Il est d'autres personnes qui influencent les enfants sur la façon dont ils se sentent eux-mêmes. Ils sont tous les produits de la ". Self-fulfilling prophecy " Nous savons depuis des années que ce que nous attendons de nos enfants est ce que nous allons obtenir. entrée constante de renforcement positif sincère aide les enfants à se sentir bien et leur permet de bien fonctionner. la critique constante, d'autre part, les causes les enfants se sentent mal dans leur peau et entrave leur croissance et leur développement. Par conséquent, il est important d'apprendre des moyens efficaces pour interagir avec votre enfant. Les parents qui gagnent expertise sont ceux qui trouvent habituellement facile d'obtenir des réponses positives de leurs enfants, alors que ceux sans les informations ont souvent de grandes difficulty.Download Article
Parents et guide des aidants et soutenir leurs enfants. Ils les conduisent, et ils les enseignent. Ils font tout cela par ce qu'ils disent et font. Les quinze piliers de la parentalité sont des outils d'orientation et de soutien. Il y a quatre préparations, cinq attitudes et six techniques. Ils travaillent tous ensemble. Les préparatifs sont en cours tout le temps. Ils sont conçus pour guider les enfants vers un comportement positif et donc de réduire les possibilités de comportement négatif. Les attitudes sont les bases liées à la compréhension du comportement. Ils sont des croyances. Les interventions sont des actions que vous pouvez prendre pour gérer le comportement. Bien que ces outils sont expliqués sur le niveau d'enfant en bas âge et d'âge préscolaire, vous pouvez commencer à les utiliser d'une manière modifiée dès que votre bébé commence à se déplacer, puis les modifier à nouveau en tant que votre enfant grandit. Votre enfant est occupé à apprendre sur le monde, et cet enfant a besoin de vous en tant que personnel Guide, défenseur, et protecteur.
Piliers de préparation
L'idée derrière la préparation est le concept d'activités se déroulent aussi bien que possible. Les accidents se produisent toujours, mais moins se produisent lorsque des précautions sont fermement mis en place. Les règles, les systèmes, l'ordre, les attentes et les horaires sont associés aux bases ménages bien en cours d'exécution. Ils font partie du processus de préparation. De plus, vous verrez que ce que vous vous concentrez sur ce que vous faites, et ce que vous dites sont tous importants.
Mise en place pour la réussite
. Be orientée vers l'avenir, toujours la recherche de la façon de se préparer pour l'avenir. Utilisez toutes les informations actuelles pour rendre les situations à venir courir plus en douceur. Dans le tableau ci-dessous vous verrez des exemples de situations passées problématiques et de nouveaux succès.
Mise en place pour la réussite
situations problématiques passées réussies Nouvelles situations nécessitant votre enfant à asseoir et d'écouter pendant une longue période de temps, comme dans une église, un temple, concert, ou jouer. Planification des pauses fréquentes pour votre enfant quand il est nécessaire pour lui d'être dans un endroit pendant une longue période de temps. Exiger votre enfant pour accomplir une tâche parfaitement, comme mettre la table, complétant un puzzle, ou de colorants dans les lignes. Mise en place des activités ludiques ouvertes pour votre enfant avec des matériaux d'artisanat, des blocs, des poupées, des bulles, pâte à modeler, le sable et l'eau.
Communiquer des attentes imprécises telles que " nettoyer votre chambre ". Donner des directions spécifiques telles que l'identification de ce que vous voulez faire et quand vous le voulez fait. Garder les horaires rigides inappropriés. Avoir une routine flexible qui répondra vrais désirs et les besoins de votre enfant.
Voici quelques idées connexes:
Essayez d'éviter la mise en place " oui ou non " situations qui pourraient facilement se transformer en " pas " situations. Par exemple, au lieu de demander à votre enfant s'il est prêt à se rhabiller, demandez-lui qui chemise qu'il veut porter.
Casser les longs blocs de temps pour votre enfant avec de plus petits segments. Si vous allez faire du shopping avec votre enfant pendant une longue période, de construire des pauses dans votre sortie qui vous donnera le temps de prêter une attention particulière à votre enfant.
