Parenting est pas une tâche facile, mais il est certainement l'un des emplois les plus importants et les plus gratifiants une personne ne peut jamais avoir. Beaucoup de parents ont du mal à trouver le style parental qui est bon pour eux, ainsi que leur enfant, en particulier en ce qui concerne l'article discipline.Download
Selon Deanna Pledge, Ph.D., " types sociaux " d'encouragement et de louange, comme un clin d'œil, sourire, haut-cinq, clin d'oeil, étreinte, baiser, clap, joie et affirmations verbales “ peut conduire à un amour long de la vie de l'apprentissage, l'augmentation de la créativité, les activités exploratoires, la recherche et la pensée critique . compétences ” D'autres formes de louange sociale viennent sous la forme de passer du temps à faire quelque chose avec votre enfant qu'elle aime, comme aller au parc ou faire une promenade ensemble. En revanche, Pledge dit, “ tangible ” éloges ou des récompenses telles que l'argent, les voitures, les vêtements et autres, “ peut travailler contre un enfant et rsquo; capacité intrinsèque à devenir motivé ”.
Voici quelques conseils sur comment vous pouvez renforcer les comportements souhaités, en utilisant discipline positive tout en favorisant une relation de respect mutuel et de coopération avec votre enfant.
encouragement et la louange sont importants de différentes façons. Encourager la participation, l'effort, et l'amélioration peut contribuer à un enfant ’ s amour de l'apprentissage à vie et la motivation intrinsèque, qui peut également augmenter sa volonté d'explorer — ceci est un aspect de confiance. De là, le Dr Pledge dit, un enfant développe une attente saine qu'elle peut être couronnée de succès. La louange est une partie importante de ce développement, car il aide un enfant à se voir aussi confiant, recevoir l'approbation, et elle est à son tour, plus susceptibles de répéter le comportement donné. Jumelage d'encouragement et de louange avec un autre va finalement conduire un enfant à exiger moins de motivation externe ou extrinsèque. Donc, il est important de reconnaître et d'encourager votre enfant ’ s tentatives de monter un vélo sans roues de formation, en plus de le louer quand il maîtrise à cheval sans votre aide
Praise doit être aussi précis que possible.. rétroaction spécifique est plus significative et efficace et peut renforcer votre enfant ’ s l'estime de soi. Au lieu de toujours dire, “ Good job &rdquo ;, Dr. Pledge recommande d'offrir des commentaires plus détaillés sur le comportement, tels que “ J'aime la façon de jouer si bien avec votre soeur, ” ou “ Il me fait sentir bien lorsque vous utilisez les bonnes manières &rdquo.
Praise ou de correction doivent être donnés immédiatement en ce qui concerne le comportement auquel il est associé. Cela est particulièrement vrai pour les jeunes enfants qui ont plus de difficulté à faire attention pendant de longues périodes de temps ou de la difficulté avec l'auto-surveillance. Dr. Pledge explique que, en lui disant que le comportement est positif ou négatif dès que le comportement a lieu, vous aidez votre enfant à comprendre ce que vous parlez plus clairement. Et pour les jeunes enfants, garder le message clair et simple, illustrant la mesure du possible. Par exemple, plutôt que de dire, “ Don ’ t pet le chiot si dur &rdquo!; vous pouvez dire, “ Nous caresser le chiot doucement, comme celui-ci et rdquo; et de prendre votre enfant ’ s main dans la vôtre et lui montrer exactement ce que vous voulez dire
Faire une distinction entre l'enfant et le comportement.. Cela signifie faire passer le message que “ je me soucie de vous, mais don ’ t aiment votre comportement et rdquo. Encore une fois, ceci est particulièrement important pour les très jeunes enfants à comprendre. Dr. Pledge ajoute que vous devez expliquer à votre enfant que vous voulez aider à faire mieux dans la tâche à accomplir et la rassurer que vous et lui êtes sur la même équipe, même si elle ne peut pas se sentir comme maintenant. En faisant cela, vous permettez à votre enfant d'être plus vulnérable et ouvert aux commentaires sans se sentir attaqué
graphiques Comportement /incitation peut être une partie importante du processus de discipline se fait correctement. Beaucoup de parents ont des difficultés étant compatible ou font l'erreur commune d'inscription trop d'éléments sur la carte. Dr Pledge a vu beaucoup de parents occupés oublient involontairement de donner suite à ces types de graphiques, qui contrecarre le but entier. Mais, pour réussir, il est essentiel de vérifier quotidiennement et d'accumuler votre enfant ’ s cours à la fin de la semaine. La clé est de commencer petit, avec un ou deux éléments clés sur la liste, le déplacement ou l'ajout d'une ou deux nouvelles choses qu'une seule fois votre enfant a maîtrisé la liste originale. Vous devrez peut-être revenir en arrière et de renforcer certains comportements jusqu'à ce que votre enfant reçoive le bout des doigts. la propriété de la carte; la promesse de passer du temps ensemble à l'aire de jeux, de laisser votre enfant choisir ce jeu à jouer pour le jeu de la famille la nuit, ou bien que votre enfant trouve attrayant augmentera votre enfant &rsquo quelque chose. Le plus impliqué l'enfant se sent dans le tableau, les plus motivés, elle sera de l'utiliser et de prendre des mesures en conséquence. Rappelez-vous, l'objectif d'avoir ces cartes est de renforcer les comportements positifs, il est donc important que les enfants ne reçoivent pas des conséquences négatives pour la réalisation d'un objectif.
