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Narrateur: Il est pas surprenant que les enfants qui fréquentent Capitol primaire profiter aller à l'école. Cette couleur vive, mousseux nouveaux bâtiments minutes du centre-ville de Phoenix est un environnement d'apprentissage flexible avec salles de classe spacieuses. Instruction ici propose les mains sur l'apprentissage coopératif en mettant l'accent sur l'alphabétisation et la croissance émotionnelle sociale.
Comment pensez-vous que Lisa et Corduroy se sentent maintenant?
Ils heureux.
Bon répondre.
Je suis très fier de vous. Ceci est seulement votre quatrième jour apprendre l'anglais à Capitol School. Et vous avez fait un excellent travail saying-- essayant de le dire en anglais.
Narrateur: Le personnel dévoué est pris en charge par un grand groupe de parents impliqués et un noyau de bénévoles de la communauté.
C'est super
Narrateur:. Ce qui est surprenant est que cette école existe. Il est un témoignage de la volonté d'une communauté qui a refusé d'abandonner et à la vision d'un directeur nommé Cora Garrido.
Cora:. Bon pour vous
Quand je suis arrivé au Capitole, il y avait eu un bâtiment qui a été condamné. Et à ce moment-là, il a été décidé de mettre en place les unités modulaires parce que cela allait mourir communauté. Et les gens ne croyaient pas qu'il y avait suffisamment d'enfants dans ce domaine pour justifier ce qui lui donne beaucoup d'attention, et certainement pas la construction d'une autre installation pour répondre aux besoins de ces enfants
Narrateur:. Le besoin est ici évident. Selon le dernier recensement, c'est le quartier le plus pauvre du pays. Chaque étudiant ici se qualifie pour des repas gratuits. Plus de la moitié sont des immigrants récents en provenance du Mexique qui parlent peu ou pas l'anglais. [Les femmes parlent espagnol] Et tandis que certains ont vu la communauté comme un passif, Garrido a vu comme une ressource.
Cora: Nous savons beaucoup de choses sur l'instruction, mais il y a toute une communauté à qui il peut aider.
Cora: Donc, ce que nous faisons est que nous avons Walk the Talk. Et l'ensemble du personnel, les gardiens, le personnel de bureau, l'infirmière, travailleur social nous sortons et frappons sur les maisons de notre famille et de les accueillir à la nouvelle année.
Rendez-vous le lundi.
Narrateur : en plus de marcher le quartier sur 110 degrés en août après-midi, Garrido a parcouru le district scolaire chercher de l'aide auprès des entreprises et d'autres partenaires potentiels, des gens comme Bob Kay
Bob:. Connaissez-vous quelqu'un en ville qui poignées chocs Gabriel pour les gros camions
Narrateur:? Kay dirige une des pièces de camion raffermissent quelques pâtés de maisons de l'école et dirige le club Kiwanis local. Il avait fait du bénévolat au Capitol pendant environ un an quand Garrido l'a invité à se joindre à un groupe diversifié d'enseignants, les élèves, les parents, les architectes et les membres de la communauté qui ont commencé une longue discussion de l'année sur ce qu'ils voulaient dans une nouvelle école.
Bob: Je suis étonné que on m'a demandé de commencer. Vous savez, ici, je suis un peu d'affaires à errer autour de faire de petites choses homme d'affaires. Et ici, on m'a demandé d'être avec des banquiers, des avocats, des gens que je croyais bien au-dessus de moi.
Il était inquiet à propos de ce qui en fait une boîte. Et il dit: «Je me souviens que, plus tôt. Faisons-le de cette façon." Je suis heureux que vous ne recevez pas votre chemin.
Je suis aussi
Bob:. Ouais.
Il était difficile pour moi d'abord à acheter dans tout ce processus parce qu'il est comme qu'est-ce qu'un parent sait à mettre ensemble un bâtiment? En tant qu'ingénieur, vous avez la première étape, la deuxième étape, la troisième étape. Et dans ce processus, je fus forcé de sortir de ça, donc je suis sorti de ma zone de confort.
Je suis venu à partir d'un point de vue de l'avocat d'affaires. Pour moi, ce fut une affaire
Bob:. Mon Dieu, vous savez, quand vous arrêtez de penser environ 60 personnes, toutes avec des attitudes différentes et des idées différentes et des choses. Et les choses les plus importantes est qu'ils ont travaillé en tant que groupe.
Nous sommes restés concentrés sur les enfants.
Droit.
Il était pas de ce que Cora, ce que Fred, ou Greg, ce que tout adulte voulait. Il était pour les enfants
Narrateur:. En fin de compte, la nouvelle conception de l'école est née de l'engagement de Capitol à l'apprentissage basé sur les projets de coopération.
Le Maître: Dans un environnement calme voix copain buzz décrire vos graines de carottes.
