l'appeler le “ effet marketing ”?. Un jour, les chercheurs sortent avec des données montrant que les enfants qui écoutent Mozart fonctionnent mieux sur les tests; l'autre, les entreprises de jouets vendent un grand nombre de produits qui souffle Sonata in C. Pendant ce temps, sous la pression de couper les budgets et mettre en place des scores en mathématiques et en lecture, les écoles du pays sont l'élimination des cours de musique. It ’ assez pour faire même le parent le plus de musique-savvy se sentent un peu le ton deaf.Download article s
“ Il serait très facile pour moi de sauter dans le train proverbiale et dire, ‘ la musique vous rend plus intelligent, &rsquo ; mais je pense que vous devez lire la recherche avec soin, ” dit Jeffrey Bush, professeur éducation musicale à l'École Collège Herberger de musique de l'Arizona State University. &Ldquo; Certaines études telles que l'effet Mozart ont été grossièrement sur-généralisé &rdquo.
Le “ effet Mozart, ” se réfère à la recherche montrant que les enfants qui ont écouté Mozart avant de prendre un test de meilleurs résultats. Le hic? Les effets ne durent environ 20 minutes. D'autres recherches pourraient avoir été faussées par des différences socio-économiques entre les enfants qui fréquentent les écoles avec des programmes de musique et les enfants dont les écoles can ’ t les payer
“. La distinction clé si vous voulez voir un avantage à long terme à tous les arts activité est d'apprendre et d'acquérir de nouvelles compétences, ” dit Robert Capanna, directeur exécutif de l'établissement Music School à Philadelphie. Il utilise l'analogie de quelqu'un qui regarde un match de baseball contre quelqu'un qui joue en un seul; l'enfant qui apprend à lire la musique et jouer d'un instrument gains plus que l'enfant qui écoute tout simplement à un concert. Les diplômés de l'école de musique ’ Kaleidoscope Preschool passer à de meilleurs résultats aux tests standardisés que leurs pairs et ont moins d'incidents disciplinaires et les absences scolaires des années plus tard, même si elles interrompent leur formation musicale.
En fait, l'Université de Munster, Allemagne étude publiée en 1998 a montré que les leçons de musique actives prises dans l'enfance agrandir le cerveau, en tant que musiciens semblent pouvoir accéder à plus de neurones pour le traitement du son. Les participants précédents avaient commencé à prendre des leçons, plus prononcée les effets. Une étude en cours par James Catterall, Ph.D., lié la participation à des activités musicales comme bande, choeur, et le drame à la réussite scolaire dans tous les groupes socio-économiques. Et un document appelé “ Music Makes Vous Smarter ” par Frances Rauscher à l'Université du Wisconsin a rapporté que quand même-marquant trois-ans ont été séparés en groupes, a appris à utiliser un clavier de piano ou d'autres compétences, et ensuite retesté, le groupe compte tenu des leçons de musique formelle a marqué mieux sur spatio-temporelle le raisonnement que les enfants qui ont pris d'autres leçons
“. la musique est essentielle à la vie et oui, l'apprentissage, et rdquo; dit que les enfants et rsquo; le musicien Jeanie B! &Ldquo;-t-elle nous rendre plus intelligents? Eh bien, il enrichit nos vies et nous enseigne la langue et en mathématiques sans jamais ouvrir un manuel. Notre cœur garde le temps de notre vie ”.
Ainsi, alors que vous avez probablement shouldn ’ t panique si votre enfant écoute plus de sport que sonates, il ’ s aucun inconvénient à l'encourager à élargir ses horizons. &Ldquo; Les gens shouldn ’ t intimider, ” dit Capanna. l'appréciation et la jouissance de la musique; Que vous ’ re un piano abandon d'étain à oreilles ou un virtuose, la clé est de nourrir votre enfant &rsquo. Ils ne peuvent pas être le prochain enfant prodige, mais ils ’ ll porter la musique avec eux partout où ils vont.