La plupart des éducateurs conviennent que la participation des parents est un ingrédient clé dans la façon dont un étudiant apprend. Une petite école dans la ville de la Silicon Valley de Saratoga, en Californie, a pris ce truisme et courir avec lui. Christa McAuliffe Elementary School (nommé d'après l'instituteur tué dans le
Challenger
de catastrophe de la navette) a un programme qui non seulement encourage les parents à être des membres actifs dans l'éducation de leurs enfants, mais aussi
nécessite
il.
les parents avec enfants à McAuliffe devraient passer deux sessions environ quatre-vingt-minute (trois s'ils ont deux enfants) chaque semaine dans les salles de classe de leurs enfants. Et ils ne se contentent pas tomber dans. Au contraire, ils sont d'abord tenus d'assister à une STEP sept session (Formation systémique pour Parenting efficace) classe, conçu pour aider à augmenter leur utilité quand ils apparaissent dans la classe. Cette utilité va bien au-delà d'être simplement les adjonctions des enseignants.
«Nos parents ne sont pas seulement des aides à l'arrière de la salle de classe», dit McAuliffe principale Michael Kalb. «Nous reconnaissons que les parents sont les premiers enseignants de l'enfant et d'étendre cette notion dans la salle de classe. Les parents mènent des leçons en fonction de leur propre expertise ou des intérêts personnels." Médecins, par exemple, peuvent utiliser des expériences dans leur travail quotidien pour enseigner la biologie. Architectes pourraient dissertent sur la conception graphique, ou apporter des exemples concrets à une classe de géométrie.
Mais pour les parents occupés, peu importe la façon dont ils peuvent être enthousiastes à propos de l'école, même un matin par semaine est un engagement important . Certains parents réagissent avec enthousiasme; d'autres luttent pour trouver encore un matin ou le soir un mois quand ils peuvent venir. Donc, cinq mois semble un délai raisonnable pour le lancement.
Même si Saratoga est situé dans une zone célèbre affluent où de nombreuses entreprises prospères comme Apple et Hewlett-Packard ont adopté une attitude éclairée au sujet de recevoir la vie des salariés, travailler des heures ont tendance à être longues et fréquentes Voyage d'affaires. Pas tout le monde qui veut répondre à l'exigence de la classe de l'école peut trouver assez de temps. Ainsi, le programme a intégré les moyens d'élargir la participation des parents.
"Les gens se demandent comment nos parents font», dit Kalb. "Par exemple, que sur le travail des parents célibataires? Donc nous sommes très flexibles à venir avec des solutions de rechange."
Il explique que les parents qui ne trouvent pas le temps de passer dans la salle de classe travaillent sur d'autres façons dont ils peuvent contribuer à l'effort global du programme. Cela pourrait signifier quelque chose d'aussi simple que la photocopie d'un enseignant dans la soirée ou aussi technique que le bénévolat après les heures pour aider à mettre en place des systèmes informatiques et de prendre soin des problèmes logiciels ou matériels. Et puis il y a des excursions sur le terrain, parfois jusqu'à cinq mois, lorsque l'appel sort pour les accompagnateurs. À McAuliffe, il y a toujours beaucoup de bénévoles pour répondre à cet appel, qu'ils soient les parents qui ont réussi à remplir leur engagement en classe ou ceux qui recherchent d'autres moyens d'améliorer l'école de leurs enfants.
Depuis McAuliffe est une élémentaire publique l'école avec un niveau d'entrée parentale généralement associée à des écoles privées, Kalb admet que tous les parents sont enthousiastes au sujet des demandes exercées sur eux, y compris le cours de STEP. Mais il dit qu'il est en mesure d'obtenir les parents excités en insistant sur la réussite des élèves qui ont déménagé dans les classes supérieures.
«Les écoles secondaires indiquent que nos élèves savent comment faire des recherches et fonctionnent très bien dans un groupe," Kalb dit. Il attribue cela, en partie, au niveau de l'expertise et de l'enthousiasme que les parents apportent à la classe.
Bien que bon nombre des employeurs des parents comprennent la nécessité de rendre l'engagement hebdomadaire possible, Kalb aimerait voir une révolution nationale en faveur de l'éducation. Cela inclut des congés pour les parents afin qu'ils puissent travailler sur l'éducation de leurs enfants.
Kalb estime qu'un programme efficace peut commencer par petits incréments. Obtenir les parents dans la salle de classe, un soir par mois, même juste pour parler à l'enseignant sur les forces et les faiblesses de l'enfant, peut favoriser une grande amélioration.
Amener les parents à l'école sur une base nécessaire régulière peut aboutir à une meilleure les politiques éducatives. Ben Maisel, professeur de longue date à McAuliffe, croit que les parents apprennent autant que leurs enfants lorsqu'ils participent à l'école. "Les gens ont besoin de prendre un coup d'oeil dur à l'approche de responsabilisation basée sur les tests et de réfléchir à la motivation», dit-il. «Est-ce pour l'avancement de l'étudiant, ou est-il politiquement motivé?"
Il dit que si plusieurs parents ont compris comment fonctionnait le système, et ce qui a été exigé des professeurs, plusieurs d'entre eux serait intéressé par le politiques, à la fois locales et nationales, qui affectent l'éducation de leurs enfants.