour le revêtement, mais également comme moyen pour décrire les ensembles. Par exemple, un élève peut apprendre que la première pièce est plus petite que la troisième pièce. 10. Début temps Compétences: Plus tard dans l'année scolaire, votre kindergartener va commencer à apprendre à lire l'heure à l'heure près. Pour l'instant, les enseignants se concentrent sur la construction de votre enfant ’ s
sens
de temps. Travailler avec le calendrier est une activité quotidienne, et vous pouvez vous attendre à votre enfant d'apprendre les jours de la semaine assez rapidement à travers des chansons et des rimes. Des mots comme
hier, aujourd'hui,
et
demain
sera également discuté. Dans ces automne et d'hiver au début des mois, les mathématiques est assez simple et amusant pour les élèves de la maternelle. Parce que les enfants utilisent ces compétences au quotidien dans leur vie non-académiques, il y a beaucoup de possibilités pour un renforcement naturel des concepts à la maison. Faites compter et reconnaître les numéros de votre première priorité pour cette partie de votre kindergartener ’ s année. Casser que caméra vidéo, et demandez à votre Cutie compter aussi haut qu'il peut pour vous maintenant, alors qu'il ’ s encore innocemment imparfait. En Juin, l'amélioration vaudra une suite de la vidéo domestique! Télécharger l'article