Sherman Oaks: La création d'une école
Crédit: Edutopia
Depuis que cet article a été écrit en 2000, directeur fondateur Peggy Bryan a déplacé sur de Charter School Sherman Oaks Community, mais principale actuelle Irene Preciado porte sur la vision originale de l'école.
Charter School Sherman Oaks Communauté à San Jose, en Californie, est ce que l'école ressemble quand un passionné , le principal créateur est donné libre cours par son directeur à «aller de l'avant et d'être différent."
la participation des parents et d'apprendre à connaître l'enfant tout entier sont si appréciés que les enseignants font des visites à domicile. Les enseignants sont des partenaires égaux dans la gestion de l'école et ont une période de 90 minutes par jour pour la planification et la collaboration. La technologie imprègne tous les aspects de l'apprentissage et de l'enseignement -. Un événement inhabituel dans une école d'étudiants à faible revenu, dont beaucoup pour qui l'anglais est une langue seconde
étudiants Sherman Oaks, qui sont continuellement engagés dans la haute technologie, projets interdisciplinaires, récoltent également les avantages d'être jumelé à un enseignant pour deux années consécutives, une pratique connue sous le nom "en boucle". Et ils apprennent en espagnol et en anglais à un moment où les électeurs et les politiciens de la Californie tentent de faire disparaître l'éducation bilingue.
Situé non loin des entreprises qui ont donné la Silicon Valley son nom, Sherman Oaks est devenu un oasis de l'innovation et les soins dans un faible revenu, une partie d'un gang-infiltré de la ville qui avait été sans école depuis vingt-cinq ans.
le K-4 l'école reflète la philosophie éducative du principal Peggy Bryan et la enseignants, ainsi que les préoccupations des parents qui ont été consultés au sujet de ce qu'ils voulaient dans une nouvelle école. Sherman Oaks tente de répondre non seulement aux besoins scolaires de ses élèves, mais leurs besoins affectifs et sociaux ainsi
.
A Sherman Oaks, les étudiants, les enseignants, le principal, autres membres du personnel, et les membres de parents et de la communauté de participer pleinement dans la construction d'une communauté d'apprentissage puissant.