Conception temps de lecture par des intervalles courts. Lire un article et puis commenter. Ensuite, continuez avec la section suivante quand et si votre enfant est prêt.
Vous pouvez voir à partir de ces exemples combien d'influence que vous avez sur le comportement de votre enfant. Même si une situation difficile peut conduire votre enfant directement dans la mauvaise conduite, une situation appropriée peut conduire au succès et même à un compliment ou une éventuelle récompense.
Faire des attentes claires
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Soyez juste, ferme et positive. Ce sont des paramètres de discipline efficace. Ils travaillent pour réduire les débordements à l'avenir. En outre, ils aident votre enfant à apprendre à prendre en charge lui-même ou elle-même et à la fin devenir sa propre discipline.
Il est juste de mettre en place votre situation pour le succès et ensuite expliquer à votre enfant à vos attentes. Par exemple, si vous allez à la maison de grand-mère et vous voulez que votre enfant bien participer à la visite, apportez un casse-tête, des livres, ou une autre activité appropriée à l'enfant que vous pensez que votre enfant appréciera. Puis, se référant aux articles que vous avez amenés, décrire à votre enfant le comportement approprié que vous attendez avec ces articles. Ce type de préparation est une façon d'enseigner à votre enfant des responsabilités. Vous lui mettez dans la position de faire un choix — suivez les instructions que vous avez données et profiter de la visite ou de les ignorer et ont des difficultés.
Parlez à votre enfant fermement pour montrer que vous voulez dire ce que vous dites. Il ou elle sait facilement la différence dans votre ton et vous répondra en conséquence. Si vous n'êtes pas sûr de ce qu'il faut exiger, savoir. Demandez à un parent, un ami ou un parent. Regardez-le dans un livre ou sur le Web. Découvrez ce que vous devez savoir pour que vous puissiez agir avec confiance. Votre langage corporel va parler fort à
Vos actions de vos enfants sont positifs parce qu'ils sont sur l'enseignement. Ils sont axés sur le bien-être de votre enfant. Vous aidez votre enfant à connaître la façon d'agir de manière appropriée, et vous êtes lui montrant comment faire un choix à faire. Votre direction est honnête, attentionné et aimant. Changer le mot " débordements " " " comportement confondu. Tout le monde fait des erreurs, et la chose importante à faire est d'apprendre d'eux. Apprenez à votre enfant comment agir mieux pour qu'elle ne fera pas la même erreur, et d'enseigner vous-même comment mettre en place la meilleure situation pour l'avenir. Si vous vous trouvez dans une situation difficile, vous devrez peut-être faire votre enseignement à un moment plus tard, après la réaction émotionnelle de l'incident est passé. Le but est non seulement de gérer la difficulté actuelle, mais aussi pour se préparer à l'avenir. La clé est de passer de la présente et de comprendre ce que vous pouvez aussi bien faire pour que la situation se déroulera plus en douceur la prochaine fois.
Utilisez Louange et Encouragement Convenablement
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Praise
est définie dans
New World Dictionary
comme " de Webster, à féliciter la valeur de " (P. 462). Commend est défini dans le même dictionnaire que " recommander " (P. 121). Implicite dans ce concept est l'idée de donner son approbation. Il est livré avec des mots de valeur comme " bon, très bon, excellent, " etc. l'approbation des adultes est très puissant pour les enfants. Toutefois, l'approbation la plus importante est l'auto-approbation de l'enfant. Par conséquent, pour éviter de créer une dépendance à l'approbation des adultes, la louange doit être utilisé avec parcimonie et réservée aux grandes réalisations comme de beaux dessins, des tours bien construites, des structures complexes fabriqués à partir de blocs, et qui terminent avec succès des puzzles difficiles et d'autres projets stimulants.
