Les étudiants participants au programme de PowerUP Holly Oak Elementary School utilisent l'Internet pour la recherche de femmes célèbres dans l'histoire. Une quatrième niveleuse montre son père un site Web qu'il a découvert à propos de Wilma P. Mankiller, principal chef de la nation Cherokee.
Crédit: Roberta Furger
En Janvier 2000, par le biais de quatrième étudiants de sixième année Holly Oak Elementary School n'a pas seulement regarder l'éclipse lunaire spectaculaire. Ils ont utilisé l'Internet pour tout savoir sur cet événement magnifique, des présentations préparées sur la base de leurs travaux de recherche, puis enseigne les étudiants plus jeunes à leur East San Jose, en Californie, à l'école tout ce qu'ils avaient appris afin qu'eux aussi, puissent pleinement apprécier l'événement rare dans le ciel de nuit d'hiver.
Cette leçon en astronomie est juste un exemple de la façon dont le centre informatique nouvelle PowerUP de l'école est utilisée non seulement pour fournir aux étudiants en cours, un accès significatif à Internet et déclaration of-the-art des ordinateurs, mais aussi pour aider à favoriser l'esprit de l'enseignement d'autres étudiants des étudiants qui font partie intégrante de ce nouveau programme.
Fondée en 1999, PowerUP représente les efforts collectifs de plus d'une douzaine à but non lucratif les organisations, les grandes entreprises et le gouvernement fédéral. Son but: créer des centres informatiques dans les villes à travers le pays, au service des jeunes qui, autrement, ne pas avoir accès à la technologie
Partenariats stimuler la croissance
Holly Oak Elementary a été l'un des quatre premiers. sites pilotes, établis à l'automne 1999, et PowerUP se développe rapidement ses efforts. Soixante sites seront opérationnels d'ici la fin de l'été, et un plein de 250 sites seront opérationnels d'ici la fin de l'année. Ce plan agressif est rendu possible en grande partie par le partenariat de PowerUP avec les organisations au service des jeunes, tels que les Clubs Garçons et Filles, les YMCA (l'organisation partenaire de Holly Oak) et la National Urban League. En faisant équipe avec les sections locales de ces organisations nationales, PowerUP est la création de centres informatiques dans des sites avec une expérience éprouvée et un engagement de longue date au service de jeunes de la région.
"Bien que de nombreux centres seront situés sur des sites scolaires , d'autres feront partie des centres communautaires, des lotissements, même des églises ", a déclaré le PDG PowerUP Rae Grad. «Nous irons partout, aussi longtemps que les enfants sont là."
Technologie d'accès d'un ingrédient clé
Alors que les emplacements des sites de PowerUP peuvent varier d'une communauté à l'autre, la conception de chaque centre est basé sur les mêmes éléments de base du programme: les ordinateurs et l'accès à Internet (PowerUP fournit 50.000 ordinateurs Gateway et 100.000 comptes AOL), novateur et enrichissant les programmes et les activités, le personnel formé pour travailler avec des enfants, des liens étroits avec les écoles voisines, et en bonne santé snacks -. un élément clé de tout programme conçu pour servir les jeunes
Grâce à l'un de ses nombreux partenariats, PowerUP a fait équipe avec les AmeriCorps nationaux * programme de VISTA pour fournir deux membres du personnel pour chaque nouveau centre. Ces personnes travaillent en étroite collaboration avec le personnel des organismes partenaires afin d'assurer que les activités liées à l'informatique sont coordonnés avec d'autres programmes pour les jeunes. Holly Oak, AmeriCorps membre du personnel Ameya Bijoor a passé ses premiers mois au travail d'apprendre à connaître le personnel scolaire et le renforcement des relations nécessaires pour travailler avec les enseignants car ils intègrent la technologie dans leur enseignement en classe. "Si le centre va être couronnée de succès, il doit se fonder sur le travail qui a déjà été fait à l'école», explique t-il.
Engager toute la famille
Les parents, aussi, sont encouragés à tirer profit de la nouvelle ressource communautaire en participant à des ateliers ou des classes -. soit sur eux-mêmes ou avec leurs enfants
"Il est important d'obtenir toute la famille impliqués», dit principal Mercedes Boles, qui a récemment été nommé seulement distingué principal national Elementary School de Californie pour l'année scolaire 1999-2000. "Nos parents ont entendu parler de la façon dont les ordinateurs peuvent bénéficier leurs enfants, mais vous devez tous que les ordinateurs peuvent faire apparaître avant qu'ils vraiment comprendre pourquoi ils devraient avoir un à la maison», ajoute-t-elle.
Bien que tous les centres offres aide scolaire des enfants, la philosophie de PowerUP est bien plus que l'amélioration des compétences de base. Il est d'aider les enfants à comprendre la technologie et le rôle qu'elle peut jouer dans les futurs efforts académiques ou professionnelles. Il est de découvrir les possibilités de carrière et d'établir des relations avec les adultes qui peuvent servir de modèles et de mentors pour les jeunes. Et il est d'encourager les jeunes à partager leurs nombreux talents avec d'autres dans la communauté.
Soutenir le développement des jeunes
Holly Oak Elementary, que le partage a pris la forme d'enseigner aux élèves les plus jeunes à propos de l'éclipse lunaire. A Aki Middle School Kurose à Seattle, le site d'un autre centre PowerUP, cela signifiait la visite d'un départ à la retraite à proximité la maison et à l'enseignement d'un cours d'informatique de base aux personnes âgées. «Nous ne sommes pas seulement d'enseigner aux enfants sur la façon d'utiliser la souris ou explorer l'Internet», explique Casey Coonerty, responsable du programme régional de l'Ouest de PowerUP. «Nous utilisons la technologie pour créer une atmosphère de développement positif des jeunes."
Roberta Furger est un écrivain contribuant pour
Edutopia
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