Addition et soustraction à la maternelle? Les choses ont bien changé depuis les jours de compter jusqu'à trois et de l'appeler maternelle maths! Ces jours-ci, les mathématiques obtient plus avancé, et l'hiver et au début du printemps est lorsque les enseignants obtiennent au cœur de celui-ci. Maintenant que la première partie de l'année scolaire est terminée et le concept de chiffres et de comptage est bien en place, les mathématiques sera tout au sujet de l'ajout de deux ensembles d'objets ensemble. Puis, juste quand vous pensez que votre enfant de la maternelle a plus bas, voici la soustraction! Bien que chaque école est différente, il y a quelques points communs en ce qui concerne la maternelle maths. Les mois entre Janvier et Avril apportent généralement le début de l'addition et de la soustraction. Votre enfant sera également commencer à étudier plus grand nombre, comme les adolescents et la vingtaine. Selon le district scolaire, un nombre encore plus élevés peuvent être enseignées à ce temps.Utilisation cette liste pour rester sur la bonne voie avec les concepts mathématiques qui vont probablement faire une apparition dans votre enfant ’ s en classe cet hiver et au début du printemps, de sorte que vous pouvez aider à domicile. Voici dix choses généralement couvertes en mathématiques au cours de ces mois: 1. Comptage, Reconnaissance et écriture des nombres plus élevés: comptage des compétences continuera d'obtenir beaucoup d'attention dans la deuxième partie de l'année scolaire, mais maintenant, l'accent est mis sur un nombre plus élevé. Habituellement, les adolescents et la vingtaine sont étudiés cette période de l'année. It ’ s probable que votre enfant pourrait apprendre une vingtaine d'années avant son adolescence que les chiffres de l'adolescence peuvent être tricky.2. Utilisation de Manipulatives:
Manipulative est un mot de fantaisie pour
chose que vous pouvez tenir et jouer avec
. L'addition et la soustraction sont des concepts abstraits, et en utilisant des jouets et des objets lorsque l'enseignement contribue à la rendre concrète. Donc, en plus d'apprendre que " cinq moins deux est trois " ;, les enfants pourraient être donnés un ensemble de cinq touches et ont demandé de retirer deux. Toucher les objets et les voir, car ils travaillent avec l'équation, aide à ramener à la maison l'idée qu'il ya trois remaining.3. Addition: That ’ le droit, en ajoutant deux numéros de moins de dix est désormais une compétence de la maternelle! Bien que les faits d'addition ne sont généralement pas mémorisés dans la maternelle, les jeunes étudiants devraient être en mesure de comprendre la réponse à un problème d'addition par comptage. L'addition sera présenté sous forme de phrase (3 + 2 = 5) et également sous forme verticale. 4. Soustraction: simple soustraction va commencer à apparaître dans votre enfant ’ s classe au printemps. Manipulatives sont utilisés massivement, pour aider à faire la soustraction d'un concept tangible. En été, les élèves de maternelle doivent se familiariser avec tous les symboles associés à l'addition et la soustraction ainsi. (-, + Et =) 5. Fractions: Don ’ t inquiétez pas, nous ’ re ne parle pas de 1/8 + 1/8 type de fractions, justes simples. Les maternelles apprennent à reconnaître les moitiés, ce qui conduira à la symétrie à la fin de l'année. 6. Heure: Obtenir ces vieilles montres dehors et une sangle à votre petit enfant ’ s poignet. Cet hiver et au printemps, kindergarteners commencent à dire le temps! Votre enfant apprendra la différence entre un numérique et une horloge analogique, ainsi que de pouvoir dire le temps à l'heure près sur les deux. Au cours de Janvier-Avril, kindergarteners pratiquent également remplir le cadran marqueurs manquants sur des horloges analogiques, afin de se familiariser avec la mise en page. Aide à domicile par quizzing votre enfant sur lequel la main est l'aiguille des minutes et qui est l'aiguille des heures, et de parler de l'heure qu'il est, souvent. Soyez sûr de garder certaines horloges analogiques autour, too.7. Money: Loose Change dans votre poche? Tirez et le mettre à la bonne utilisation! L'argent fait une apparition à la maternelle. Les élèves apprennent la valeur d'un penny, nickel, dime et quart. la reconnaissance de pièces de monnaie sera probablement prendre un certain temps à maîtriser, alors attendez-vous à être enseigné et revu plusieurs fois. La pratique rend parfait. Donc, commencer à parler à votre enfant sur les attributs qui rendent chaque pièce différente, et avoir son tri votre énorme collection de pièces de monnaie. 8. Jour Centième: La plupart des écoles célèbrent le 100e jour de l'école dans le style. Nous ’ re parler des centaines d'articles à compter, des centaines de collations à manger, et des histoires particulières à lire tout sur le 100e jour. Certaines écoles fixent un objectif pour kindergarteners pour pouvoir compter jusqu'à 100 d'ici la fin de l'année, alors 100e Day est un bon moment pour rev votre enfant à relever le défi. Faire le point où il est dans son comptage, et de travailler à partir de là, avec graduation en mind.9. Mesure: À la maternelle, les dirigeants et les jalons sont jetés pour la plupart, parce que la mesure non-standard est enseigné. des moyens de mesure non-standard en utilisant des outils non standard tels que les cubes, les doigts, les pieds et les bras pour mesurer quelque chose. Mesure non-norme définit les bases de compétences de mesure standard, qui seront enseignées dans les années à venir. Alors, donnez vos lots d'enfants des chances de pratiquer la mesure, en utilisant les choses dans votre maison (ou son corps!) Comme un ruler.10. Passer Comptage: Passer le comptage est compté sauter tout autre nombre. Vers la fin de l'année scolaire, votre enfant peut être contestée pour remplir les nombres manquants sur une ligne numérique (avec tout autre numéro laissée en blanc), de sorte que la pratique de comptage par deux est important. Certains enseignants de la maternelle enseignent également compter par cinq ou dix. Que ce soit ’ s comptant des dizaines pour le 100e jour de l'école, ou de compter deux groupes d'objets et de les additionner, le sens du nombre et de comptage est toujours à la base de toutes les compétences d'hiver et le printemps mathématiques de la maternelle. Encouragez votre kindergartener compter aussi haut qu'il peut pour vous tous les jours, même si cela signifie l'écoute de comptage au lieu de la radio sur votre chemin à l'école! Ajouter dans certaines compétences plus difficiles, soustraire la frustration du sens du nombre, et vous ’ avez obtenu une équation de la réussite en mathématiques à l'école maternelle. Télécharger l'article