Touch of Glass:
arc-en-rayures de briques de verre transformé une ancienne usine dans une porte vers un avenir meilleur.
Crédit: Courtesy Weisz + Yoes architecture
Dans une zone industrielle encombrée avec des entrepôts, des magasins de réparation d'automobiles, et des centres de distribution alimentaire, l'École Charte Bronx des Arts se distingue comme un diamant dans un rough quartier. Un coup d'oeil vous dit ce n'est pas un endroit pour obtenir votre pot d'échappement fixe.
Non pas que un panneau portant le nom de l'école dit les spectateurs autrement. Le bâtiment ne possède même pas un seul - preuve non de certains choix artistique minimaliste mais d'un budget serré. Pourtant, ce trois ans l'école primaire publique à Hunts Point, un quartier de South Bronx de New York City, s'annonce clairement comme un joyau artistique. Un montage de briques vernissées gras peintes dans des teintes de l'arc entoure l'entrée, et le bâton dessins figure sur les messages de relais de trottoir qui parlent aux besoins non pas tant en évidence sur Upper East Side de Manhattan: "Keep Hunts Point Clean" et "Arrêtez de tuer. " Contrairement aux entreprises à proximité sur Longfellow Avenue, Bronx Arts sert un but différent:. À offrir aux enfants locaux une formation académique rigoureuse en mettant l'accent sur les arts et en faisant ainsi fournir une base pour la réussite scolaire et sociale
Bronx Arts est un premier exemple de rénovation sow's-ear-à-soie porte-monnaie. Lorsque le bâtiment original a été construit en 1928, un signe extérieur de lecture "Zion Kosher Salami." Quelques années plus tard, l'usine a fermé, et l'endroit est devenu un entrepôt de stockage pour le saumon fumé, pain azyme, et d'autres produits casher. Donc, quand l'architecte Claire Weisz a été confronté au défi de transformer ce froid l'espace, de stockage sombre dans une école d'inspiration il y a plusieurs années, il est pas surprenant que sa première réaction a été: «Oy, vey!"
"Il était si terrible ", dit-elle, en parlant du bureau de Manhattan de + Yoes Weisz architecture. "Le bâtiment avait pas de lumière naturelle Il était à plusieurs niveaux et a été un cauchemar structurel, car il a été concocté à partir de deux bâtiments séparés.».
Le site contient également des vestiges de son ancienne vie: rendez-vous dans des congélateurs, compresseurs sur le toit et le plafond, et de nombreuses couches d'isolation. "Il y avait une énorme quantité de nettoyer juste pour voir ce que nous avions», dit Weisz
Industrie légère:.
Pour tirer le meilleur parti de la lumière naturelle, les hauts plafonds conservent un aspect utilitaire.
Crédit:.
Les Courtesy de Weisz + Yoes architecture Extreme Makeover, école Édition
Les défis de la conversion de l'ancien espace dans une nouvelle école avait commencé avant même l'entrepôt décrépit a été choisi
"Nous avons regardé ce qui semblait être un million de propriétés», se souvient le directeur exécutif Bronx Arts Xanthe Jory, le visionnaire derrière l'école. .. "Mais il n'y avait pas beaucoup de choses que nous pourrions envisager Il avait besoin d'être dans un certain endroit Il avait besoin d'être respectueux de l'environnement -. Qui est pas le cas avec chaque site dans Hunts Point Et nous avions besoin pour être au sein de notre budget. "
Jory est responsable de la gestion du développement de l'installation, qui comprend les coûts de maintien vers le bas et les fonds vers le haut. Mais comme elle est prompt à souligner, pas une seule personne mérite de la création de l'école. Il a fallu une équipe.
"Le processus de conception est non seulement l'architecte compte tenu des défis de conception», dit-Jory. Au lieu de cela, elle explique, elle impliquait un «processus participatif de conception." Ce processus a commencé en 2002 avec une équipe de planification des architectes, des membres du conseil d'administration, les éducateurs, les parents et les résidents de la communauté dirigée par les animateurs de la Sam Schwartz Company, une firme d'ingénierie et de planification.
Civic Builders, un bien immobilier à but non lucratif développeur qui finance l'acquisition, la conception et la construction de bâtiments pour les écoles à charte, a également joué un rôle clé. L'achat, prédéveloppement, et le développement de l'espace 30 000 pieds carrés de Bronx Arts coûtent 4,7 millions $, une étiquette de prix proche aubaine par rapport aux normes de New York. Civic Builders a acheté la propriété et le loue à l'école pour environ 500 000 $ par an, avec une option d'achat.
Finalement, Jory veut faire. Mais pour l'instant, elle a ses mains pleines; au cours du dernier exercice, elle a recueilli plus de 600 000 $, un sixième des coûts d'exploitation annuels de l'école. Université du Département de l'éducation Etat de l'Etat des poneys New York jusqu'à la fin sur une base par élève.
Cependant, le financement, ou une pénurie de même, ne sont pas tout ce qui a déterminé le choix du site. Comme toujours avec l'immobilier, l'emplacement a joué un rôle. Simplement dit, les membres de l'équipe axée sur la communauté voulaient que l'école soit dans leur quartier.
"Presque tout le monde dans notre équipe de planification d'origine avait appris ou vécu à une courte distance de l'endroit où nous nous sommes retrouvés," explique Jory. Plus important encore, environ la moitié des étudiants vivent à distance de marche. La relation de l'école avec la Société de développement communautaire Point ont également été un facteur. "Nous avons vu beaucoup de possibilités pour un partenariat formel et informel avec eux», ajoute Jory.