Pour aider votre enfant à apprendre à donner l'auto-approbation et minimiser la nécessité d'une approbation des adultes, il y a une autre version de louange. Il est appelé encouragement. Ceci est l'acte de se félicitant de différentes parties d'activités qui sont distincts des actes ou des projets achevés. Étant donné que ces enfants vont efforts sur toute la journée, tout le temps, vous pouvez les reconnaître sur une base continue. Par exemple, pour un tirage non terminé, vous pouvez décrire de belles couleurs ou des dessins intéressants. Pour une tour vient de commencer, vous pouvez pointer sur des blocs ou des compétences bien placés dans le placement. Pour un puzzle non terminé, vous pouvez réfléchir sur un morceau difficile bien placé ou un choix intelligent. Implicite dans ce processus est de créer la possibilité pour l'auto-louange comme " J'ai utilisé de belles couleurs. Bon pour moi ". &Quot; Je plaçai bien les blocs. Bon pour moi ". &Quot; je mets dans un morceau dur du puzzle. Bon pour moi ". L'encouragement est ce qui va aider votre enfant à se rendre au point de véritable accomplissement, et qui mènera à la louange des adultes significatifs. De telles louanges se sentira extrêmement gratifiant, et il ne sera pas transporter avec lui toute sorte de dépendance à son égard.
Encouragement se révèle être au cœur d'être en mesure de créer une relation adulte-enfant positives en cours. Ce sont les interactions adultes positifs qui encouragent les actions positives de l'enfant. Avant longtemps, les interactions négatives adultes vont diminuer et les actions positives des enfants vont augmenter. Vous verrez la puissance de la reconnaissance de l'effort de votre enfant et l'enfant auto-louange résultante. L'ensemble du processus de la dynamique adulte-enfant va changer, et vous ferez l'expérience des avantages d'être dans une relation parent-enfant positive avec votre enfant
Un mot sur la vraie louange:. Essayez de donner en privé. Lorsque votre enfant a accompli quelque chose, il ou elle va récolter les fruits tout moment et partout. La vie privée de votre louange tenir à l'écart des autres enfants qui peuvent éprouver des sentiments d'échec quand ils ne sont pas ceux qui les reçoivent.
rendre votre enfant Needed
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Rechercher votre l'aide de l'enfant chaque fois que possible. Des phrases comme " ai besoin de votre aide pour prendre soin de votre bébé soeur — s'il vous plaît passez-moi la bouteille " et " S'il vous plaît apportez-moi la serviette " sont tous des exemples de rendre votre enfant à se sentir important et apprécié. Les parents trouvent souvent des enfants non coopératifs quand ils demandent à leurs enfants de faire des choses. Cependant, quand ils font leurs demandes dans le cadre d'un contexte plus significatif, ils obtiennent une réponse beaucoup plus positive.
Une autre façon de montrer à votre enfant qu'il ou elle est évaluée est de demander de l'aide à une tâche. Alors que se prépare à sortir, vous pourriez avoir besoin de votre enfant pour emballer un ensemble de blocs dans leur contenant d'origine. Tout en préparant le dîner, vous pourriez avoir besoin lui de plier des serviettes, ramasser des jouets, ou mettre des articles sur la table. Une autre façon populaire pour demander de l'aide est de porter des choses
Comme vous continuez à chercher de l'aide sur une base continue, rappelez-vous d'utiliser les mots, ". &Quot s'il vous plaît; et " merci ". Ce sont les mots magiques dans notre culture. Ce sont des paroles de respect et d'appréciation. Utilisez-les pour renforcer le respect et l'appréciation dans votre relation parent-enfant. Rappelez-vous, la façon d'apprendre à votre enfant à dire " " s'il vous plaît; et " " vous remercie; est de leur dire à votre enfant.
Piliers de Attitudes
Ces piliers représentent la prochaine étape de la gestion du comportement et des relations. Ce sont eux qui vous aideront à guider le comportement normal et de reconnaître le comportement trompé. Ils sont des outils qui vous aideront à évaluer ce qui a eu lieu. Vous comprendrez plus clairement les événements quotidiens et les situations difficiles. Vous serez en mesure d'identifier la cause d'un comportement erroné et être prêts à agir de façon appropriée quand il est temps de prendre une action. Peu importe ce qui est arrivé, ces attitudes vont vous laisser un sentiment positif, en contrôle, et serviable. Vous vous sentirez confiant que vous faites les meilleures décisions, celles complètement dans le meilleur intérêt de vous et votre enfant.
