Tout ce que je veux pour Noël est pour mon enfant pour terminer l'année en force. Si cela ressemble à votre liste de souhaits, vous ’ re pas seul. Les trois semaines précédant cette pause de vacances est en prime time pour votre enfant à venir vers le bas avec un cas grave de distraction à l'école. Que pouvez-vous faire pour garder votre enfant a motivé cette Décembre? Télécharger l'article
La clé est de se rappeler que les enfants sont motivés par différentes choses, parce que les enfants sont intéressés par des choses différentes. &Ldquo; Chaque sujet peut être ennuyeux, ” dit Alice Thomas, président et chef de la direction du Centre pour le développement et l'apprentissage à Metairie, en Louisiane. &Ldquo; Et tous les sujets peuvent être intéressants rdquo &;.
Les êtres humains sont, par nature, motivés à apprendre. &Ldquo; La question est: sont-ils motivés pour apprendre ce que nous voulons qu'ils apprennent? Il appartient aux adultes de comprendre ce que les enfants individuels sont les plus motivés par et à l'utiliser comme une expérience d'enseignement, ” Thomas dit. &Ldquo; Il ’ s le travail des adultes pour faire des sujets actifs et excitant pour les enfants et rdquo;.
Enseignants faire en donnant aux étudiants le choix, renforcer la confiance, et concernant le sujet à des domaines d'intérêt de l'élève. Pendant les périodes de l'année où les élèves sont susceptibles d'être plus distrait, les enseignants planifient souvent à l'avance pour leur programme particulièrement excitant, comme un projet de semestre de long qui se termine par une présentation de groupe.
Charles Smith, professeur et spécialiste en vulgarisation à l'École d'études familiales et des Services sociaux à Kansas State University, a déclaré une baisse de la motivation des élèves est normal avant l'hiver et l'été pause. &Ldquo; pour les enfants à garder le même niveau d'enthousiasme et d'intensité toute l'année, et rdquo s dur; It ’ Smith dit. &Ldquo; Mais un professeur expérimenté sait comment faire participer les élèves à l'apprentissage, à la fin du semestre ou de fin de l'année. Et il y a des façons les parents peuvent engager leurs enfants, aussi ”
En ce qui concerne la motivation, les enfants sont semblables aux adultes:. Le travail doit être significative. &Ldquo; Vacances ou pas de vacances, les enfants ont besoin d'être intéressés par le sujet afin d'être motivés pour faire leurs devoirs et participer à la salle de classe, et rdquo; Thomas dit
Voici un trois pointeurs pour travailler avec vos enfants de rester motivé et intéressé à l'école, même avec des préparations de vacances en cours:..
Aider les enfants se sentent en contrôle
les parents peuvent aider les enfants à prendre le contrôle de leur apprentissage en leur donnant des choix. Les enfants peuvent choisir qui devoirs devoirs à faire en premier, qu'ils vont jouer avant ou après leurs devoirs, et combien de pauses ils prendront et quand. Les enfants peuvent également prendre le contrôle en reconnaissant qu'ils peuvent négocier des devoirs avec leurs professeurs. Si, par exemple, votre enfant est affecté à écrire sur un sujet qu'elle isn ’ t intéresse, vous pouvez l'encourager à réfléchir à ce qu'ils elle aiment écrire et ensuite parler à l'enseignant pour voir si ce serait acceptable. Thomas dit neuf fois sur dix, un bon enseignant reconnaît la valeur des enfants étant excité au sujet de leur apprentissage. Si écrire sur un sujet d'intérêt atteint les mêmes objectifs pour l'enseignant, pourquoi pas?
Aider les enfants se sentent en confiance.
Quand les enfants se sentent en confiance, ils sont plus susceptibles d'être motivés . Les parents peuvent aider à stimuler les enfants et rsquo; s la confiance en leur enseignent au sujet de ce qu'ils apprennent à l'école. &Ldquo; ce n ’ t doivent être artificiel, ” Smith dit. &Ldquo; Souvent, les parents don ’ t connaissent certains des sujets, et les enfants peuvent effectivement jouer un rôle précieux dans l'enseignement de leurs parents et rdquo. Au domicile des débats et des jeux éducatifs sont également utiles en matière de renforcement de la confiance, car ils fournissent un forum de discussion et permettent des interactions étroites avec les parents. Cela sert à renforcer les enfants et rsquo;. La confiance en tant qu'individus et apprenants
Aide les enfants se sentent connectés
Tout comme les adultes, les enfants sont plus motivés quand ils se sentent. une connexion personnelle à quelque chose. Personnalisation est une importante réflexion critique des compétences les enseignants travaillent à développer chez leurs élèves, souvent en posant des questions ouvertes qui aident les élèves à se connecter au texte. Vous pouvez prendre cela à un autre niveau quand il vient à votre enfant ’ s le travail scolaire. Si votre enfant se plaint d'une mission, poser des questions ouvertes pour l'inciter à réfléchir sur la façon dont l'affectation sera utile. Encouragez-la à penser à la façon dont elle peut se rapporter à ce sujet, ou comment elle pourrait utiliser les compétences qu'elle ’ s apprentissage dans d'autres aspects de sa vie. Rendre l'apprentissage sociale est une autre stratégie utilisée régulièrement dans la salle de classe pour aider les enfants se sentent connectés, et les parents peuvent faciliter l'apprentissage social à la maison, aussi. Parler aux membres de la famille ou des voisins au sujet de ses expériences avec un sujet peut servir à maintenir l'intérêt d'apprentissage pour votre enfant.
Les enfants et les adultes ont besoin de se sentir en contrôle, confiant, et connecté. Avec ces trois Cs alignés, la motivation est sûr de suivre.