Ne pas enregistrer des fleurs pour une occasion spéciale. Utilisez-les pour apprendre à votre enfant à propos de la science élémentaire. Avec juste un peu d'articles ménagers ordinaires, vous pouvez faire un bouquet créatif ensemble – et avoir un grand temps d'apprentissage sur la biologie végétale dans le processus Télécharger l'article
Vous aurez besoin:
8 œillet blanc frais tiges
2 récipients en verre transparent, détenant au moins 6 onces d'eau chaque
Dark colorant alimentaire de couleur (bleu, vert ou rouge fonctionne le mieux)
Une loupe
ruban et du papier de soie pour emballage
Que faire:
Remplissez vos contenants en verre transparent avec environ 6 onces d'eau chaque, et poser les œillets sur une table, prêts à l'emploi. Invitez votre enfant à deviner: Comment les plantes “ boire ” eau? Dites quelque chose le long des lignes de “ Si je vous ai demandé à boire, vous ’ d le mettre à la bouche, non? Que faire si vous avez essayé de boire à travers vos pieds? une plante pourrait faire &rdquo?; Demandez-leur de deviner. Et si votre enfant aime les gros mots, allez-y et appeler cela un “. Hypothèse ” (Pour le compte rendu, les plantes absorbent l'eau de leurs racines et par leurs tiges, mais don ’!. T le donner à votre enfant mis en avant une théorie)
Ajoutez au moins 12-14 gouttes de nourriture coloration à l'un des verres pour obtenir une solution fortement colorée. Laissez l'autre verre de plaine de l'eau. Dans la science parler, cela commence votre “ expérience ” &Ndash; l'eau claire sera votre “ le contrôle rdquo &.;
clip vos oeillets frais de telle sorte que chaque fleur en tête une tige plus de 8 pouces de longueur. Placez trois tiges dans l'eau claire, et cinq dans l'eau colorée. Demandez à votre enfant s'ils voient tout ce qui se passe. (Probablement pas.) Demandez-leur s'ils pensent que le temps fera une différence.
les scientifiques en herbe peut vérifier les fleurs toutes les quelques heures et notez les temps et observations.
Dans les 12-18 heures, les fleurs placées dans les solutions colorées sera bordée de couleur, et vous pouvez utiliser la loupe pour voir les “ veines ” sur des pétales de fleurs. Qu'est-il arrivé? Pour les enfants des grades primaires: l'usine “ burent ” grâce à sa tige, l'absorption des nutriments et de les envoyer à la fleur. Pour les grades plus âgés: ceci est un exemple de “ l'action capillaire, ” les molécules d'eau, se réorganisant, remontèrent la tige de la même façon l'eau pénètre dans une serviette en papier ou une serviette.
Leçon sur! Retirez vos fleurs de l'eau, ajouter les verts et les autres fleurs comme souhaité, et envelopper le groupe dans le ruban et le tissu. Voila! Vous avez un beau cadeau pour maman ou grand-mère. Et vous avez même réussi à se faufiler un peu de science dans le long du chemin.