Les parents d'écrivains débutants regardent souvent leurs enfants et rsquo; s phrases et voir quelque chose comme ceci: Nous wnt sur débarrasser wuz fn. Traduction: “ Nous sommes allés sur un tour. Il était amusant ”. Télécharger l'article
Quand les enfants sont d'abord apprendre à écrire, ils utilisent souvent “ inventé l'orthographe &rdquo. Autrement connu comme l'orthographe phonétique, orthographe inventée est quand les enfants écoutent les sons qu'ils entendent dans les mots et écrire les lettres qui font ces sons. Des mots tels que " cat " ou " pin " sont généralement orthographe dans le système inventé, mais les mots irréguliers aiment “ spéciale ” ou “ le ” sont souvent incorrectes.
Il peut être frustrant de rester là à regarder votre enfant sort de manière incorrecte. Mais en utilisant l'orthographe inventée est une étape importante dans votre enfant ’ s le développement comme un écrivain. En première année, en particulier, les enfants sont encore à apprendre et pratiquer les lettres qui font qui sonne. Utilisation de l'orthographe inventée est un excellent moyen pour les enfants à la pratique qui lettre-sons vont avec quelle lettre! Cette pratique permettra d'améliorer à la fois leur écriture et la lecture. Rassurez-vous, votre enfant développera une orthographe standard elle vieillit. Suivez ces instructions pour savoir comment et quand pour aider votre enfant ayant une orthographe:
Avez
votre enfant étirer les mots qu'elle est l'orthographe d'essayer et d'entendre tous les sons de la parole. Par exemple, “ cat ” devrait être étendu /c //a //t /. Demandez à votre enfant de dire le mot lentement et écouter tous les sons qu'elle entend. S'il doesn ’ t entendre un son dans un mot (let ’ s disent qu'il écrit “ ct ” pour “ cat ”) le pousser doucement pour écouter attentivement la parole une fois de plus (aller avec le “ ct ” par exemple, demander lui ce que son vient entre le “ c ” et le “ t ”).
Don ’ t
corriger votre enfant ’ s orthographe. Les enfants doivent se sentir comme réussis, des écrivains indépendants. Si les enfants se sentent comme ils can ’ t écrire sans orthographe parfaite, ils ne pensent pas d'eux-mêmes comme des écrivains. Les enfants peuvent aussi développer une tendance à compter sur les adultes pour leur dire si leur orthographe est “. &Rdquo droit; Au lieu de se concentrer sur l'orthographe correcte, encouragez votre première niveleuse pour écrire phonétiquement. Si les premières niveleuses représentent tous les sons qu'ils entendent dans les mots, ils seront en mesure de lire leur propre écriture. That ’ est ce que nous voulons de jeunes writers-- orthographe standard viendra plus tard
Avez
savoir ce que les mots de vue /l'orthographe des mots que votre enfant apprend à l'école.. Si votre enfant ’ enseignant a enseigné aux élèves les mots et ldquo; le ” et “ et &rdquo ;, alors votre enfant doit être constamment orthographe ces deux mots correctement dans son écriture. Vous pouvez tenir votre enfant responsable des mots qu'il a passé beaucoup de temps l'apprentissage et la pratique de l'école
Don ’. Écriture s; t
vous inquiétez pas si vous pouvez ’ t lu votre enfant &rsquo. Essayez de souligner pourquoi il est important pour votre enfant d'être capable de lire son écriture. Parlez avec elle au sujet, y compris tous les sons dans les mots qu'elle ’ s l'écriture et lui rappeler de mettre des espaces entre ses mots. Souvent, les enfants ne seront pas en mesure d'entendre tous les sons words-- que ’ s bien. Habituellement les enfants commencent par la représentation des sons commençant, puis commençant et se terminant sons. La dernière étape de l'orthographe inventée vient lorsque les enfants sont en mesure d'inclure des sons intermédiaires. Par exemple, si un enfant est invité à épeler le mot “ cat ” elle pourrait commencer par écrit “ c ” puis “ ct ” et enfin “ cat &rdquo ;.
Enfin, et surtout, N'encourager l'amour de l'écriture! L'écriture doit être un faible activité de stress amusant. Prenez la pression sur votre enfant à épeler tous les mots correctement et place félicitez-le pour son histoire imaginative ou détails intéressants. Lorsque votre enfant apprécie l'écriture, il verra l'importance de l'écriture pour être compris, et cela lui encourge pour développer l'orthographe plus conventionnel plus tard.