Apprendre les élèves des navires sur l'île de North Haven, Maine, à apprendre les mathématiques et l'histoire locale en construisant un crédit de boat.Photo: habitants Katherine EmeryWhen de North Haven conseil de l'île du Maine le ferry pour le 12-mile, voyage d'une heure à le continent, ils plaisantent à propos de "aller en Amérique." Cette communauté, à mi-hauteur de la côte dans la baie de Penobscot, a une population toute l'année de seulement 350, et peut en effet sembler isolé de la terre ferme.
autosuffisance et détermination Mais les résidents de North Haven dire qu'ils ont une chose que la plupart des îles du Maine manquent: leur propre école K-12. Et cette école Scrappy, la plus petite publique K-12 campus dans l'état, a, souvent par nécessité, les innovations développées qui peuvent inspirer les écoles de toute taille, en tout lieu.
Au cours du siècle dernier, le Maine a passés d'une centaine d'îles avec des écoles à seulement quatorze ans. Seuls trois servent toutes les qualités. North Haven Community School, cependant, n'a pas seulement survécu, mais aussi prospéré. Il est le centre de sa communauté et défie les perceptions au sujet de la qualité de l'éducation - et les possibilités pour les diplômés - que les écoles de l'île peut offrir. Avec un programme flexible, une expérience, la pédagogie fondée sur le lieu à sa base, et un engagement à atteindre l'ensemble de soixante-cinq enfants de l'île, NHCS donne aux étudiants de réelles compétences et responsabilités fondées sur des universitaires rigoureuses.
La vie sur North Haven a toujours impliqué un travail physique. Aujourd'hui, le travail "sur l'île» comprend lobstering, menuiserie, gardiennage pour les résidents d'été, et de travailler à l'un des deux chantiers. Principal Barney Hallowell croit que la petite école réussit précisément parce qu'elle ne cherche pas à reproduire une installation continentale grande. «Les enseignants comprennent que l'enseignement et l'apprentissage se fait le plus efficacement à North Haven en faisant plutôt que par assis et obtenir parce que c'est la tradition de la communauté», dit-il. Il souligne les mains sur l'enseignement qui fait partie de la vie maritime de l'île, avec des enfants l'apprentissage à côtés de leurs parents
Character Building:.
Les étudiants Jack Walker et Conor Curtin font le travail du corps sur une . voiture hybride
crédit:
Cette tradition de Katherine Emery morphs facilement dans la vie scolaire. Les élèves montent en van électrique NHCS (équipé d'un moteur étudiant-converti) au garage à proximité, où ils font le biodiesel et la recherche de moteurs hybrides pour leur prochain véhicule. Ils sont formés en réanimation cardio-respiratoire (en français et en anglais), et certains apprennent à utiliser un défibrillateur externe automatique. Ils ont installé des panneaux solaires sur le toit de l'école et testé l'eau de résidents pour le plomb. Et tandis que l'étude de la guerre du Vietnam, ils ont interrogé les gens à apprendre des perspectives différentes sur l'époque.
Bien que l'apprentissage de NHCS semble non traditionnel, il est mis à la terre à la fois la rigueur intellectuelle et un sens de l'identité de l'île. "Il semble que nous rompons toutes les règles, que nous ne faisons pas», dit Hallowell. "Nous venons de connecter l'enseignement que nous faisons avec l'endroit où nous vivons."
Pour construire un sentier du parc, niveleuses cinquième et sixième recherches flore de l'île et de l'histoire, les citadins interrogés, ont appris à utiliser le positionnement-système global ( GPS) et-information-services géographiques (SIG) Cartes de concevoir leur itinéraire, gouvernement de la ville étudié et présenté leur parcours proposé aux commissaires du parc, qui l'ont approuvé.
Quand un dauphin à nez blanc mort lavé sur une île voisine, professeur d'arts professionnels Terry Goodhue a créé un projet dans lequel les étudiants reformulé le squelette du dauphin. Ils bouillies au large de la peau et la graisse dans le miel barils derrière l'école, blanchies les os et les a placés dans des boîtes soigneusement étiquetés, puis réassemblés le squelette. Les élèves ont étudié les noms et les fonctions des os, ainsi que les habitudes alimentaires de dauphins et d'évolution. Le squelette se trouve maintenant à l'école, où il est encore utilisé comme un outil d'apprentissage, comme lorsque les étudiants en biologie de neuvième année comparé les mains humaines pour les nageoires du dauphin
Strait Away:.
