Bien que chaque être humain est unique, les chercheurs ont mis en évidence les différences de sexe masculin et de développement du cerveau des femmes et niveaux d'hormones qui affectent les enfants et rsquo; s styles d'apprentissage. Selon Michael Gurian et Kathy Stevens, auteurs de
L'esprit des garçons: Saving Our Sons de la traîne à l'école et la vie
, voici quelques-unes des différences neurologiques, vous pouvez remarquer dans les années à venir: Télécharger l'article
Le corps calleux – un faisceau de tissus reliant les deux hémisphères du cerveau et ndash; est jusqu'à 25% plus importante chez les filles que chez les garçons. Le corps calleux est pensé pour agir comme un fil de téléphone, ce qui permet la communication entre les côtés gauche et droit du cerveau. Le corpus plus puissant calleux femme est pensé pour permettre aux filles d'exceller au multi-tâches.
Les filles ont également des connecteurs neuronaux plus forts dans leurs lobes temporaux que les garçons. Ces liens solides leur permettent de se rappeler des informations sensorielles détaillées et de prêter attention à ce qu'ils entendent, y compris les différents tons de voix. Les garçons, en revanche, peuvent avoir du mal avec des leçons orales, mais bien apprendre quand donné les mains sur les expériences d'apprentissage tactiles.
Girls ’ lobes frontaux se développent plus tôt et sont plus actives que les garçons et rsquo ;, donc les filles ont tendance à être moins impulsif que les garçons à cet âge, et plus aptes à organiser, planifier et exécuter l'activité préméditée.
Le Broca ’ zones de filles et rsquo; s et Wernicke ’ cerveaux développent également plus tôt chez les filles. Parce que ce sont les centres de langue du cerveau, les filles ont tendance à développer de meilleures compétences linguistiques et de plus grandes vocabulaires en avance sur leurs homologues masculins. Des niveaux plus élevés des hormones ocytocine et oestrogènes donnent aussi des filles un coup de pouce verbal.
L'hippocampe mâle, une zone de stockage de mémoire, fonctionne différemment que la version féminine. Les garçons ont tendance à prendre plus de temps à mémoriser des documents écrits, mais excellent à mémoriser des listes et des données spatialement organisées.
Les garçons ont 15% moins de flux sanguin vers le cerveau que les filles. En raison de cela, ils peuvent rester concentré sur une chose pendant une longue période, mais il peut être difficile de changer de vitesse à une autre activité. Lorsque surexcité, les garçons peuvent se mettre en colère et agressif, tandis que les filles s'adapter à la situation plus smoothly.The cerveau masculin exige “ repos états ” à se recharger, tandis que le cerveau femelle, avec un plus grand débit sanguin, ne fonctionne pas. Le garçon qui est zoné en face de la télévision ou de l'espacement en classe peut effectivement se reposer son cerveau.
Les garçons ont des niveaux plus élevés de dopamine dans le sang, ce qui conduit à un comportement plus impulsif, et ils traitent un pourcentage plus élevé de sang dans le cervelet (la zone qui contrôle “ faire et l'action physique et rdquo;). Cela peut être lié à la difficulté de nombreux garçons sont confrontés à l'apprentissage tout en étant assis immobile. Donc, si votre fils tape son crayon en classe ou rebonds pendant que vous parlez, prenez à coeur: il peut encore être pris tout cela dans
Bien que l'étude des neurosciences se développe à pas de géant, l'humain. cerveau est encore en grande partie un mystère. Toutefois, les différences entre les hommes et le développement du cerveau des femmes peuvent aller loin pour expliquer pourquoi les filles et les garçons apprennent différemment, et comment mettre à profit les compétences de chacun. Si votre fille a du mal à déchiffrer une séquence de nombres, par exemple, elle peut bénéficier de parler à travers elle à haute voix. De même, les garçons peuvent avoir des difficultés se souvenir d'une séquence de l'histoire ou d'un mot, mais agissant de l'histoire avec les mouvements devraient aider le bâton de leçon.