Art est basique. Bien sûr, toutes les disciplines est importante, mais pas de programme pour les jeunes enfants pourrait réussir sans souligner l'art. Grâce à faire, en regardant, et de parler de leur propre œuvre d'art et l'art des autres, trois, quatre et cinq ans, les enfants font ce qui suit: Télécharger l'article
Exprimer leurs sentiments et leurs émotions d'une manière sûre. Ils apprennent à contrôler leurs émotions et à reconnaître qu'ils peuvent exprimer et gérer des sentiments négatifs ainsi que de joie grâce à une action positive.
Pratiquer et prendre le contrôle musculaire fine et le renforcement de la coordination motrice œil-main. En tenant des pinceaux et apprendre à contrôler la peinture, des crayons, des ciseaux et autres outils d'art, les enfants acquièrent les compétences nécessaires pour les activités ultérieures d'écriture ainsi qu'un sentiment de contrôle sur eux-mêmes et leur monde.
Développer les capacités perceptives . Connaissance des couleurs, des formes, des formes, des lignes et des textures résultat en enfants observent ces derniers et essayer de les reproduire à travers l'art.
Etant donné la possibilité de faire des choix et résoudre des problèmes. Comment obtenez-vous les jambes à coller sur un chiffre d'argile? De quelle couleur devrais-je utiliser? Faire de l'art offre aux enfants une multitude de choix et de nombreuses décisions à prendre.
Voyant que d'autres ont des points de vue différents et des façons d'exprimer ces qu'eux. En comparant les enfants et rsquo; les dessins, peintures, ou des modèles de donne aux enfants des exemples concrets et dramatiques de la façon dont différentes personnes expriment la même chose de différentes façons. Tout en apprenant que leur chemin est pas la seule façon, ils apprennent à valoriser la diversité (Strasser, 2001).
Prendre conscience de l'idée que, à travers l'art, la culture est transmise. Se familiariser avec l'art du passé, les enfants sont impliqués dans l'apprentissage de quelque chose de leurs origines et eux-mêmes.
Vivre succès. Parce que l'art quitte l'extrémité ouverte au créateur, tous les enfants connaissent un certain succès. Voilà pourquoi les activités d'art sont appropriés pour les enfants ayant des besoins spéciaux. Indépendamment de la nécessité physique ou mentale de l'enfant, il y a certains médias d'art et de l'activité à travers laquelle il ou elle peut connaître le succès.
Établir des liens entre les arts visuels et d'autres disciplines. Art intègre le programme d'études. Le contenu de chaque objet peut retrouver la forme à travers l'art.
Mathématiques. Les enfants prennent conscience de différentes tailles, formes et lignes parallèles et utilisent chaque concept mathématique comme ils discutent de leur art et l'art des autres.
Science. Peinture changements texture en séchant, la peinture en poudre et de craie se dissolvent dans l'eau, et la craie produit des bulles quand trempé dans l'eau. En outre, les peintures changent de couleur quand ils sont mélangés ensemble. Les sciences physiques sont toujours présents que les enfants produisent art.
Economics. Ceci et d'autres concepts des sciences sociales se développent. Les enfants deviennent producteurs de faire de l'art et les consommateurs en utilisant les matériaux d'art.
Langue. Les enfants apprennent à parler de leur art et de l'art des autres et de développer le vocabulaire de l'art.
A partir de la lecture. Les enfants font et lire des symboles qui représentent la réalité.
Les compétences sociales. En partageant des peintures et du papier, en coopérant pour créer une murale de groupe ou d'un autre projet, et en assumant la responsabilité de nettoyer, les enfants acquièrent des compétences sociales précieuses grâce à la création artistique.