Séparer le comportement de votre enfant
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Ceci est la première étape à prendre lorsque votre enfant fait ce que vous percevez comme une sorte de comportement erronée. Mentalement séparer le comportement de l'enfant que vous aimez. Par exemple, dites-vous, " Le lait: a déversé " et " J'aime mon enfant ". Cet acte commence le processus de reconnaissance des comportements comme une entité &mdash séparée, quelque chose que vous pouvez faire quelque chose, et puis être au courant de la poursuite de votre amour pour votre enfant. Lorsque vous prenez cette action, vous verrez que même si vous ne voulez pas que votre enfant a fait, vous continuez à ressentir de l'amour pour votre enfant.
Identifier la cause du problème Mistaken
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Une fois que vous vous séparez le comportement erroné et pouvez le voir clairement, vous verrez probablement aussi clairement la raison pour laquelle il est arrivé. Pour revenir à l'exemple ci-dessus mentionnée du lait renversé, vous pouvez réaliser que vous avez placé le verre trop près du bord de la table. Si tel est le cas contraire, vous pouvez réaliser que vous avez rempli le verre trop plein de lait. Une autre possibilité est que vous devriez avoir utilisé une tasse en plastique au lieu d'un verre ou que le lait était un mauvais choix en premier lieu. Dans tous ces cas, vous pouvez réaliser que vous pourriez avoir fait partie de la cause.
Identifier la cause du comportement erronée est important parce que l'élimination de la cause est la meilleure façon de garder le problème ne se reproduise. Une fois que vous identifier la cause, la prochaine étape est d'apprendre à éliminer. De cette façon, vous serez en mesure d'éviter que cette situation ne se reproduise. Si vous découvrez votre enfant est pas la cause, il n'y a pas besoin de retirer toute sorte de récompense. Tout ce que vous devez faire est d'expliquer ce qui est arrivé, rassurer votre enfant, et continuer avec ce que vous et votre enfant devez faire.
D'autre part, si votre enfant a été la cause du problème, expliquer ce qui est arrivé , apprendre à votre enfant un comportement plus approprié, puis retirer une sorte de récompense imminente. L'enseignement est le lien critique. Si la situation devient émotionnelle, il est préférable de prendre un certain temps avant de vous parler des moyens que votre enfant pourrait avoir manipulé différemment. Sachant cette information, il ou elle sera en meilleure position pour agir différemment la prochaine fois.
Écouter et communiquer
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Bien que cela est particulièrement bon pour faire tout le temps , il est extrêmement important après avoir séparé le comportement de votre enfant. Si vous avez des difficultés à identifier la cause tout de suite, voici un outil efficace pour vous aider à trouver ce qui était dans l'esprit de votre enfant. Ce processus vous aidera votre enfant à comprendre lui-même ou elle-même autant qu'il vous aidera à comprendre votre enfant. L'audition est accompli par un rapport 70/30 d'écouter parler. Cela signifie que vous devriez écouter votre enfant environ 70 pour cent du temps et de parler de 30 pour cent du temps. Votre partie de la conversation devrait être composé principalement de deux à poser des questions qui stimuleront votre enfant à parler plus ou en favorisant le discours de votre enfant avec des mots comme " oh, bon " et "? " ;. vraiment
Il y a des questions de stimulation de base que vous pouvez demander. Avec le mot " ce " il y a des questions comme " Qu'est-il arrivé? " et " Qu'est-ce que vous en pensez? " Avec le mot " comment " il y a des " Comment est-ce arrivé? " et " Comment avez-vous fait? " Avec le mot " pourquoi " il y a des " Pourquoi avez-vous fait? " et " Pourquoi avez-vous dit que? " Ce sont des questions ouvertes qui ne conduira pas à réponses oui ou non. Une autre façon d'obtenir plus d'informations est avec " " dire. &Quot; Parlez-moi de ... " et " Dites-moi ce que vous entendez par ... "
Comme la conversation commence à se développer, vous pouvez commencer à le nourrir. Il y a des mots spécifiques, des phrases et des phrases qui sont efficaces à cet effet. Voici quelques-uns qui fonctionnent efficacement: " Je comprends. C'est un bon point. Sons importants ". Intervenir de façon appropriée dans la conversation.
