Si vous avez un enfant à l'école secondaire, les chances sont que vous ’ ll être entendu quelque chose sur
l'engagement civique
ou
sensibilisation
ou
l'apprentissage du service
. votre enfant sera peut-être participer à une journée de nettoyage communautaire, ou passer 30 heures au cours d'un semestre aidant au niveau local shelter.Download Article
Très probablement, votre enfant va apprendre à choisir comment elle est impliquée dans la Communauté. Et si vous ’ re chance, le projet sera lié au programme d'études, de sorte que votre enfant aura une chance de réfléchir et de réfléchir à la façon que le bénévolat se rapporte à sa propre vie —. Et plus particulièrement, à sa vie comme un apprenant
Tom Ehrlich, chercheur principal à la Fondation Carnegie, qui a co-dirige la fondation ’ projet d'engagement politique s, explique le concept de l'engagement civique dans l'enseignement supérieur — en utilisant la classe comme un point de départ pour engager les étudiants dans national et affaires &mdash locales, n'a cessé de croître sur les campus universitaires depuis les années 1980
“. Cela a commencé avec juste une poignée de collèges et d'universités présidents que la pensée du ‘ moi génération ’ a été d'obtenir un rap bum, ” dit Ehrlich, qui a servi comme président de l'Université de l'Indiana de 1987 à 1994. Campus Compact est né dans le ’ 80 d'un désir d'éduquer les étudiants à devenir des citoyens actifs équipés pour résoudre la société ’ s problèmes les plus urgents. A l'origine seulement quatre présidents d'université ont participé à l'effort, et aujourd'hui la coalition est composée de plus de 1100 collèges et universités présidents.
Ces jours-ci, la plupart des campus collégiaux et universitaires ont un centre pour l'engagement civique. Et les étudiants à travers le États-Unis participent à des activités allant de travailler dans les centres de crise pour viol d'interviewer les membres de la communauté qui luttent pour un changement dans le gouvernement local. Here ’ regarder quelques exemples de projets d'engagement civique en cours dans le pays:
Apprentissage du service de l'échantillon et civiques Projets sur la participation
L'enseignement des compétences d'alphabétisation aux jeunes défavorisés dans un lieu de culte local
Travailler avec les enseignants du secondaire et de collège pour mettre en œuvre des projets de dramatisation sur les questions des droits de l'homme
Aider les tâches quotidiennes à une organisation locale de services sociaux
Collaborer avec les jeunes de la région à créer des peintures murales pour espaces publics
Utilisation de reproductions d'œuvres d'art stratifiées américaine pour parler aux enfants des écoles locales sur les droits de vote et le processus électoral américain
Collecter des fonds pour soutenir le département local de shérif
service d'apprentissage Versus service
Communauté
Comment tout cela est différent du service communautaire? Officiellement, un projet est considéré comme l'apprentissage du service quand il est intégré dans le programme — pas un add-on, mais en fait une partie du programme
Kei Kawashima-Ginsberg, Chercheur principal pour CIRCLE, le Center for. information et de recherche sur l'apprentissage civique et d'engagement à l'Université Tufts, explique l'impact de l'engagement et la sensibilisation civique a beaucoup à voir avec la mise en œuvre.
“ Dans certaines universités et les collèges, ce que l'engagement civique signifie que les élèves sont envoyés dans la communauté à faire du bénévolat sans réflexion ou de l'intention, ” elle dit. &Ldquo; Les étudiants pourraient ne pas avoir une chance de réfléchir à la façon qui ressemble à eux individuellement, et à leur avenir. Mais certains professeurs vraiment intégrer l'engagement dans le programme et leur enseignement et rdquo;.
Elle explique que, par exemple, un cours collégial pourrait exiger que les étudiants simplement pour aller à un abri garde-manger et aide sac d'épicerie; tandis que dans un autre cours, les étudiants pourraient effectivement travailler avec des gens qui sont sans abri — ils pourraient parler avec eux sur la façon dont ils sont devenus sans-abri et de leurs besoins, puis ces étudiants pourraient préparer un rapport à l'agence avec leurs conclusions. Ce genre d'expérience a un impact énorme non seulement en termes de ce que l'agence reçoit, Kawashima-Ginsberg dit, mais aussi chez les étudiants et rsquo; l'apprentissage et à leur probabilité de devenir des citoyens engagés dans l'avenir.
