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Abbie Root, un enseignant de cinquième année à Brookside Elementary School, à Grand Rapids, Michigan, a commencé l'année avec seulement six de ses vingt étudiants -sept lecture au niveau du sol. Elle et spécialiste de la lecture itinérante Janise Cole a tenté une nouvelle approche: Utilisation de livres enregistrés à partir du programme de nouveaux sommets de l'apprentissage du Pacifique, ils ont demandé à des enfants d'écouter le texte sur bande en suivant le long sur le papier, et répétez l'exercice jusqu'à ce qu'ils puissent lire chaque histoire sur leur posséder. Entre Novembre et Avril, le nombre de lecteurs de niveau de qualité dans la classe de Racine a doublé, et, comme elle dit alors: «Nous avons encore six semaines d'école gauche."
Racine attribue une grande partie des progrès à l'audio livres et croit l'outil gagnerait ses forts lecteurs, trop - et les enseignants à travers le pays tirent la même conclusion. A J. T. Henley Middle School, dans le comté de Albemarle, Virginia, professeur Pat Harder (membre du Conseil consultatif national de la Fondation George Lucas Educational), utilise des livres audio pour exposer les élèves à un texte qui est au-delà de leur capacité de lecture, mais qui défie leur vocabulaire et de compréhension. De cette façon, les lecteurs en difficulté ne sont pas coincé avec le contenu ennuyeux, et ils ont la chance d'apprendre à aimer la littérature.
professeur de l'éducation Timothy Rasinski, de l'Université Kent State, en Ohio, a également vu des projets dans lesquels plus âgés étudiants enregistrent eux-mêmes des livres audio pour les enfants dans les petites classes. "Il fonctionne vraiment», dit Rasinski, qui met des livres audio dans la même catégorie que les autres formes de lecture assistée. "Il y a eu des études qui ont consulté la télévision sous-titrées ou tout simplement la lecture avec un parent Dans l'ensemble, il semble avoir un formidable potentiel pour aider les enfants.».
Un avantage de livres audio est leur accessibilité - un attribut qui a tout à voir avec l'Internet et son essor d'accompagnement dans la technologie audio. Avec un clic, les enseignants peuvent télécharger un livre pour plusieurs élèves d'entendre, soit numériquement ou en brûlant le récit sur un CD. Par exemple, Audible.com, un centre d'échange massif pour l'audio numérique, accueille une section d'éducation où les visiteurs peuvent télécharger des livres sonores pour enfants, des suppléments de manuels, articles de journaux, des discours et SparkNotes, Barnes & version en ligne de Noble CliffsNotes.
Denise Johnson, professeur adjoint de l'éducation lecture au Collège de William et Mary, met en garde dans le journal sur le Web
Lecture en ligne
que les livres audio ne sont pas pour tout élève. Ils sont trop rapide ou lent pour certains, et trop lourd pour ceux qui préfèrent lire que sur le papier. Elle ajoute, cependant, que la technologie peut initier les enfants à de nouveaux genres, de cultiver l'écoute critique, et mettre en évidence l'humour dans le texte, entre autres avantages. Johnson écrit: «Comprendre le message, une pensée critique sur le contenu, en utilisant l'imagination, et établir des liens sont au cœur de ce que signifie être un lecteur et pourquoi les enfants apprennent à aimer les livres."
Informations supplémentaires
Pour les livres audio numériques:
Audible
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Pour les CD et cassettes:
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AudioBooks
AudioBooksOnline
RecordedBooks
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le Web de lecture en ligne Regarder
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Grace Rubenstein
est un producteur senior à
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