Trouver à partir de votre enfant qu'il ou elle avait faim, fatigué ou contrarié peut vous apprendre beaucoup à éviter le même problème à l'avenir. En outre, toute cette attention va aider votre enfant à se sentir pris en charge. garantir. et compris. Cette attention positive sera finalement l'aider à mieux se comporter à l'avenir.
Écouter et communiquer avec votre enfant aussi souvent que possible. Vous gagnerez des informations importantes, et vous lier. En plus de faire des merveilles pour la gestion des situations actuelles, ce genre de donner et prendre vous aidera à guider et soutenir votre enfant dans toutes les circonstances.
Gardez rapport à l'esprit que vous et votre converse enfant. Essayez d'utiliser un rythme et la tonalité similaire. De cette façon, vous ne serez pas parler à votre enfant; vous parler avec votre enfant. En conjonction avec ce genre de rapport, il est utile d'être au même niveau physique. Bend vers le bas si vous avez besoin d'être dans une position inférieure. Si possible, dans la même position.
Pour revenir à l'exemple original sur le lait renversé, vous pouvez trouver quelque chose comme ça. Votre enfant a été tellement bouleversé d'être crié à l'école par son professeur qu'il n'a même pas remarqué le lait sur la table. Il jeta sa main par accident et envoyé le verre de voler du lait. Il est devenu encore plus contrarié renverser le lait et de briser le verre. Depuis l'incident aggravé ses sentiments déjà blessé, vous pouvez voir comment le retrait inapproprié d'une récompense aurait été. Vous pouvez également voir comment écouter et de communiquer sont précieux pour comprendre le comportement de votre enfant.
Soyez positif, chaleureux, et de soutien
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Lorsque vous trouvez votre enfant dans une situation problématique qui est causant des difficultés, il est temps de travailler sur le problème. Avec votre enfant, essayez de trouver des solutions. Soyez le meilleur ami que vous pouvez être à votre enfant et faire tout votre possible pour aider. Comme vous jouez ce rôle, vous allez construire votre relation avec votre enfant. En étant positif, chaleureux, et de soutien, vous montrerez que vous croyez en votre enfant. Plus vous croyez en votre enfant, plus il ou elle sera capable de croire en lui-même ou elle-même. De plus, lorsque vous prenez cette approche, vous modélisez comportement de relation efficace pour votre enfant. Ce comportement est-il ou elle est susceptible d'imiter avec d'autres. Être le bénéficiaire de la chaleur et un soutien positif est fondamental pour le développement de l'empathie et de la morale. Comme vous construisez votre relation quotidienne grâce à des interactions avec votre enfant, être positif. Essayez de vous concentrer sur ce que votre enfant peut avoir, par opposition à ce qu'il ou elle ne peut pas. Il est préférable de dire à votre enfant qu'elle peut jouer avec un jouet après un ami a fini avec elle que de lui dire qu'elle ne peut pas jouer avec le jouet. En outre, essayez de reconnaître un bon comportement quand vous le voyez.
Avec la chaleur à composition non limitée, vous exprimer l'amour inconditionnel à votre enfant. Une chose que vous ne pouvez pas donner à votre enfant trop est l'amour. Votre enfant est un type particulier de récipient pour les contributions de l'amour. Il est un récipient qui ne peut jamais manquer de place. Il a la capacité de prendre autant qu'il peut obtenir, puis a de la place pour plus toujours. Par conséquent, vous pouvez donner autant de lui comme possible à votre enfant en autant de façons que possible et en tout temps. Remplir votre enfant avec l'amour est comme lui fournissant un approvisionnement continu de carburant pour le succès.
