Nous pourrions aussi bien l'admettre: au moment où votre enfant frappe collège, manuel lecture juste isn ’ t que “ fun ” comme il l'habitude d'être. Retour à l'école primaire, un livre sur l'histoire pourrait avoir vingt pages avec trois lignes d'impression chacune, et chaque diffusion était une autre photo fraîche des palais en ruines ou armes anciennes. Maintenant, tout à coup, les enfants voient 300 pages de denses, des mots graves. It ’ tout nouveau niveau et style.Download ArticleWe supposent souvent que les enfants vont savoir quoi faire, mais en fait, ils ont généralement besoin d'aide avec un straight-up, compétence pratique: la possibilité de plonger dans les textes et de trouver des faits majeurs . Il peut être difficile, surtout au début. Et beaucoup d'enfants, face à ce défi, va faire à peu près tout pour esquiver
Mais il ’ s bonnes nouvelles pour les parents:. Vous ’ re effectivement dans une excellente position pour aider. La prochaine fois que votre enfant rentre à la maison avec l'histoire lecture, essayez cette technique simple, appelée “ Aperçu, Lire, Review &rdquo ;:
Peu importe comment il sonne tentant,
ne pas
commencer, “ asseyez-vous et lisez &rdquo. That ’ s bien pour whodunits d'été, mais les manuels d'histoire exigent habituellement un coup de pouce du lecteur si elles ’ re va être intéressant du tout. Les enfants ont besoin d'apprendre à “ lire avec un but, ” fouiller pour chercher et récolter une histoire factuelle.
Au lieu de cela, insistent sur le fait que votre aperçu des enfants les pages assignées. Cela signifie: En cinq minutes ou moins, regardez les titres, les photos, les cartes, des graphiques et des légendes … SEULEMENT. Demandez: Quelle est l'idée principale de cette lecture? Est-il lié à tout ce que vous savez déjà? Génial! Est-ce qu'il vous rappelle que l'été vous avez conduit par le champ de bataille de guerre civile sur le chemin de Six Flags? D'ACCORD! It ’ s une connexion! Enfin: si votre enfant a été affecté “ des questions de compréhension et rdquo; les regarder plus maintenant. Dans de nombreux cas, votre enfant saura, juste de l'étape de prévisualisation, où les réponses apparaîtront.
Alors, et alors seulement, permettre à votre enfant à lire attentivement le texte. Assurez-vous, cependant, qu'il ou elle continue de vérifier la façon dont l'information correspond à la grande image. Si votre enfant est à la recherche de réponses aux questions, il ou elle peut coller un post-it dans la marge où cette réponse apparaît, ou mettez en surbrillance si vous possédez le livre pure et simple.
pour finir le travail, vous avez besoin d'insister sur l'examen. Cette étape, qui reprend seulement cinq minutes ou plus, comprend un retour aux titres, des photos, des cartes, des graphiques et des légendes, et en demandant, “ Qu'est-ce que je viens d'apprendre &rdquo?; Comme les élèves deviennent des lecteurs plus pratiqués, ils seront également eux-mêmes et ldquo demander: Qu'est-ce que je ne comprends pas &rdquo?; et relire ces sections jusqu'à ce qu'ils font sens. En attendant, c'est aussi le stade où les enfants doivent écrire les réponses aux questions que l'enseignant a requis.
La première fois, cette méthode peut sembler une corvée. Mais vous et votre enfant devriez rapidement trouver qu'il ’ s un énorme gain de temps. En prévisualisation, votre enfant prend en charge le processus de lecture; cela, à son tour, signifie que votre enfant comprendra sur la première lecture à travers, pas le troisième, quatrième, ou cinquième — ou, le pire de tout, après le test est fait et l'unité suivante a commencé. Enfin, “ aperçu, lire, avis ” est une compétence dans le monde réel qui vous aidera pour les années à venir. Les avocats, les médecins et les politiciens, par exemple, doivent tous être en mesure de lire des documents complexes et de comprendre l'idée principale et faits à l'appui. Ceci est un processus de réflexion que les enfants commencent maintenant — et félicitations, parents! Vous pouvez faire toute la différence.