Dans le monde virtuel, la définition d'une relation maître-élève est floue, en particulier sur les réseaux sociaux comme Facebook et MySpace, où les adultes et les adolescents partagent les mêmes forums pour se connecter et de rester en contact avec des amis, camarades de classe, parents et collègues de travail. Il y a des chances, votre adolescent a déjà trouvé ses professeurs sur Facebook et demandes d'amis envoyés pour rejoindre leur networks.Download Article
Mais est-il approprié pour votre enfant à “ ami ” un enseignant sur un réseau social? Terrence Jegaraj, une personne âgée à Interlochen Arts Academy dans le Michigan, ajoute principalement d'anciens enseignants ou moniteurs de programmes d'été où il a participé. &Ldquo; Je suis amis sur Facebook avec un professeur actuel de la mine, mais il y a des enseignants qui nous disent expressément de ne pas les ajouter jusqu'à ce que nous diplômé, ” dit Jegaraj.
Bon nombre des enseignants que nous avons demandé, en fait, étaient réticents à ajouter des étudiants sur Facebook. Alors qu'un enseignant peut utiliser certains sites de réseautage tels que Twitter, de prolonger une discussion en classe ou d'offrir une aide aux devoirs rapide en 140 caractères ou moins, les réseaux comme Facebook et MySpace facilement brouiller la relation maître-élève en raison des renseignements personnels mis à disposition sur les profils .
“ je pense que les étudiants et les enseignants ont différents personnages dans la salle de classe qu'à l'extérieur de celui-ci, et les deux doivent pas nécessairement être mélangé, ” dit Heather Steed, un récent diplômé de l'Université d'État de Floride à Tallahassee, en Floride. En tant qu'étudiant elle-même, Steed n'a jamais ajouté des instructeurs sur un réseau social jusqu'à ce qu'elle terminé leur classe.
“ Il doit y avoir une certaine distance entre les enseignants et les étudiants afin de maintenir le respect, ” ajoute Rabbi Avi Schwartz, un éducateur au Magen David Yeshiva à Brooklyn, N.Y. “ Un enseignant doit être un modèle, un mentor, et donneur de conseils – pas un ‘ ami rsquo &;. ” Quand un étudiant acquiert du secondaire accèdent à un enseignant ’ s réseau d'amis et de connaissances, et est en mesure de voir leurs photos de famille, par exemple, la dynamique élève-enseignant est modifié. &Ldquo; les étudiants friending fournit plus d'informations que vous êtes prêt à fournir dans un cadre éducatif, ” déclare Patrick Sweeney, professeur adjoint de l'histoire et de gouvernement à Houston, Texas.
Mais les relations élèves-enseignants peuvent être transparents et visibles pour les autres en ligne, qui peut avoir ses avantages et ses inconvénients. Carlton Brown, un ancien instructeur de collège communautaire à Pittsburg, Pa, dit l'interaction sur un réseau social peut être vu et évalué par ses camarades de classe et d'autres sur le site, ce qui, à son tour, peut dissuader un comportement inapproprié. &Ldquo; Les parents ont également la possibilité d'examiner et de faire des jugements, ” dit Brown. Si vous avez votre propre compte sur Facebook, vous pouvez choisir de rejoindre votre enfant ’ s enseignant ’ s groupe de classe comme un parent “ chaperon, ” par exemple, pour superviser la discussion. (Basé sur les recherches actuelles, cependant, les adolescents se ruent sur Facebook parce qu'il ’. S principalement un espace libre de parent, donc ce type de supervision peuvent ne pas fonctionner pour toutes les familles)
Il existe des alternatives, cependant, pour les enseignants et les étudiants qui souhaitent améliorer l'apprentissage en dehors de la salle de classe via Internet. Schwartz a aidé de nombreux étudiants à faire leurs devoirs ou étudier via la messagerie instantanée, et même maintient en contact avec les parents de cette façon. D'autres outils – tels que les salles de classe en ligne sur des sites tels que Blackboard et des forums au sein d'un district scolaire ’ s site web ou un enseignant ’ s propre page Web – rendre l'interaction élève-enseignant possible sur le Web. Bien sûr, don ’ t excluent des méthodes plus traditionnelles pour favoriser les connexions étroites entre élèves et enseignants. &Ldquo; relations appropriées entre les enseignants et les étudiants peuvent être construits en assistant à des heures de bureau ou par courriel pour obtenir des conseils liés à la classe, et rdquo; dit Steed.
Alors que les étudiants peuvent être désireux de trouver et ami de leurs enseignants sur Facebook, beaucoup d'entre eux de comprendre les règles et les limites implicites de cet environnement virtuel. &Ldquo; Je ne comprends pas pourquoi mes professeurs ne veulent pas que je les ajoute jusqu'à mon diplôme, ” dit Jegaraj. &Ldquo; Je pense être amis avec un professeur sur Facebook tout en étant leur élève peut combler l'écart entre la relation enseignant-élève, et certains enseignants peut ne pas vouloir que cela se produise alors qu'ils sont encore enseignent à leurs étudiants ”.
En fin de compte, des sites comme Facebook sont des environnements sociaux. Les enseignants de guider les élèves à titre professionnel, et d'être doesn sociale ’ t semblent comme une partie de la description du poste
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