À une époque où l'admission préscolaire est niveleuses compétitifs et huitième inquiètent padding leur curriculum vitae des collèges, la créativité a tendance à être peu de cas. Les enseignants mettent l'accent sur le forage, les étudiants sont occupés de mémorisation, et les parents assument la créativité est tout au sujet de l'art et de contes – agréable, mais pas aussi important que la lecture, l'écriture et l'arithmétique. Droite? Faux! La créativité est plus que faire du grand art; it ’ s sur la résolution de problèmes au travail, faire des découvertes scientifiques, et d'inventer de nouvelles technologies. En fait, il n'y a pas de zone de vie où un enfant wouldn ’ t bénéficient d'une grande imagination et la confiance nécessaire pour utiliser it.Download Article “ Tous les êtres humains naissent créatif – il est ce qui nous rend humain, ” dit Benjamin Olshin, Ph.D, directeur du Centre pour l'économie créative à l'Université des Arts de Philadelphie. &Ldquo; Qu'est-ce qui se passe dans notre système éducatif, en général, est que nous prenons tout cela et supprimons ”.
Il ’ s probablement pas beaucoup que vous pouvez faire au sujet de notre système d'éducation, mais il ’ beaucoup que vous pouvez faire pour inspirer pensée créative:
Acheter des jouets qui sont interactifs et peuvent être utilisés plus d'une façon. Au lieu de livres à colorier, de fournir du papier de construction et des crayons; au lieu de parler des chiffres, aider votre enfant à faire des voix stupides pour poupées plates-jane et animaux en peluche; au lieu d'acheter des jouets qui ne font qu'une chose, montrent comment des blocs et des articles ménagers en bois peut devenir à peu près tout avec un peu d'imagination.
Improvisez. Au lieu de courir au magasin la prochaine fois que votre enfant veut quelque chose, penser à des façons de créer ce que vous avez besoin. Pourrait un panier à linge et un ballon de football un jeu de basket-ball? Pourriez-vous faire des genouillères de papier bulle et du ruban adhésif? Au lieu de marcher immédiatement pour résoudre ses problèmes, réfléchir ensemble et l'encourager à prendre un risque. It ’ s bien si ses idées don ’ t toujours travailler; penseurs indépendants ont besoin d'apprendre la résilience, aussi.
Encourager la confiance, non conformité. Donc, une chaussette ’ s bleu et l'autre ’ s rouge; donc son oiseau a trois ailes. Si vous voulez élever un penseur original, louer originalité.
Éteignez le téléviseur! (Allez, vous saviez que était à venir.) Lisez les histoires et les faire participer: “ Que feriez-vous? Comment pensez-vous que lui fait sentir ”) Demandez-leur de dire
vous
une histoire. Fermez le livre et inventer une histoire ou de répéter un conte classique; sans illustrations, leur imagination courir sauvage
Give ‘. temps em à la rêverie. Les enfants qui course de l'école à l'activité prévue à jouer jour don ’ t ont le temps d'engager leur imagination. Qu'ils soient percés de temps en temps; ils peuvent vous surprendre avec ce qu'ils peuvent rêver.
besoin d'autres idées? Utilise ton imagination!