Cette relation est logique. Le Point, fondé en 1994, est engagé dans le développement de la jeunesse et à la revitalisation de l'économie et la culture de Hunts Point. "Ils ont des programmes pour les enfants et les adultes», dit-Jory. "Ils ont une galerie et un espace de performance, ils ont une compagnie de danse. - Toutes sortes de choses"
Le Point et du Bronx Arts font partie d'un mouvement plus large de faire l'une des zones les plus pauvres et les plus polluées dans la ville plus vivable. L'année dernière, un groupe de travail des résidents locaux, des fonctionnaires de la ville, et les hommes d'affaires formé par maire de New York Michael Bloomberg a publié le Plan Vision Hunts Point, une initiative de vingt ans avec 27 millions $ en fonds de démarrage, qui vise à améliorer la zone en tant que placer pour les maisons et l'industrie
école à l'échelle:.
Une classe montre aux élèves et aux enseignants comment la vie était.
Crédit: Courtesy Weisz + Yoes architecture
Laissez le Sun Shine
Compte tenu de toutes les contraintes rencontrées l'équipe en ce qui concerne le choix du site, les cueillettes prouvé mince. Même le choix final était moins idéal pour deux raisons: L'espace est plus petit que ce qu'ils avaient espéré - l'expansion totale du corps étudiant atteint 285 cet automne - et l'arrière du bâtiment est contigu à un mur, de sorte que les seules fenêtres sont dans la avant. Vous ne sentez pas non plus de ces inconvénients lorsque vous entrez à l'intérieur, cependant. La lumière naturelle inonde tout l'intérieur loftlike, grâce à 1.675 pieds carrés de lanterneaux verticaux, qui constituaient la plus grosse dépense discrétionnaire unique du projet.
"Les puits de lumière étaient incroyablement coûteux," dit Jory. "Nous aurions pu facilement dit:« Aucun puits de lumière »et vraiment ramenés le coût du bâtiment. Nous avons juste eu à établir des priorités. Il était tout au sujet de la façon dont nous pourrions obtenir le plus pour notre argent. Nous voulions nous assurer que les salles de classe avaient de la lumière naturelle et ne se sentent pas comme une prison. "
un autre objectif de conception était de créer un espace où les étudiants se sentent toujours orientés. "Dans de nombreuses écoles, vous marchez dans de longs couloirs et vous ne savez pas où vous êtes», explique l'architecte Claire Weisz. «Nous avons voulu responsabiliser les enfants en leur donnant un sentiment d'où ils étaient dans l'espace. Quand un enfant sort de sa salle de classe, il comprend où l'avant du bâtiment est, où la rue est."
à cette fin, les salles de classe sont construites autour de la zone de réception principale, ce qui contribue à une atmosphère détendue et informelle, mais pas chaotique, concentré mais pas rigide. On ne peut pas aider mais sentir que les étudiants, dans leurs uniformes colorés T-shirts arborant le nom de leur école, se sentent en sécurité ici.
Comme l'argent devient disponible, l'amélioration du bâtiment continuent. Un escalier, complété cet automne, dirige maintenant vers le bas de la zone de réception à l'espace récemment rénové en dessous du niveau de la rue, qui contient une salle polyvalente qui sert de salle à manger, un espace de performance, et un lieu de rencontre pour la communauté en général. Cette $ 875,000 rénovation comprenait également l'installation d'un ascenseur vers le bas pour le nouvel espace.
Jory dit sa liste de souhaits pour des améliorations futures comprend la construction sur le reste du sous-sol pour y inclure une clinique médicale, une salle de ressources pour les enseignants, et une bureau administratif et de l'espace de stockage, ainsi que la mise en piste de danse à l'étage, l'augmentation de la réduction acoustique, et l'introduction de ces équipements simples comme des espaces de rangement pour les sacs et manteaux pour enfants
High Glass:.
Le plus gros single frais de rénovation était les 1675 pieds carrés de puits de lumière.
Crédit: Courtesy Weisz + Yoes architecture
Faire de la musique
Lors d'une visite récente, Qiana Mickie, l'associé de développement de l'école, a souligné l'importance de placer les studios d'art et galerie à la devant l'école, où ils peuvent être vus de la rue, en les reliant ainsi le quartier extérieur. Professeur de musique Eric Plaks applaudit la mise en page, mais il note que la mise en place côte à côté de la musique et de danse studios, deux résonnent souvent avec de la musique exubérante, est parfois problématique. Lors du rappel du processus de conception, dit-il, «Nous étions à la recherche avec nos yeux, mais nous ne sommes pas à l'écoute de nos oreilles."
Sur l'un des jours où j'étais au Bronx Arts, les élèves de quatrième année en Plaks de classe semblait insensible à de telles pépins acoustiques. Avec une joie sans entraves, ils ont suivi son avance car ils cognaient sur des rythmes complexes sur des fûts en acier et autres instruments de percussion et ont chanté le refrain d'un rap d'origine: "Quelle est l'histoire du vrai hip-hop /Qui a écrit les rimes, qui ont laissé? l'aiguille tomber? "
Il était difficile de dire qui était plus enthousiaste, l'enseignant ou les élèves.
Evantheia Schibsted est un écrivain contribuant à
Edutopia
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