Tidy Petite École: Dépositaire Paul Lynn va sur ses fonctions à Old School Quasset, plus ancienne école à classe de la nation utilisée en continu pour son objectif initial
Crédit:. CL Kelly, Gracieuseté du Rappel Journaux communautaires , Vernon, CT
Chaque année, les enseignants de troisième année à Woodstock Elementary School, à Woodstock, Connecticut, prennent leurs élèves dans le temps pour les années 1800. Ils se déplacent à une école à classe unique, robe en vêtements d'époque, d'adopter des noms à l'ancienne, et d'apprendre la manière traditionnelle - par cœur ou sur un tableau
Totalement immergé, et lié par un engagement à l'histoire. la précision, ils sont tous à développer une meilleure appréciation d'au moins une chose. "Plomberie intérieure!" dit Nancy Zurawka, un enseignant de troisième année.
Zurawka passe une semaine chaque année avec ses élèves à Old School Quasset, situé sur le campus de Woodstock dans leur communauté rurale élevage laitier de 7750. Pour elle, et pour les autres enseignants qui passent cinq jours à la place de leurs prédécesseurs, l'expérience peut être légèrement mal à l'aise - et un peu décevant. «J'aurais été beaucoup plus pauvre et très dépendant des familles de mes élèves», dit Zurawka. "J'aurais aussi été célibataire, parce que seuls les hommes pouvaient se marier et être un enseignant."
Les mandats du curriculum de l'Etat que les étudiants de troisième année apprennent l'histoire locale, et à Woodstock, l'école vintage est un enseignement important outil.Procédé école Old Quasset original a été construit quelque temps avant 1738. les classes sont restés en session régulière jusqu'en 1943, ce qui en fait la plus ancienne école à classe unique de la chambre de la nation utilisée en permanence pour son objectif initial. Après la Seconde Guerre mondiale terminée, les cours ont repris sporadiquement à Old Quasset jusqu'à ce que le bâtiment a été déplacé vers le terrain de l'école actuelle en 1953 et rouvert en tant que musée. (Des centaines d'enfants ont sauvé leurs pennies pour financer la préservation.)
Stitch in Time:. Immersion à Old Quasset signifie costume traditionnel, la couture ainsi que les mathématiques et les garçons assis sur leur propre côté de la salle de classe
crédit: CL Kelly, Gracieuseté du Rappel journaux communautaires, Vernon, CT
il y a
une trentaine d'années, les enseignants de troisième année Irene Wheeler, Mary Morgan, et Laurel Braaten a proposé d'utiliser Old Quasset comme un outil régulier pour enseigner le programme d'études de troisième année. Après avoir obtenu l'approbation, ils ont travaillé avec la société historique locale pour créer un programme d'immersion qui est devenue l'envie des districts scolaires à travers le pays. Le processus commence par une excursion d'automne à Old Sturbridge Village dans les environs de Massachusetts, où les enseignants et les enfants dans le programme (une centaine ou plus chaque année) visiter une reconstitution authentique d'un village comme il serait apparu dans les années 1830.
Chaque enseignant choisit la semaine, elle veut utiliser l'ancienne école. Zurawka aime Mars parce qu'il est assez cool pour faire cuire sur le poêle à bois; recettes préférées comprennent le pain de maïs, crêpes aux bleuets et pommes cuites à la cannelle. "Il habituellement ne ressemble pas à la nourriture moderne, ils sont utilisés pour manger," dit-elle. "Les mangeurs difficiles retiennent, puis plonger quand ils voient leurs camarades de classe en profiter." Les étudiants prennent de nouveaux noms au cours de l'expérience - un enseignant dégraissés vieux pierres tombales dans un cimetière local et est venu avec des pierres précieuses telles que Ezéchiel et Ezéchias - et les parents sont appelés à partager handcrafting talents. Au fil des ans, les élèves ont appris à peindre, travailler un métier à tisser, faire des paniers, et le pochoir sur le bois, le papier et le tissu.
Une fois dans un certain temps, les enseignants s'écartent de l'exactitude historique. Par exemple, les garçons et les filles apprennent tous les métiers, un exercice qui donne souvent lieu à des leçons importantes sur les rôles de genre. «Chaque année, il y a un garçon qui est un meilleur cross-piqueuse ou crocheter que les filles, et il les dumbfounds», dit Zurawka avec un rire.
Crafts fournit également une plate-forme pour les étudiants d'en apprendre davantage sur eux-mêmes et de leur pairs. «Souvent, pas-très-bons étudiants universitaires sont très bons à certains des métiers et des activités», explique t-elle. «Un de mes besoins spéciaux étudiants il y a quelques années a vraiment pris à crocheter. Non seulement il était bon, il était mieux que quiconque. Je ne sais pas qu'il ait jamais eu l'occasion de briller comme ça avant."