Cross-Curricular Service Learning
Les professeurs dans toutes les disciplines sont encouragés à intégrer le service dans leur programme ces jours-ci. Vous pourriez penser que ce genre de projets de service cadrerait mieux avec des cours politiques ou sociales des sciences, mais les éducateurs à peu près tous les domaines avez trouvé un grand succès.
Jill Dolan, professeur d'anglais et de théâtre dans le Centre Lewis pour la Arts à Princeton, doesn ’ t besoin d'être convaincus des avantages de l'intégration de l'engagement civique dans le travail en classe. Dolan a passé plus de deux décennies à la recherche sur les façons dont le théâtre peut servir d'impulsion pour le changement social.
“ je vois l'un des principaux avantages du théâtre pour l'engagement civique et de travail sur le changement culturel comme la façon dont il attire les gens ensemble, vivre, pour examiner les questions sociales, et rdquo; Dolan dit. &Ldquo; Le changement politique arrive à bien des égards et hellip; mais être ensemble dans un auditorium, grand ou petit, crée un courant d'excitation et d'intérêt qui peuvent être des personnes tactiles de manière souvent plus profondes ”.
Dolan, dont le plus récent livre est intitulé
Utopia in Performance: Finding Hope au Théâtre
, dit des pièces de théâtre pour le changement social ont été également connus pour générer des millions de dollars dans les efforts de collecte de fonds. Avantages pour “ Les Monologues du Vagin, ” par exemple, ont amassé plus de 50 millions $ pour les femmes et rsquo; s les groupes anti-violence dans la dernière décennie
“. Théâtre comme ‘ The Vagina Monologues ’ … crée un moyen pour les artistes d'incarner des questions — que permet de faire l'expérience viscéralement une autre personne et rsquo; histoire (ou de leur propre), &rdquo s; Dolan dit. &Ldquo; Pour les spectateurs qui regardent et hellip; l'adresse directe au public demande aux gens de mesurer leur propre expérience — et dans les meilleurs cas possibles, ce qu'ils pensent de ces questions — contre ce qu'ils voient et entendent, et peut-être les déplace même de faire quelque chose. ”
“ que, pour moi, ” Dolan dit, “ est le noyau de ce théâtre offre à l'engagement civique et rdquo;.
Service d'apprentissage pour tous les âges
Nous pourrions ne pas voir les centres pour la communauté et l'engagement civique dans les écoles secondaires ou primaires écoles, mais nous pouvons certainement trouver un service d'apprentissage se passe dans K-12 salles de classe. Selon un rapport produit par la Société pour le service national et communautaire (CNCS), environ 24 pour cent de tous les lycées publics, collèges et écoles primaires engager dans l'apprentissage du service. Cependant, le service d'apprentissage au niveau secondaire est en baisse de près de 11 points de pourcentage dans la dernière décennie, dit-Ginsberg Kawashima. Elle explique qu'une grande partie de cette baisse spectaculaire pourrait être attribué à des tests à enjeux élevés (les enseignants ne disposent pas autant de temps pour intégrer l'apprentissage du service) et des coupes budgétaires (postes de coordonnateur des bénévoles sont coupés, ce qui rend difficile de mener à bien l'école collaborations -community).
Qu'est-ce regard d'apprentissage de service comme au niveau K-12?
les élèves peuvent participer à des projets d'amélioration de la communauté, ou des projets de collaboration avec les anciens membres de la communauté en vue d'un plus grand objectif.
les élèves peuvent participer à des projets qui explorent les questions de tolérance et d'acceptation (peut-être au moyen d'un programme développé par enseignement de la tolérance, un projet de la Southern Poverty Law Center).
les élèves peuvent en apprendre davantage sur la faim dans le monde ou de l'eau propre et explorer les manières dont leurs actions peuvent faire et de différence et sauver des vies (peut-être au moyen d'un programme développé par Teach UNICEF).
les élèves du secondaire peuvent collaborer avec les membres de la communauté pour apporter un programme sur l'intimidation dans les écoles primaires locales.
Si vous ’ re intéressé à apporter des programmes d'engagement civique dans votre enfant ’ s l'école, visitez la Société pour le service communautaire national et le site Web, savoir et servir l'Amérique, de nouvelles idées. Et jetez un oeil à Tom Ehrlich ’ s plus récent livre,
L'éducation pour la démocratie: Undergraduates Préparation pour responsable Engagement politique
, pour avoir une idée de la façon dont l'engagement civique et l'apprentissage du service avantages étudiants, des partenaires communautaires, et de l'humanité dans son ensemble.