Types Caractéristiques Exemples fonctionnelle Lecture Répétition des mouvements lorsque de nouvelles compétences sont apprises, avec ou sans objets. Les nourrissons et les tout-petits: saisir et tirer un Preschoolers mobile et kindergarteners: répétition d'un motif sur un pegboard les enfants d'âge scolaire: pratiquer lancer, attraper, ou de faire des acrobaties Jeu symbolique Utilisation de l'imagination et le jeu de rôle pour transformer soi-même et des objets et pour satisfaire les besoins . Les nourrissons et les tout-petits: faire semblant de boire une bouteille de bébé précoce jeu symbolique: représentation mentale qui transforme un objet pour un autre. Preschoolers et kindergarteners: feignant un bloc est une voiture cassée et faire semblant de réparer le jeu plus tard symbolique: représentation mentale qui transforme l'auto et des objets enfants d'âge scolaire: en utilisant des codes secrets ou des langues faites-vous pour communiquer constructive Lecture Manipulation d'objets ou de matériaux faire quelque chose. Combine jeu activité répétitive fonctionnelle avec une représentation symbolique des idées. Survient lorsque les enfants règlent leurs propres créations ou constructions. Preschoolers et kindergarteners: construire une chambre d'hôpital pour une maladie des enfants d'âge scolaire des animaux: la création d'une exposition d'un projet vient d'étudier ou de concevoir des jeux virtuels et la figure avec des icônes électroniques jeux avec des règles Activités avec des règles prédéterminées qui sont axé sur les buts et souvent en concurrence avec un ou plusieurs individus. Les nourrissons et les tout-petits: jouer pat-a-cake avec un Preschoolers adultes et kindergarteners: jouer et chanter cercle des jeux simples enfants d'âge scolaire: tag, billes, marelle, ou des concours tels que les courses de relais