St. Académie de Philip est un organisme privé K-8 école inNewark, New Jersey - par définition, en dehors de thismagazine est d'habitude le territoire de l'école publique. Mais certainfacts font l'école une histoire de réussite mérite d'être étudiée: St. Philippe de se consacre à servir les élèves à risque dans Newark'sinner ville, il est une méritocratie sans admission set requirementfor financière, et il vient d'emménager dans une rénovation de environmentallyforward prospectifs par le célèbre architecturalfirm Gensler.
Champ of Dreams:
la seule structure entièrement nouvelle à l'Académie de Saint-Philippe est le gymnase pleine grandeur, séparée dans le style et le matériau
crédit:. Michael Moran
maintenant, la nouvelle maison à 330 étudiants du centre-ville, les schoolis situés dans un bâtiment 1920 qui était autrefois une usine de chocolat (en arrière quand Newark, pas Hershey, en Pennsylvanie, a été le cocoacapital des États-Unis). La Gensler rénovation - installation a55,000 pieds carrés et nouvelle 15,000-square-footgymnasium - est une fusion quasi-transparente de l'architecturalsubstantiality d'un âge industriel plus tôt avec la conception lumineuse, spatialement fluide de notre ère moderne, ainsi que la conception sophistiquée theincreasingly approches sustainabilityand utilisation efficace de l'énergie. (Le vieux à nouveau bâtiment était designedto rencontre Leadership in Energy and Designcriteria environnementale pour le développement durable.)
L'académie, anciennement logé dans un buildingthat beaucoup plus petit avait été une banque et une compagnie d'assurance, est étudiants devotedto ville dont la promesse académique dépasse généralement la situation financière de leur famille. Donc, quand un passage à une plus grande installation a été décidée, un emplacement du centre-ville était essentiel
Crédit:.. Michael Moran
Selon Miguel Brito, du directeur de l'école depuis 2000 (St Philip de était fondée en 1988 par le doyen de la Trinité du diocèse NewarkEpiscopal et la cathédrale Saint-Philippe), "Welooked à plus de vingt sites avant de localiser le bâtiment de droite à environ un mile de notre école d'origine. la recherche a été un véritable défi pour les non-professionnels, mais heureusement nous avons eu amis à Newark immobilier. "
Trouver un site était juste le premier des défis. "Thebuilding avait été à travers de nombreuses incarnations depuis son utilisation d'origine comme une fabrique de chocolat, et après les émeutes de 1967 Newark, il a été abandonné», dit Brito. "Donc, il a dû être vidé et entièrement refait."
Mais pas démolis. Ralph Walker, le plomb Gensler architecte onthe projet de quatre ans et un spécialiste de la conception educationalfacilities, souligne que l'idée de démolir un bâtiment ancien et recommencer va à l'encontre du principe de la durabilité et de la conservation. "Pour abattre un gros SoundStructure est un grand gaspillage de matériaux», dit-il. "Bien renovatingan vieux, bâtiment existant crée certaines limites, laTaille et l'emplacement de l'ancienne usine étaient idéales." En outre, Walkerpoints que le processus rigoureux de trouver le bon placegave tout le monde impliqué une chance d'affiner leurs objectifs. "AtGensler, nous passons beaucoup de temps avec un client avant de beginactual travailler sur un projet," Walker dit, "et le processus ofeliminating bâtiments nous a donné une chance de creuser et understandwhat les attentes pour la nouvelle école étaient."
jardin de manger:
dans le jardin sur le toit du gymnase aidera l'offre de produits biologiques pour les repas scolaires
crédit:. Michael Moran
au-delà de la objectif initial de fournir aux étudiants morespace pour les classes scientifiques et les laboratoires et une largerenvironment tout autour (y compris une salle de sport pleine grandeur, que le vieux schoollacked), l'espérance de conduite était de passer au vert dans les deux structureand esprit. Le budget pour la rénovation était de 22 millions $, en grande partie soulevé individus throughprivate, membresde conseil des oftrustees et des amis de l'église andsupporters de Saint-Philippe de. "Plus que de simplement faire la construction asustainable, wewanted pour créer un environnementdans dont le élèvesscolarisés une partie intégrante de la theprocess et peut apprendre fromit ", dit Brito. "Par exemple, sur le toit de la salle de gym, weare mettre dans un jardin with2 pieds du sol et des lits someraised avec 4 pieds ofsoil. Les enfants growsome de la nourriture que Willbe utilisé dans la cafétéria, et ils vont revenir à compost wasteto le jardin dans le cycle alimentaire boucle aclosed. étude basée Thatproject sera BEPART de notre enseignement aboutnutrition, bien-être et la santé. "
Ralph Walker dit la conception réunit l'ancien bâtiment avec de nouveaux éléments, mais ne cherche pas d'avoir le newovershadow l'ancien. «Nous avons voulu noter les changements, pas camouflagethem," dit-il. "Par exemple, lorsque nous avons mis en acousticalceilings, nous les avons placés entre les poutres d'origine, ce qui nous avons quitté dévêtu et rugueuse. De même, le verre 'lantern'that apporte la lumière naturelle à l'intérieur est retiré fromthe face brique de l'immeuble, qu'il est clairement un add-on "
Best in Glass:.
Gensler maximisée zone de fenêtre pour offrir le bon réglage pour l'illumination
crédit:. Michael Moran
L'école continue d'être un travail en cours. "Après wemoved dans, une partie de la construction était toujours en cours, sostudents pourraient avoir une idée vivante de ce que le travail de buildingentails," Brito dit.
Se inspirant de musées-histoire vivante telle asColonial Williamsburg, Gensler les concepteurs sont au travail sur le projet asignage qui fera tourner l'école en une sorte de physicalcurriculum. "A titre d'exemple, les poutres en bois willhave signes qui discuteront des forêts, l'industrie du bois, sustainablelogging, même la façon dont le bois a été utilisé dans l'histoire constructionthrough», dit Walker. «Nous travaillons avec le sciencefaculty sur la façon dont différents éléments architecturaux pourraient beused pour les sciences de la vie."
Cette signalisation est désigné comme la deuxième étape dans la rénovation, qui Walker espère sera financé par une nouvelle série de subventions. " Nous avons l'intention des enseignants et des élèves pour pouvoir utiliser thesigns dans une sorte de chasse au trésor, pour les encourager à puttogether un récit complet, morceau par morceau, "ajoute-il.
" Il y a eu un long terme , mais il y a un certain frisson au wholeprocess ", dit Brito. "Pour nous tous, être juste dans le isuplifting du bâtiment. Si je pouvais avoir écrit le scénario le plus d'espoir, il ne serait pas le comparer à la réalité."
Owen Edwards est rédacteur pour
Edutopia
et
Smithsonian
magazines.