Elle a un vocabulaire deux niveaux au-dessus de ses pairs, mais ne peut pas calculer 4 + 6. Il peut lire une symphonie, mais ne peut pas tenir un crayon pour écrire son propre nom. Sont-ils doués ou des difficultés d'apprentissage? La réponse est, both.Download Article
Les enfants surdoués ayant des troubles d'apprentissage (GT /LD) sont connus comme " " deux fois exceptionnel. Contrairement à la croyance populaire, il ’ est en fait un problème commun. . Ce qui est rare est de reconnaître que l'enfant est deux fois exceptionnel en premier lieu
Jusqu'à tout récemment, la recherche d'un enfant marqué à la fois “ Gifted ” et “ apprentissage handicapés ” était extrêmement rare. Principalement parce que personne ne cherchait pour elle. Dans le milieu scolaire, où les enfants sont régulièrement mis sur une piste marquée “ honneurs ” ou “ correctives, ” &Ldquo; besoins spéciaux et rdquo; ou “ prep collège, ” évaluateurs rarement regardé pour les enfants de combinaison. Ils didn ’. T attendre un enfant doué pour avoir la dyslexie, ou se rendre compte de l'enfant avec le TDAH pourrait aussi être brillant au calcul
Sally Reis, chercheur principal pour le Centre national de recherche sur le Gifted and Talented à l'Université de Connecticut, dit que “ l'identification des enfants GT /LD est très difficile parce qu'ils se tournent vers le reste du monde comme performants en moyenne. Leurs dons supérieurs peuvent être compenser et masquer leur apprentissage handicap &rdquo. Et à son tour, leur handicap peuvent dissimuler leur douance.
En fait, bien que les estimations dire que jusqu'à 20 pour cent des étudiants ont une certaine forme de différence d'apprentissage, plus deux enfants exceptionnels ne sont jamais identifiés. Les parents et les éducateurs ont tendance à jeter toutes leurs forces à “ durcir ” l'invalidité, qui a rejeté les talents cachés qu'ils découvrent le long du chemin. Quand ils ne reconnaissent douance, ils attendent les enfants à “ travailler plus dur ” ou “ ressaisir &rdquo. Reis dit, “ Il ’ s comme dire à une personne aveugle, si vraiment vous travaillez dur à voir, vous ’ serez en mesure de voir et rdquo;.
Alors, comment pouvons-nous aider un enfant nous soupçonnons est deux fois exceptionnel? La première étape est le diagnostic. Qualités et les symptômes seront différents, en fonction du handicap qui les retient, mais voici quelques signes communs en GT /LD enfants:
Un talent exceptionnel ou la capacité
Divergence entre le rendement prévu et réalisation effective
Difficulté à obtenir avec
de pairs faible estime de soi
preuve de sous-performants
L'apparition de la paresse et une incapacité à se concentrer ou à se concentrer .
l'un des principaux problèmes pour les enfants deux fois exceptionnels est le fait que aujourd'hui ’ les écoles sont très fortement axées sur la lecture et l'écriture. Malheureusement, ce sont deux des domaines problématiques les plus courantes pour les enfants doués ayant des troubles d'apprentissage. Très souvent, il est difficile pour eux d'apprendre et d'exceller dans un environnement scolaire fortement linguistique et auditif. Il y a plusieurs choses, selon Reis, que les parents peuvent faire pour les aider
Pour un enfant aux prises avec la lecture, vous pouvez:.
Supplément ses travaux de lecture avec des matériaux multimédias si disponible . Par exemple, demandez-lui regarder le DVD du roman, en plus de la lecture.
matériel de lecture de bande record pour elle d'écouter pendant qu'elle lit le texte imprimé des livres attribués. Ou, si vous pouvez le trouver, acheter le livre sur cassette
Inclure les sélections d'intérêt élevés provenant de magazines et de journaux en ligne avec votre enfant et rsquo;. S travaux de lecture
Avoir son matériel de paraphrase. par voie orale.
Lorsque cela est possible, de modifier le matériel de lecture. Par exemple, choisir des livres plus courts pour des rapports de livre ou des livres avec des gros caractères.
Évitez les situations de lecture qui pourrait lui faire mal à l'aise, comme la lecture à haute voix dans un groupe.
Pour un enfant avec l'écriture défie vous pouvez:
Encouragez-le à tenir un journal quotidien dans lequel l'écriture et l'orthographe ne sont pas corrigées
lui apprendre à utiliser des stratégies disponibles pour la vérification orthographique..
Encourager l'utilisation du concept de cartographie (une technique pour visualiser les relations entre les concepts, dans lequel, par exemple un " arbre " ou " plante " peut être relié avec des flèches marquées).
travaux de rédaction bande-dossier
Assurez-vous qu'elle relit son travail.
Modifier le format des matériaux dont il copie (par exemple, photocopier sa mission de sorte qu'il a une plus grande impression).
Utilisez un cadre ou une fenêtre pour couvrir toutes les matières sauf la phrase, problème ou question à portée de main
enfants deux fois exceptionnels don ’. t besoin d'être ". fixe " Ils ’ re pas brisés. Ils ont simplement besoin de vos conseils quant à la meilleure façon d'aller de l'avant. Reconnaissant votre enfant ’ les points forts dans d'autres domaines et en se concentrant votre attention sur ces dons permettra aux enfants de faire sa contribution légitime à la société. Ces enfants sont, les individus créatifs lumineux, sensibles qui ont un bilan historique de réalisation de la grandeur dans le monde. Après tout, si elle weren ’ t pour eux, il ’ d aucune Symphonie n ° 9, pas de soleil de votre vie. Ces enfants sont là pour rester. Signé, scellé, livré, ils ’ re vôtre.