La conception universelle offre aux personnes handicapées un meilleur accès à la communauté et le lieu de travail en supprimant ou en réduisant les obstacles présents dans l'environnement. Ces principes, d'abord décrites dans les Americans with Disabilities Act (ADA), sont maintenant appliquées à l'instruction par IDEA '04 (Center for Applied Special Technology [CAST], 2004a). Dans le sens le plus large, l'application des principes de la conception universelle à l'instruction vise à éliminer les obstacles que toute personne pourrait faire face lorsqu'ils participent à des activités d'enseignement (Hitchcock & Stahl, 2003). La conception universelle pour l'apprentissage (UDL) est un moyen d'aider tous les élèves, pas seulement les personnes handicapées, pour accéder au programme de manière non standard. Le plus souvent, UDL a la technologie au cœur de sa solution pour trouver des moyens accrus pour les étudiants d'aborder et de participer à l'instruction. UDL varie de techniques d'éducation spécialisée typiques à bien des égards (Bremer et al, 2002;. Whitbread, 2004). Voici quelques exemples:. Télécharger l'article
Contrairement à l'hébergement et les modifications apportées pour les étudiants handicapés, la conception universelle crée des alternatives ouvertes à tous les étudiants
Les techniques de conception universelles ne sont pas ajoutés à la routine d'enseignement, mais plutôt, font partie de la livraison standard de l'instruction.
méthodes et options de présentation, d'expression et d'engagement multiples et flexibles sont fournis.
le but de UDL est pour plus les étudiants d'être en mesure d'accéder au contenu de l'enseignement, réduisant ainsi le nombre d'étudiants qui ont besoin d'aménagements spéciaux et supports. Cet objectif est atteint en créant de multiples voies pour les étudiants d'accéder au programme d'études et l'environnement d'apprentissage (CAST, 2004b). Pensons à nouveau à propos de la loi ADA puis voir comment ses idées peuvent influencer la façon dont nous pensons au programme. ADA exige que l'environnement physique soit rendue plus accessible. La suppression des obstacles est nécessaire pour que les personnes handicapées puissent participer pleinement à des événements et des activités de la vie quotidienne, mais de nombreuses personnes non handicapées bénéficient aussi. Par exemple, gourmette coupes permettent aux personnes qui utilisent un fauteuil roulant d'utiliser les trottoirs, les rues transversales, et se déplacer indépendamment lorsqu'ils effectuent des achats ou pour obtenir à partir d'un parc de stationnement à un restaurant pour rencontrer des amis. Mais les bateaux de trottoir aident aussi les mères avec des poussettes à pied à travers les quartiers et aider les gens avec des chariots de magasinage reçoivent de l'épicerie à leurs voitures.
Nous allons traduire ce concept sur l'ouverture de l'accès à la communauté en rendant le programme plus accessible et la participation à des activités en classe plus facile. Voici un exemple. La technologie actuelle permet aux éditeurs de produire des e-books — qui est, des versions électroniques ou numériques de livres traditionnellement imprimés — facilement et à peu de frais. En raison de ces versions électroniques (numériques), l'impression ne doit pas être le seul moyen d'accéder au contenu présenté dans les livres. Pour les étudiants ayant une basse vision qui ont des difficultés de lecture de taille standard d'impression sur une page, l'ordinateur peut être utilisé pour agrandir immédiatement l'impression ou pour changer son mode d'accès de voir à l'écoute. Ainsi, un texte d'études sociales pourrait être " Heard " au lieu de ". lecture " En utilisant la même version électronique du livre, l'ordinateur peut également convertir impression braille. Dans ce cas, les étudiants aveugles qui utilisent des moyens tactiles de l'impression accéder peuvent lire le même texte d'études sociales et remplir les mêmes missions que leurs camarades de classe sans handicap. Et maintenant, les étudiants ne doivent pas attendre une version braille produit manuellement à venir de certains centres de ressource centralisée. Les avantages de faire des versions numériques des manuels disponibles pour les étudiants handicapés devraient être évidents. IDEA '04 encourage le développement des caractéristiques de la conception universelle de sorte que plus les étudiants peuvent accéder au programme d'enseignement général. Aussi, parce que la charge de fournir des versions numériques des manuels est plus importante, IDEA '04 oblige les éditeurs à faire des versions numériques de leurs manuels scolaires disponibles aux districts scolaires dont les états signer avec le matériel didactique Centre d'accès national (développement NIMAS et centres d'assistance technique , 2005).
Les avantages des e-livres et la disponibilité de la conception universelle peut être important pour les étudiants non handicapés ainsi (ampli Muller &; Tschantz, 2003). Pensez à des étudiants qui apprennent l'anglais, qui pourraient profiter d'être en mesure
à la fois
de voir et d'entendre des passages de texte. UDL permet le plus large éventail d'apprenants pour accéder au programme: les étudiants avec les préférences de style d'apprentissage, les personnes handicapées et celles ayant des besoins particuliers. Comme vous pouvez l'imaginer, les avantages de l'application des principes de la conception universelle dans l'enseignement de ces étudiants sont grands. Bien sûr, les enseignants ont besoin d'être sûr que les sites Web utilisés pour améliorer l'enseignement sont accessibles (Hoffman, Hartley, & Boone, 2005). Pour certains étudiants, les obstacles qui entravent l'accès au programme d'enseignement général et la participation à l'enseignement avec leurs camarades de classe sans handicap disparaissent lorsque les caractéristiques UDL sont appliquées aux situations de classe. Utilisez votre imagination et voyez combien de demandes de la conception universelle, vous pouvez créer pour résoudre les problèmes liés à l'accès au programme d'études, les activités parascolaires, l'environnement et la communauté. Chaque nouvelle idée peut faire un monde de différence pour beaucoup d'autres étudiants handicapés!