L'île Fox . Thoroughfare, un détroit qui sépare l'île de North Haven de son voisin, Vinalhaven
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les enseignants de Katherine Emery regarde aussi les traditions de l'île pour l'inspiration. Sous l'œil vigilant de Goodhue, juniors Conor Curtin et Ashley Hodder construit un bateau de pêche historique de la conception North Haven, en utilisant un outil à main appelé plan - et beaucoup d'essais et d'erreurs - pour façonner des planches pour adapter le châssis du bateau. Les élèves utilisent des techniques anciennes - fumantes cadres de chêne et de cèdre galbords - et de développer une compréhension des outils et des compétences professionnelles. Mais Curtin sait comment boatbuilding concorde avec les universitaires. "Au lieu d'utiliser un manuel, nous utilisons les mathématiques dans la vraie vie», dit-il. «Voilà une grande partie de celui-ci - apprendre à appliquer les compétences que nous apprenons en classe."
Lors des réunions quotidiennes, les membres du personnel discuter d'une collaboration et d'universitaires intégrant avec ces mains sur les projets, mais «le premier ordre du jour sont les étudiants ", dit Hallowell. Les parents louent l'accent et la flexibilité de l'école. «Il est adaptatif. Il travaille pour une sorte vraiment intellectuelle d'enfant ou un genre d'enfant pratique», dit Adam Campbell, lobsterman et ostréiculteur avec quatre enfants à l'école. "Ils peuvent se concentrer que l'éducation et l'adapter à chaque élève, et ne pas utiliser ou blesser le temps de quelqu'un d'autre."
Les enseignants apprennent à construire sur les intérêts de leurs élèves. Lorsque niveleuses onzième et douzième étude de l'écologie forestière, professeur de sciences de l'école secondaire John Dietter intégré l'amour d'un étudiant de la photographie, en lui demandant de trouver historiques des photos North Haven, prendre de nouvelles photos du même endroit, et débattre avec les changements écologiques évidents. "Plutôt que de commencer par la théorie en classe et la lecture d'un texte, je l'avais aller à ces endroits et voir le changement et puis essayer de brancher la théorie sur elle», dit Dietter.
En raison de la l'isolement de l'île, NHCS cherche des occasions d'apprentissage qui élargissent l'expérience des élèves. Anglais et américain professeur d'histoire Keith Eaton dit l'école "réajusté mon curriculum» quand ils ont accueilli chef amérindien Barry Dana pour les ateliers sur Penobscot Nation du Maine, dont il est gouverneur. Les étudiants d'Eaton ont débattu et écrit au sujet de la citoyenneté tout en travaillant avec le peintre Robert Shetterly et étudier ses portraits représentant «les Américains qui disent la vérité." Les étudiants - et les enseignants - prendre University of Maine cours grâce à un système de télévision interactive, et quelques enfants ont pris en ligne cours de niveau avancé
En Novembre, le ferry rempli avec des étudiants de Bowdoin College, à Brunswick. , Maine. Extension d'une connexion existante entre le collège et NHCS, professeur d'éducation Doris Santoro a fait équipe avec Eaton dans un partenariat académique formelle cette année. Les élèves lisent les mêmes textes (philosophes de l'éducation tels que Paulo Freire étaient d'abord sur l'ordre du jour), et les étudiants NHCs ont assisté à une classe Bowdoin appelé l'éducation et de la justice sociale en tant que pairs.
"C'est vraiment puissant, car il démystifie le sacré institution qui est Bowdoin », explique Eaton. "Ils entrent dans cette classe et ils disent:« Hé, je peux composer ici. Je peux tenir mon terrain et contribuer. "Étudiants NHCs recherches Maine organisations à but non lucratif avec des partenaires à la bibliothèque de Bowdoin, analysé les groupes à travers le prisme de leurs lectures partagées , et présenté leurs projets lorsque les élèves ont visité Bowdoin North Haven.
Ces voyages hors île mouvement "école" en dehors d'une salle de classe traditionnelle. Les élèves ont visité l'Europe d'appliquer les compétences linguistiques et d'étudier l'Holocauste. Un groupe a effectué
Îles
, un étudiants et musical créé par la communauté, à New York. Chaque année, le lycée prend une expédition à l'automne, comme le voyage en canot de cette année sur la rivière Penobscot. Les étudiants ont pagayé à travers des paysages représentés dans les écrits de Henry David Thoreau, a étudié l'histoire amérindienne, a analysé 300 ans de changements historiques environnementaux et sociaux, et la préservation des terres débattues par rapport au développement économique.