Peu importe ce qui se passe avec votre enfant, vous pouvez réagir d'une manière positive. Même si une situation se révèle être la faute de votre enfant, et même si vous avez besoin de retirer une récompense, vous pouvez le faire d'une manière bienveillante. Une fois que vous vous séparez le comportement de votre enfant, vous continuerez à être en mesure de montrer l'amour pour votre enfant.
Croire en votre enfant se révèle être un concept majeur. Il a des effets considérables. Si vous croyez que votre enfant a une capacité spéciale, plus souvent qu'autrement, il ou elle finira par avoir cette capacité. Si vous ne croyez certaine capacité, alors vous aurez probablement faire tout ce qui est en votre pouvoir pour l'aider à devenir exceptionnelle dans ce domaine. Cette croyance, combinée à vos actions, va se traduire par la croyance de votre enfant en lui-même ou elle-même et les actions qui en découlent. Cette capacité va devenir une réalité.
être une personne, pas un Dieu
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Essayez de vous présenter comme une personne réelle à votre enfant. Partagez avec votre enfant pensées réelles, des sentiments et des idées. Sentez-vous libre de faire des erreurs et aussi de suivi avec des excuses sincères. Avec cette attitude, vous montrerez votre enfant point important. En plus de vous exprimer, rechercher les pensées, les sentiments et les idées de votre enfant autant que possible.
Piliers de Techniques
Ceci est la partie de l'action de votre processus de renforcement des relations. Lorsque vous êtes pleinement informé sur ce qui se passe et pleinement capable d'être positif, chaleureux, et de soutien, vous êtes en mesure d'agir de manière appropriée et de la force. Vous verrez qu'il ya plusieurs choix pour intervenir dans une situation, et vous verrez ce que un rôle ils ont tous de jeu positif.
Changer l'environnement
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Cette méthode est bien acceptée avec des nourrissons, mais il est également efficace avec des enfants plus âgés. Les parents souvent naturellement déplacer un enfant loin d'un endroit à un un plus sûr ou mieux. Il y a de larges gammes de changements d'environnement possibles qui peuvent être appliquées à de nombreuses situations différentes. Outre le transfert de votre enfant à un autre endroit, vous pouvez enrichir les présents environs. Vous pouvez également supprimer quelque chose qui est à l'origine du mal, ou vous pouvez le remplacer. Par exemple, votre enfant continue d'essayer d'attirer votre attention pendant que vous écrivez une lettre. Une chose que vous pouvez faire est de configurer votre enfant avec du papier et des crayons de couleur et de laisser faire une activité similaire. Vous pouvez également définir sa place avec une activité complètement différente. Vous pouvez également la déplacer dans une autre pièce pour faire la même chose ou une autre activité. Vous pouvez également arrêter complètement de travailler ou de faire une autre activité qui ne serait pas si gênant à votre enfant. Vous pouvez aussi parler à votre enfant au sujet de la situation et de déterminer ensemble comment mettre en place l'environnement de telle sorte que chacun de vous sentir satisfait.
Utiliser la méthode de sandwich pour le contrôle de
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Précéder et suivre une suggestion, recommandation, ou une requête avec un résultat positif. Par exemple, votre enfant ne cesse de laisser les tiroirs ouverts. Il sort son short, et le tiroir reste largement ouvert. Il obtient une cuillère dans le tiroir de l'argenterie, et que trop reste ouverte. Il sort un jeu à jouer, et la même chose arrive — le tiroir est grand ouvert. Voici quelques moyens utiles pour intervenir. Vous pouvez dire, " Vous avez un tel beau mobilier. S'il vous plaît mieux prendre soin d'elle en fermant vos tiroirs lorsque vous prenez des vêtements hors d'eux. Toute votre chambre aura l'air tellement plus propre ". Voici un autre. &Quot; Vous êtes très bon à la compensation de vos plats après que vous mangez. S'il vous plaît fermer le tiroir de l'argenterie après que vous prenez une cuillère. La cuisine sera tellement mieux ". Que dis-tu de ça? &Quot; 1 amour mettre vos photos lorsque vous les colorez. S'il vous plaît fermer le tiroir de papier avant de commencer. Cela me permet un lat ".
