Chaque parent veut croire que leur adolescent peut prendre des décisions éthiques. Bien sûr, il pourrait y avoir fibbing ici et là, peut-être une phase expérimentale de vol à l'étalage ou quelques résultats de tests suspects. Mais fondamentalement, nos enfants connaissent la différence entre le bien et le mal. Right? Télécharger l'article
Selon une nouvelle enquête sur les adolescents, il peut ne pas être si simple. Junior Achievement, un but non lucratif dédiée à la préparation des jeunes à réussir dans l'économie mondiale, a demandé à 725 adolescents qu'ils se sentaient prêts à prendre des décisions éthiques, puis les a interrogé sur une variété de situations, y compris le mensonge, la tricherie, et voler. &Ldquo; La chose principale que nous avons trouvé est que la majorité des adolescents disent qu'ils ont confiance dans leurs capacités de prise de décisions éthiques, mais en juxtaposition à cela, beaucoup d'entre eux croient que le mensonge, la tricherie, plagier, et de se comporter violemment sont nécessaires dans certains cas, pour réussir, ” dit Cynthia Hofmann, directeur de la communication pour Junior Achievement Worldwide. &Ldquo; Dans le même sens, ils montrent une volonté de rationaliser les décisions contraires à l'éthique spécifiques et rdquo. En bref, les enfants de cette étude pensent que certaines choses peuvent être “ mal, ” mais peut aussi être correct étant donné les bonnes circonstances.
Mais est-ce, comme une mauvaise chose? Richard Lerner, Ph.D., directeur de l'Institut de recherche appliquée en développement de la jeunesse à l'Université Tufts, met en garde contre la prise de ce que la preuve de “ l'hypocrisie morale de la jeunesse et rdquo. Parfois, dit-il, les choses ne peuvent pas être définies en termes noirs et blancs, bonnes ou mauvaises. &Ldquo; Par exemple, la violence est définie comme l'intimidation une autre personne, comme assassiner prémédité, comme l'agression physique, ou se défendre contre un intrus dans sa maison ou de défendre sa nation en temps de guerre? Certains de ces cas de violence ne serait pas vu par beaucoup de gens comme inapproprié; d'autres cas pourraient être considérées comme justifiées rdquo &.; Says Lerner, “ Les relations sont ici plus subtile, nuancée et complexe que vous pourriez les percevoir comme au premier coup d'œil et rdquo.
En fait, seulement 21 pour cent des adolescents interrogés ont indiqué que comporte avec violence envers une autre personne a été “ parfois ” acceptable, avec 28 pour cent croire la même chose sur le téléchargement de musique illégalement, et 52 pour cent disent que le mensonge à un parent ou d'un tuteur était parfois bien. Mais parmi ce que 21 pour cent, un cinquième des adolescents dit que “ vengeance ” était une justification acceptable de la violence, et 27 pour cent ont cité “ régler un argument ” comme une rationalisation possible.
Le problème, dit Hofmann, est que les enfants et les adolescents ne sont pas exposés à des situations que le comportement éthique du marteau maison. &Ldquo; L'infrastructure dans la vie au jour le jour ne permet pas les enfants à comprendre et naviguer à travers les décisions éthiques qu'ils ont à faire, ” elle dit. Elle conseille aux parents de mettre un comportement éthique en perspective, en parlant avec eux sur des situations dans leur propre vie. En cas de fraude, par exemple, elle suggère de tourner les tables et en demandant “ Si tout le monde dans la classe ont été tricher, comment serait-il vous faire sentir à propos de tout le travail et l'étude que vous avez fait et rdquo?; Quand les enfants commencent à penser à l'éthique dans son application à leur propre vie, pas seulement dans l'abstrait, ils commencent à comprendre exactement ce qu'ils font et pourquoi. &Ldquo; La pertinence est absolument essentiel, et rdquo; dit Hofmann.
Vous vous demandez comment les autres à cultiver un adolescent éthiquement capable? Ici, dit Lerner, quelques conseils de son livre
The Good Ados:. Secourir Adolescence des mythes de la tempête et stress Années
pratique ce que vous prêchez. &Ldquo; Assurez-vous que
vos
actions alignent avec
vos mots? &Rdquo;.
Keep it real. &Ldquo; Gardez un sens de la perspective et ndash; et parfois un sens de l'humour et ndash; à propos des infractions mineures à caractère ”.
Faites la matière. &Ldquo; Offrir des possibilités pour votre adolescent à prendre ses propres décisions et ndash; et, quand vous lui donnez cette occasion, vivre avec les décisions qu'il prend et rdquo;.
Get Busy. &Ldquo; Encouragez votre adolescent à se joindre à des conseils scolaires, des organisations civiques ou des institutions religieuses à promouvoir la justice sociale dans le monde autour de lui et rdquo;.