Les travaux de 2006, diplômé Jesse Davisson et ses camarades de classe de mathématiques ont provoqué une refonte de la nouvelle salle de gym
crédit:. Katherine Emery
Quelle est la plus notable à North Haven est que le travail des élèves a des conséquences dans le monde réel. L'école repose sur le véhicule électrique étudiant construit pour le transport quotidien. Les élèves planifient chaque partie de leurs expéditions. - Des achats et de l'emballage des droits, à la conception et la navigation des itinéraires de randonnée et de canotage en utilisant le GPS et la technologie SIG
Ils présentent leurs conclusions - des expéditions, au cours des projets, même après voyages personnels à des endroits intéressants - à la communauté de l'île dans son ensemble, en utilisant souvent des ordinateurs portables (tous les élèves du secondaire ont un) et LCD projecteurs, ou des vidéos qu'ils ont tourné et monté. "C'est une compétence que vous pouvez mesurer dans une rubrique, mais il va bien au-delà», dit professeur Keith Eaton. "Il entre dans le domaine du caractère et de la confiance. Ils ont eu à présenter aux membres de la communauté et de vraiment se concentrer sur« Quel était le but de notre tâche? "
Beaucoup de ces présentations se produisent en haute -stakes contextes. Quand ils ne répondaient pas du nombre d'élèves de recevoir un financement de l'Etat pour construire une nouvelle école, NHCS a recueilli plus de 6 millions $ (la plupart des résidents d'été) et la ville a engagé 1,9 millions $ en taxes pour les frais.
Les étudiants, tels que Jesse ancien Davisson, avait un rôle essentiel dans la conception du bâtiment. "Pour notre classe de mathématiques, nous avons fait de petites maisons modulaires en carton et a fait des études de lumière», dit-il, tout en menant une visite du nouveau site de construction. Les étudiants échelle et fractions étudiées, les modèles orientés selon le plan de chantier, et les a placés à l'extérieur au milieu de l'hiver pour un certain nombre de jours
Les résultats les horrifiés. Sauf pour quelques heures de midi, ombres obscurcissent tout le front de l'école. "Les études ont montré la lumière que ce serait une meilleure idée si nous renversé si nous avons eu la lumière du soleil à venir dans les salles de classe et l'entrée principale," dit-il. Davisson, ses camarades de classe et leur professeur ont rencontré des architectes à Portland, et les étudiants ont fait valoir avec succès pour une réorientation de l'école.
Conor Curtin et camarade de classe Ashley Hodder construire un bateau traditionnel Maine.
crédit: étudiants Katherine Emery
NHCs obtiennent beaucoup de pratique pour de telles situations de pression remplie par le biais propres évaluations publiques rigoureuses de l'école. La communauté de l'île vient à la Foire annuelle du savoir, au cours de laquelle chaque élève présente un projet et est évalué par trois enseignants. Et les personnes âgées doivent présenter des portefeuilles - y compris des évaluations formelles dans chaque discipline, ainsi que l'art, la musique, les réalisations athlétiques, et les activités d'été -. À la commission scolaire
Pas tout le monde sur North Haven a soutenu la nouvelle bâtiment ou instruction inhabituelle de l'école. Une rumeur sur l'île il y a dix ans a obtenu l'attention nationale et enseigné principal Barney Hallowell qui, comme il le dit, il faut «honorer la vue des gens que les écoles ont à regarder un peu comme l'école." Mais la majorité de la communauté a finalement rallié autour de l'école, en grande partie en raison de son rôle central. "L'école est le cœur de North Haven», dit Hallowell. "Il est au cœur de l'éducation, le centre culturel, au cœur du divertissement."
académique résultats mérite de l'école cette communauté soutien. Bien que l'école rejette l'enseignement à des tests standardisés, il a été identifié comme étant très performants sur l'évaluation Education Maine les quatre dernières années, et ses étudiants effectuer dans le haut du classement SAT de l'État. Il a recueilli une accréditation de l'élite New England Association des écoles et collèges, et 80 pour cent de ses diplômés poursuivre des études supérieures.
Mais peu importe ce que les élèves font, leur éducation North Haven leur donne la préparation unique. "Nous avons des étudiants qui vont à sélective des collèges privés, et les étudiants qui vont à grandes universités», note professeur John Dietter. "Nous avons des étudiants qui se joignent le droit militaire de l'école secondaire et les étudiants qui vont à l'école de cosmétologie. Le don de cette école est qu'elle valorise et soutient chacun de ces étudiants et chacun de ces choix avec le même enthousiasme."
Lisa Morehouse enseigné l'anglais secondaire pendant douze ans à San Francisco et de la Géorgie rurale. Elle est maintenant journaliste et consultant en éducation à la radio publique.
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