Soyez une partie de la solution
Il est toujours efficace de participer avec votre enfant autant que possible.. Il peut être un moyen d'obtenir une réponse positive. Par exemple, si vous demandez à votre enfant de mettre la table, vous pouvez dire, " Vous mettez les serviettes et les plats, et je vais éteindre l'argenterie ". Si vous demandez à votre enfant de plier les vêtements, vous pouvez dire " Vous vous couchez tous les vêtements, et je vais faire correspondre les chaussettes ". Votre participation donne le message de la participation et l'idée de la famille travaillant ensemble.
Réagir avec humour quand approprié
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Quand vous regardez ouvertement pourquoi votre enfant a agi d'une certaine façon, vous peut trouver une raison compréhensible. Vous pouvez également trouver que la raison d'être assez humoristique. Suivez cet exemple. Une mère dit à son enfant d'âge préscolaire à attendre à l'extérieur après l'école parce qu'elle serait la cueillette de son jusqu'à la fin. Quand elle est arrivée à l'école, elle avait l'air en dehors de la salle de classe de son enfant, et sa fille était introuvable. Elle regarda partout dans l'école et a finalement trouvé sa fille en jouant sur le terrain de jeu. &Quot; Où avez-vous été? &Quot; dit-elle. '' Je l'ai cherché partout pour vous. Je vous ai dit d'attendre dehors. &Quot; &Quot; J'étais dehors, " dit l'enfant. &Quot; J'étais à l'extérieur sur le terrain de jeu ". Immédiatement la mère sourit. Sa fille était tout à fait exact. Elle n'attendre à l'extérieur comme cela avait été demandé. &Quot; La prochaine fois que je veux dire attendre en dehors de la salle de classe, " dit la mère, " Je vais dire, " Attendez dehors de la classe ".
Une autre façon d'utiliser l'humour est à la phrase négative. Tout le monde aime un défi. Voici quelques exemples. &Quot; Vous ne seriez pas en mesure de mettre tous vos vêtements loin, seriez-vous? Vous ne pouviez pas lire tout ce livre, pourriez-vous? Vous ne pourriez pas être au lit à 20h00 avec tous vos corvées faites, pourriez-vous? &Quot; Vous pouvez probablement déjà entendre haut et clair le " Oh oui boîtes I ".
Touch. Hug, tenir et caresser votre enfant aussi souvent et autant que vous voulez. La proximité physique accomplit ce qu'aucun mot ne peut en former un attachement sain à votre enfant. C'est le collage. Caressant, frotter, et bascule effectuer la magie. La recherche a relié touchant à la santé physique. Une touche peut réussir à accomplir ce que mille mots pourraient manquer.
Miss une récompense
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Commencez à voir perdre une récompense dans le cadre de votre système de guidance infantile. Chaque fois que vous faites quelque chose qui ne convient pas, la situation devient moins enrichissante. Si vous ne détenez pas un verre avec soin, il va tomber. Si vous ne faites pas la poussière et le vide, votre maison sera sale. Ceci est la même chose pour votre enfant. S'il ou elle ne gère pas un jouet avec soin, il se brisera. Plusieurs fois, ces récompenses qui disparaissent sont intégrés dans une situation, mais plusieurs fois ils ne sont pas. Si votre enfant ne met pas ses jouets, il ou elle ne se sentent pas tout inconfort lié à la situation. Quelqu'un d'autre peut se déclencher sur les vêtements ou être ennuyé en regardant le désarroi, mais votre enfant ne sera pas souffrir ou être gêné en aucune façon. Pour ce genre de situations, il est utile d'avoir des récompenses que vous pouvez emporter. Un approprié serait, " Si vous ne nettoyez pas vos jouets, vous ne pouvez pas aller jouer dehors ". Une bonne façon de mettre en place cette situation est de dire à votre enfant, " Après vous mettez vos jouets, vous pouvez aller jouer dehors ". Cette perte de la récompense est présentée d'une manière positive. Guider votre enfant de cette façon est juste, ferme et positive. Il est proactif plutôt que réactif, et comprend le point de vue de l'enseignement.