Il peut être assez difficile de venir à bout avec le fait que votre enfant a un trouble d'apprentissage. Quand l'école semble fonctionner contre vous au lieu de vous, la situation peut devenir encore plus difficile pour les étudiants, les parents et les enseignants. Mais vous n ’ t doivent asseoir et vous laisser un enfant ’ le destin éducatif dans les mains de l'école system.Download article
Les systèmes scolaires sont submergés par une augmentation de la population de l'éducation spéciale et un budget limité. Mais en tant que parent, vous avez des droits et ainsi que votre enfant. Avec un peu de recherche et de détermination, vous pouvez obtenir votre enfant les services dont elle a besoin pour réussir à l'école, dès le début.
Le jardin d'enfants Waiting Game
Il y a de nombreuses difficultés d'apprentissage que don ’ t soulèvent un sourcil plus tard à l'école lorsque les enfants sont tenus de faire beaucoup plus la lecture et l'écriture. Cependant, d'autres problèmes peuvent se manifester à un âge beaucoup plus tôt. Nous savons de la recherche que l'intervention précoce est souvent la clé pour aider les élèves ayant des troubles d'apprentissage, alors pourquoi attendre? &Ldquo; La première est la vieille idée plutôt démodé que les écoles ne devraient pas se précipiter pour juger un enfant, et que les questions d'apprentissage supposées peuvent dissiper que l'enfant grandit et rdquo; dit Pam Marquardt, un éducateur de Oakland, en Californie. &Ldquo; La deuxième raison est que le financement de l'éducation spéciale n'a pas suivi le rythme de la forte augmentation des élèves ayant des troubles d'apprentissage et rdquo. Ainsi, alors que l'enseignant et parent peuvent convenir que l'enfant doit être évalué, le district scolaire est souvent ralentir le processus.
Marquardt a observé de première main qu'il ya peu de soutien à l'enseignant de la maternelle qui recommande l'évaluation, à moins que la situation est extrême. histoire académique; Une des façons dont les écoles font des évaluations d'évaluation est basée sur l'enfant et rsquo. Parce que cela est l'étudiant ’ s première année à l'école, les enseignants ont du mal à montrer que l'enfant a une histoire de difficultés scolaires. Joseph Feldman, fondateur de l'Alliance communautaire pour l'éducation spéciale, un groupe de défense à San Francisco, Californie, appelle cela le " «Attendez à l'échec environnement. ' Lorsque vous combinez cette ‘ le manque de documentation ’ avec la pression pour limiter la croissance des programmes d'éducation spéciale, vous trouverez que la maternelle les enseignants et rsquo; préoccupations sont souvent rejetées par le personnel de l'éducation administrative et spéciale comme prématurée ".
Travailler avec le district
Il peut être tentant pour les parents de se fâcher à l'école et le système pour ne pas travailler plus dur pour aider leur enfant et répondre à ses besoins. Cependant, Feldman exhorte les parents à garder un rapport positif avec le district. &Ldquo; Lutte pour le service, mais pas le quartier et rdquo. Si votre enfant est diagnostiqué avec un trouble d'apprentissage, elle sera dans ce système jusqu'à ce qu'elle diplômés, de sorte que vous voulez une bonne relation avec les gens qui fourniront les services. Mais Feldman admet, “ Il ’ SA dur et délicat équilibre ”.?
Quels sont vos droits
Quand un enfant est soupçonné d'avoir un trouble d'apprentissage, l'approche générale est de commencer avec un " " ;, SST ou réunion de l'équipe d'étude des étudiants. s enseignant, administrateur, le physiologiste de l'école, et un professeur d'éducation spéciale; Ce groupe se compose de votre enfant &rsquo. Cette réunion est utilisé pour aller sur l'enfant et rsquo; s forces et faiblesses à l'école et commencer un plan d'action. Le SST peut être un outil très utile pour aider à déterminer ce qui fonctionnera le mieux pour votre enfant. Malheureusement, il peut aussi être un obstacle à l'obtention de votre enfant les services dont ils ont besoin rapidement. Feldman a dit que vous don ’ t doivent attendre. Si vous pensez que votre enfant a besoin d'une évaluation et des services spéciaux écrire une lettre simple à l'école précisant votre demande pour une évaluation. Le district scolaire a alors 15 jours pour répondre à votre lettre. Une fois que vous écrivez la lettre les délais fédéraux pour l'action coup, donc cela va amener le quartier à accélérer le processus.
Qu'est-ce que vous pouvez faire
Les deux Feldman et Marquardt conviennent que les parents doivent être informés des avocats pour leur enfant. Alors, comment exactement préconisez-vous pour votre enfant? Voici quelques conseils utiles et l'action directe que vous pouvez prendre pour être mieux préparé pour aider votre enfant
Faites confiance à votre propre jugement et don ’. T se laisser prendre avec le jargon professionnel. Vous savez comment vos luttes d'enfants, donc confiance à vos convictions.
Gardez un carnet de notes et de documents
tout
, en particulier lorsque les réunions et les conversations se produisent, de tenir un registre de toutes les interactions avec le district scolaire .
Obtenir de l'aide. Prenez quelqu'un avec vous afin que vous don ’ t aller à des réunions par vous-même. Le personnel de district peut sembler intimidant
Don ’. t faire des ennemis. Toujours maintenir une attitude raisonnable et écouter ce que le quartier vous dit attentivement et respectueusement.
Savoir qui est le décideur à la réunion.
Prenez des documents à la maison. Vous don ’ t doivent les signer lors de la réunion, donc trouver quelqu'un pour l'examiner, en faire une copie, et de le lire
Faites vos recherches!. Connaissez vos droits, comprendre les lois, demander au district scolaire pour leur politique d'éducation spéciale, et rejoindre un des groupes de parents pour le soutien.
Gardez à l'esprit que ceci est un voyage à vie pour vous et votre enfant, mais armé avec le soutien et la bonne information de votre enfant peut recevoir l'éducation qui convient le mieux à ses besoins dès le début.