Quand nous avons commencé à planifier, on n'a jamais parlé de l'installation. Nous avons parlé de la façon dont nous voulions enseigner. Nous voulions enseigner en collaboration au sein de notre salle de classe, mais aussi au sein de l'école, dans le niveau de qualité, dans les autres niveaux. Ainsi, lorsque nous avons décidé que nous voulions enseigner, puis le bâtiment juste une sorte de évolué.
Vous les mettre dans l'ordre de [inaudible]
L'une des choses qui sont ressorties des discussions avec les parents et le reste du groupe de conception était l'idée que la plupart des enfants apprennent en différentes manières. Et la flexibilité est d'une importance capitale. L'idée d'avoir un endroit pour construire des projets d'envergure et de ne pas avoir à les détruire à chaque fois, l'idée d'avoir un espace où vous pourriez avoir plusieurs ordinateurs que si vous en avez besoin, vous avez eu plus que juste un couple. Ou, si vous ne les utilisez pas, ils ne sont pas dans votre chemin, et quelqu'un d'autre pourrait les utiliser. Et toute une série de types d'apprentissage qui ont besoin plus que juste la salle de classe de base. Et donc, ce qui est sorti de qui était ce genre de centre zone commons exploratoires.
Narrateur: conception flexible de l'école permet jusqu'à quatre classes séparées pour ouvrir leurs parois coulissantes pour partager un grand espace commun souvent utilisé pour des projets de collaboration. À cette école, le programme est axé sur l'alphabétisation, qui est délivré par l'intermédiaire d'un programme appelé Success For All.
Il est un ininterrompue bloc de lecture de 90 minutes pour l'ensemble de notre école, nous avons K à 6. Et ce qu'ils font pendant ce temps est les étudiants sont testés, puis ils sont placés en fonction de leur niveau de lecture.
L'apprentissage coopératif est le fondement du programme parce que nous travaillons en équipe, et nous apprendre à travailler en équipe parce que dans la vraie vie, nous devons travailler avec différents types de personnes.
Bon, maintenant jumeler avec votre partenaire.
De cette façon, chaque enfant est engagé, et chaque enfant a la possibilité de donner leurs réponses.
Bienvenue, les parents, à l'alphabétisation familiale Nuit. Je sais que vous allez vous amuser ...
Narrateur: Les parents de Capitol ont un engagement fort à leur école de quartier.
Le Maître: Ce que je veux vous faire est d'aller de l'avant et trouver un livre que vous souhaitez lire à vos parents
Narrateur:. Ils viennent à l'alphabétisation Nuit des parents à apprendre des compétences en anglais le long avec leurs enfants
Narrateur:. Ils peuvent également assister à des cours de parents spéciaux et offrir de l'aide sur les collectes de fonds et dans la salle de classe
Vous voulez être une infirmière.? Vraiment, c'est génial.
Narrateur: Mais pas tous les parents titulaires de classe de Capitol sont en fait les parents. Beaucoup de bénévoles de l'école sont des employés d'un cabinet d'avocats Phoenix.
Nous avons certainement pu écrire un chèque à Capitol et a aidé à acheter des ordinateurs ou des livres. Ce fut vraiment un investissement de temps. Nous voulions que nos gens à sortir de derrière leur bureau, vers le bas pour Capitol où ils interagi avec les enfants et a eu l'occasion d'investir eux-mêmes dans le processus, plutôt que de simplement écrire un chèque. Pour chacun d'entre nous qui ont participé, l'éducation a maintenant un sens très différent pour nous.
Le professeur d'art travaille avec nous et obtient des images pour nous une fois par mois, que nous affichons sur notre deuxième étage, ce qui est notre étage client, notre étage de fantaisie. Et nous affichons les images. Nous avons mis le nom de l'enfant comme nous le faisons œuvre que nous avons payé beaucoup d'argent pour, avec le nom de l'artiste à côté.
Chaque élève de première année était à l'école. Bon pour vous
Narrateur:. Le succès est difficile à mesurer ici. Depuis un tiers de la population étudiante de Capitol sont les fils et filles de travailleurs migrants qui quittent le district chaque année.
Ils reçoivent un certificat ...
Narrateur: Mais, Garrido souligne les résultats des tests améliorés et record de fréquentation presque parfaite de l'école en tant que mesures de l'engagement des parents, des enseignants, des membres de la communauté, et élèves. Les efforts qui sont reconnus dans l'attribution des certificats et des t-shirts à ces enfants terribles.
Vous pouvez voir ce matin que ces petits enfants juste poutres. Je souhaite que nous faisons une différence positive dans leur vie. Et je pense que nous sommes. Vous savez, si nous sauvons l'un, qui est celui que nous ne devons pas craindre. Si nous économisons deux, ce qu'est une chose miraculeuse que nous avons fait.
Narrateur:. Pour plus d'informations sur ce qui fonctionne dans l'enseignement public, aller à Edutopia.org Get VideoEmbed code Embed Aide Télécharger sur iTunes iTunes Aide
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