Grammaire. Certains aiment à la haine, d'autres obtiennent des frissons dans leur colonne vertébrale quand ils voient quelqu'un écrire, “ Dieu merci son vendredi et rdquo. Quelle que soit votre opinion, le fait est que les règles de grammaire sont encore une grande partie des enjeux élevés des tests de votre enfant sera très probablement prendre à un moment donné dans sa carrière universitaire normalisés. Pourtant, dans le même temps, les experts disent que nous enseignons la grammaire moins efficace que nous étions 30 ans ago.Download Article
Alors que l'obtention de votre enfant excité au sujet d'une virgule peut sembler une tâche impossible, il y a des façons de donner à votre enfant un passion et compréhension de la langue écrite. Une chose sur laquelle tous les experts sont d'accord: un guide de ponctuation ne va pas le faire. Dans leur article “ enseignement de la grammaire efficacement: Apprendre à aimer Grammaire ” (
Lieu de grammaire et de l'instruction d'écriture
, Heinemann: 1995) deux professeurs d'anglais à l'Illinois State University, Irene Brosnahan et Janice Witherspoon Neuleib, propose que la majorité des étudiants n'apprendre la grammaire mieux par le “ forer et de tuer ” méthode qui met l'accent sur un ensemble de règles prescrites. &Ldquo; Nous avons trouvé la plupart des gens apprennent mieux par l'action et l'exposition, ” Neuleib dit. En fait, elle souligne à la recherche montrant que les enfants qui obtiennent un score plus élevé sur les tests d'écriture apprennent la grammaire par la lecture et l'écriture, non pas par la mémorisation par cœur. Alors que beaucoup charter et les écoles privées mettent en œuvre ces formes d'expression de l'enseignement de la grammaire, de nombreuses écoles publiques enseignent encore règles de grammaire à l'ancienne. Mais les parents peuvent aider les enfants à développer une attitude plus positive envers la grammaire. Alors, jetez ce livre de texte, et d'obtenir une charge de ces idées que vous pouvez mettre en œuvre à la maison:.
Lire, lire, lire
Vous avez entendu parler avant, l'entendre à nouveau. Neuleib dit que les parents ont besoin de voir la valeur du partage dans la joie de la parole écrite avec leur enfant à un âge précoce à travers des livres, des histoires, des chansons, etc. Lorsque votre enfant commence à lire sur son propre, assurez-vous qu'elle est d'avoir du plaisir avec elle . Neuleib dit qu'il est beaucoup plus important pour amener les enfants excités au sujet de la lecture, que de forcer des livres particuliers sur ceux qui en fin de compte ne font guère plus de les éteindre complètement. Elle dit qu'elle donne sa petite-fille Simpsons Bandes dessinées parce &ldquo, elle bourdonne à travers eux en peu de temps, en absorbant l'anglais à la cuillère et rdquo. Brosnahan dit l'importance de la lecture ne peut pas être assez souligné, parce que nous prenons beaucoup de ce que nous savons sur la grammaire inconsciemment entre les pages d'un livre. &Ldquo; Grâce à des enfants de lecture comprendre la langue pour eux-mêmes, faire des hypothèses pour le fonctionnement de la langue, ” dit-elle.
Mettre la plume.
L'écriture est un excellent moyen de pratiquer la mécanique de la langue que les enfants ramassent par osmose dans leur lecture, dit Brosnahan. Il suffit de garder à l'esprit, dit-elle, que les enfants vont se concentrer sur
ce
à dire, plutôt que
comment
de le dire, et c'est tout à fait naturel. Il faut attendre le collège que ce changement commence à se produire; et la pratique d'écriture plus libre qu'ils ont eu dans les petites classes, le plus il sera facile.
Dump le stylo rouge.
Redonner l'écriture avec des marques rouges sur tout cela, appelé comme “ enseignement négatif &rdquo ;, ne fait guère plus que enseigner un étudiant à la haine la grammaire et le sujet de l'anglais, plus généralement, dit Neuleib. Elle compare cela avec l'enseignement d'un enfant à jouer du piano: “ Si nous avons corrigé quelqu'un à chaque fois qu'ils ont fait quelque chose, ils ne serait jamais apprendre à jouer et rdquo;. Et épiloguer sur les détails ne sont pas en vaut la peine dans le long terme, dit Neuleib; il est plus important d'encourager les enfants à écrire autant que possible.
Humour aide à coller.
Lorsque les enseignants et les parents abordent la grammaire comme un ensemble de règles à suivre, les enfants commencent immédiatement chercher le bouton de sourdine. Dans
Eats, Shoots & Feuilles
(Gotham Books: 2003) auteur Lynne Truss montre la grammaire sticklers et délinquants de même que l'utilisation de la ponctuation avec un peu d'imagination peut être une forme d'art. Elle encourage les lecteurs à voir des signes de ponctuation et non comme autant de blurbs sur une page, mais comme des personnages avec leur propre sens du but. Truss décrit la virgule comme un berger surmené. &Ldquo; La virgule a tant d'emplois comme un «séparateur», ” dit-elle, “ qu'il déchire à propos sur la colline de la langue, l'organisation sans cesse les mots en groupes sensibles et de les rendre rester sur place: le tri et la division; indirecte et de l'élevage; et bien sûr dardant avec un péremptoire “ woof ” pour arrondir toute clause de subordination capricieux qui fait un boulon futile pour la liberté sémantique. Commas, si vous ne sifflez à les calmer, sont irrésistiblement enthousiastes à cet emploi &rdquo. Le point est vraiment changer votre point de vue mental à propos de ponctuation — à partir d'une force oppressive du mal à un casting de personnages colorés qui sont là pour vous aider à communiquer plus efficacement ... chaque fois que vous êtes prêt à les rencontrer.
Alors, ne vous précipitez pas votre enfant en brandissant le point-virgule encore tout à fait. Au lieu de cela, se concentrer sur lui donner une base littéraire solide et un amour de la langue. Qui sait, elle pourrait même devenir un maniaque de la ponctuation, et le vent jusqu'à vous corriger quelques années sur la route.