Obtenez les enseignants de votre enfant impliqués dans le processus. Il peut être possible, le Dr Pledge suggère, de demander à votre enfant ’ s l'école à participer et à aider à la carte pendant que votre enfant est loin de la maison. Mettre en place des points de contrôle avec les enseignants tout au long de la journée et de garder une copie de la carte dans la salle de classe. Les professeurs sont susceptibles d'être réceptifs, surtout si elle implique le respect, l'auto-surveillance, et d'autres comportements qui aideront votre enfant à réussir à l'école. Une autre façon de se connecter avec votre enfant est de lui parler de son comportement ce jour-là dans la voiture sur le chemin du retour de l'école ou vers et à partir des activités parascolaires. Au moment où les enfants sont dans les classes des écoles élémentaires et moyennes supérieures, ils sont capables d'auto-déclaration soit verbalement, soit en enregistrant la façon dont ils font chaque jour dans les planificateurs personnels.
Donnez à vos choix de l'enfant dans les limites. Que devez-vous faire lorsque votre enfant veut quelque chose qui est pas permis, comme la crème glacée pour le petit déjeuner? &Ldquo; Cela dépend de la flexibilité que vous voulez être, ” Dr. Pledge déclare, “ mais le yogourt pourrait être un substitut proche &rdquo. Vous pourriez offrir à votre enfant un ou deux choix appropriés tels que: " Je sais que vous voulez de la crème glacée, mais que ’ s pas bon pour le petit déjeuner. Vous pouvez avoir des flocons d'avoine ou d'œufs à la place, lequel seriez-vous? &Quot; En encore donner à votre enfant un choix, même si ce n'est pas le choix qu'elle voulait en premier lieu, elle ne se sentira pas comme si quelque chose est d'être ôtée. Elle va encore se sentir comme elle a la propriété sur ses actions. Si un enfant est pas facilement dissuadé ou redirigé, une lutte de pouvoir peut en résulter, mais on peut toujours se rabattre sur " " conséquences naturelles. Plus précisément, si l'enfant ne choisit pas parmi les choix acceptables, elle pourrait finir par avoir faim ce matin. L'utilisation de " conséquences naturelles " semble souvent rude, mais si les choses progressent au-delà de l'enfant répondant aux choix donnés, il peut être et efficace pour les enfants à comprendre les résultats de leurs choix.
Renforcez votre enfant de communiquer et de résoudre des problèmes. Lorsque votre jeune enfant agit sur ou jette une crise, il est important que vous vous asseyez et parlez avec elle calmement. Mettez votre bras autour d'elle. Il est important qu'elle voit et sent que vous n'êtes pas réagir à son éclat avec une explosion de votre propre. Équilibrer l'atmosphère émotionnelle au calme. Si elle a acquis assez de la langue, encouragez votre enfant à utiliser ses mots pour exprimer comment et pourquoi elle se sent comme elle est. Demandez à votre enfant comment vous pouvez l'aider à retrouver le calme et de résoudre la situation en main. Comprendre ce qui a causé votre enfant à se comporter d'une certaine façon peut aider à mener à une solution et la correction dans le comportement.
Utiliser des méthodes punitives avec parcimonie et avec prudence. L'isolement social tels que “ les délais d'attente, " le retrait de privilèges et d'autres types de punition peut être non seulement inefficace, mais ils peuvent également endommager un enfant ’ l'estime de soi et le bien-être physique. Pledge déclare que, “ en prenant la pratique du football loin d'un enfant très actif, par exemple, vous supprimez un débouché important pour votre enfant et rsquo;. S énergie ” De plus, crier, réprimander, blâmer et les taquineries ne favorisera pas une relation saine avec votre enfant.
Avec l'amour de votre enfant sans condition, passer du temps souvent ensemble, être un bon auditeur, et d'être un bon modèle, l'application des stratégies a parlé ci-dessus peut aller un long chemin vers la création famille heureuse et en bonne santé des relations.
Ressources:
Deanna Pledge, Ph.D., est en pratique privée, spécialisée en psychologie créative et positive. Elle est aussi un auteur et membre auxiliaire du corps professoral de l'Université de Missouri-Columbia et Stephens College.