Une chambre, Beaucoup de leçons: Les élèves de la classe de troisième année d'Amy Ponte prennent sur les noms «anciens» comme ils apprennent à broder. Emily devient Kristen et Holly devient Oceanus
Crédit:. C. L. Kelly, Gracieuseté du Rappel journaux communautaires, Vernon, CT
Les cours traditionnels ne sont pas oubliés. Les élèves font des exercices de mathématiques - par cœur - et l'orthographe est appris avec des jeux tels que Pendu. De temps en temps, les élèves utilisent des manuels anciens, et ils étudient les manières, une partie importante du programme d'études dans les temps anciens. Alors que dans l'école, les filles sont assis sur un côté de la pièce, les garçons de l'autre. Ils sont tenus de lever la main, attendre d'être appelé, et debout à côté de leur bureau avant de répondre à la question d'un enseignant.
En outre, les étudiants sont autorisés à écrire uniquement sur le tableau noir ou avec des plumes d'oie. Chaque matin, ils pratiquent la fantaisie manuscrit du dix-neuvième siècle, en copiant l'alphabet ou de reproduction des passages de
Almanach Poor Richard
. «Je leur parler de trempage queue de cheval dans l'encrier, mais heureusement, on n'a pas eu de tout cela», rapporte Zurawka.
Dressing pour le jeu de rôle est un fardeau pour certains étudiants, dit Irene Wheeler, maintenant un troisième et professeur de lecture de quatrième année. Les garçons portent des chapeaux de paille et simples chemises boutonnées, et ils doivent rentrer leurs pantalons sombres dans leurs chaussettes pour simuler le port culotte. Les filles don jupes longues avec tabliers, plus charlottes ou bonnets. Certains des tomboys à la manifestation de la foule bruyamment, dit Wheeler, mais les exceptions ne sont pas faites pour le confort.
Au moins, ils ne disposent pas d'adopter le mode de vie des enfants qu'ils émulent, dit-elle. «À l'époque où l'école a été construite, les enfants se sont levés tôt le matin et ont aidé aux tâches, est allé à l'école, sont venus à la maison pour plus de corvées, peut-être eu une demi-heure avant le souper à jouer, puis a dû faire ses devoirs et aller au lit. les étudiants d'aujourd'hui ne réalisent combien ils sont chanceux. "
Wheeler, en tant que commissaire de l'école (en plus d'être à son comité consultatif), encourage les enseignants intéressés à lancer un programme similaire à collaborer avec leur état ou de la société historique locale (voir «Comment faire pour: Respirez la vie dans l'histoire»). «Commencez petit», dit Wheeler. «Ce programme a commencé avec un enseignant qui avait un amour profond de l'histoire."
Même avec quelques maux de tête au début, ajoute Zurawka, il vaut la peine. "La chose la plus difficile pour les étudiants à comprendre au sujet du passé est de garder tout séparé," explique t-elle. "Le
Mayflower
, l'époque de la guerre civile, et leur grand-père dans la lutte contre la guerre du Vietnam - elles sont toutes floues en un seul L'esprit de troisième année travaille toujours de façon concrète que l'histoire est assez abstraite. . "
le programme d'immersion Old Quasset prend l'abstrait et il donne la définition, l'émotion et le sens. Dit Zurawka, "Il est une semaine magique pour tout le monde."
Don Lipper et Elizabeth Sagehorn sont des écrivains indépendants.
Count Your Eggs
Chaque semaine à Old School Quasset, un puzzle est écrit sur le tableau noir pour les étudiants à comprendre. Retour en 1897, si un futur enseignant n'a pas été diplômé de l'université, elle ou il devait passer un test avec cette question mathématique collante pour faire le travail:
Trois garçons ont des œufs à vendre. Boy A eu dix, garçon B avait trente, et le garçon C avait cinquante. Ils sont tous allés à Putnam de vendre leurs œufs. Quand ils sont venus chez eux, ils avaient vendu leurs œufs pour le même prix, et ils sont tous venus à la maison avec la même quantité d'argent. Combien d'argent ont-ils vendre leurs œufs pour, et combien ont-ils ramener à la maison?
"Au début de la semaine, nous leur donnons la question», dit l'enseignant Woodstock Elementary School et Old Quasset commissaire scolaire Irene Wheeler. "La plupart juste attendre la réponse, mais certains vont à la maison et de travailler sur le problème avec leurs parents. Nous avons jamais eu quelqu'un venir avec la même réponse, mais, selon un professeur de mathématiques, le casse-tête est donc ouvert, plusieurs réponses pourrait être correct. "
un dix-neuvième siècle l'enseignement requérant a été dit qu'il pouvait prendre une heure pour répondre à la question. Il ne pouvait pas finir dans le temps et a demandé de prendre à la maison. Après le retour de la réponse - un mois plus tard - il a obtenu le travail
Réponse: Les taux étaient sept œufs pour 5 cents et les œufs simples pour 15 cents.. Boy A avait dix œufs. Il a vendu sept pour 5 cents et trois pour 15 cents chacun: 5 + 45 = 50. Boy B avait trente œufs. Il a vendu quatre séries de sept œufs pour 20 cents chacun et deux pour 15 cents chacun: 20 + 30 = 50. Boy C avait cinquante œufs. Il a vendu sept séries de sept oeufs pour 5 cents chacun, et un pour 15 cents.: 35 + 15 = 50
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