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Un radiotélescope de 34 mètres de diamètre est la pièce maîtresse du programme Lewis Center
Crédit:. Courtesy of Lewis Center for Educational Research
au milieu du désert de Mojave, à environ 100 miles au nord-est de Los Angeles, les étudiants dans la salle de contrôle de mission surveillent une fusée en orbite oblongue autour de la Terre et la Lune et les rapports consciencieusement leurs observations la national Aeronautics and Space administration. Le centre spatial pleinement opérationnel est juste l'un des nombreux programmes gérés par les étudiants du Centre de Lewis pour l'Académie de la recherche en éducation pour l'excellence académique, une charte école K-12 à Apple Valley
. Dans cette série de smart, faible bâtiments -slung nichés contre un affleurement rocheux, il y a des poissons en voie de disparition pour vérifier, les tortues malades à tendance, et les plantes indigènes à cultiver en serre. Entouré de jardins luxuriants étonnamment de plantes indigènes et de l'herbe synthétique le long de la rivière Mojave, le Centre Lewis pour la recherche en éducation, au service de quelque 1.300 élèves de l'académie, est une oasis dans plus d'un: Les bâtiments modernes se marient harmonieusement dans le paysage; la brique dans les murs reflète l'aspect moucheté des rochers à proximité. De grandes fenêtres à ossature d'acier apportent à la lumière naturelle et de fournir des panoramas sur le sol du désert et le magnifique ciel bleu
Et à l'intérieur, un engagement envers le monde réel apprentissage est pris à la flambée des hauteurs -. Littéralement, dans l'espace - -. avec des résultats spectaculaires
Rick Piercy, président et chef de la direction de l'école Lewis Center, des progrès en toute confiance sur le campus de floraison (qui est sur une eau douce unique de marais sur la rivière Mojave) portant un noir boutonné chemise brodée avec le logo coloré de (Lunar Crater Observation et Sensing satellite) programme LCROSS de la NASA. Cet observatoire devenu charte école située dans un coin aride de Californie est essentiellement son bébé. Les amateurs de l'astronomie et de l'ancien garde du parc organisé le centre autour de sa propre passion pour la science et sa conviction que l'éducation fonctionne le mieux dans le cadre d'une collaboration constructive.
"Esthétiquement, il est un endroit très agréable d'être," dit Piercy , "mais nous voulons que les enfants à comprendre que l'apprentissage se poursuit indéfiniment Cette façon d'éduquer les enfants -. les impliquer dans ces expériences pratiques, les impliquer avec de vrais scientifiques et les ingénieurs et les mathématiciens, en collaboration avec la NASA - améliore vraiment leur l'éducation, parce qu'il devient pertinent. "
To Infinity and Beyond
En 1985, Piercy était un enseignant de maternelle à proximité de Mojave Mesa Elementary School, où il a remplacé ses après-midi des cours de rattrapage de lecture avec le Programme des jeunes astronautes, une idée originale de l'administration Reagan.
"J'ai eu 30 enfants chaque jour qui connaissait le bureau du principal mieux que lui," se souvient-il. «Ces enfants étaient tout simplement sauvage Mais quand nous avons commencé à faire toutes ces mains sur la science, leur comportement était super, parce qu'ils étaient tactiles, des apprenants kinesthésiques.."
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Faire preuve de fierté des étudiants
crédit:. Avec l'aimable autorisation du Centre Lewis for Educational Research
Cet hiver, la comète de Halley a balancé à travers notre coin du système solaire sur son orbite de 76 ans, et Piercy prévu un soirée fête des étoiles pour les jeunes astronautes et leurs familles, en pensant une poignée montrerait. Sur cette nuit d'hiver glaciale, plus de 200 skywatchers désireux restés jusqu'à 2 heures, regardant à travers antique télescope du district scolaire.
Piercy a décidé que si l'astronomie pourrait donc captiver les élèves après seulement quelques heures de cours par semaine, un observatoire sur le campus allait inspirer encore plus de passion pour l'apprentissage. Le surintendant a dit Piercy que s'il a soulevé tout l'argent, sur son propre temps, il pourrait avoir un
En cinq ans -. Avec des événements comme pistes amusantes nommé le Race pour l'espace, ainsi que privé et in- dons en nature, et le soutien des législateurs tels que représentant américain Jerry Lewis, qui a fait des contacts importants (et pour qui l'école serait finalement nommé) - Piercy et son équipe ont soulevé 1,2 million $ en espèces pour construire ce que l'on appelait alors la vallée d'Apple science and Technology Center.
L'observatoire universitaire de qualité, qui a maintenant trois télescopes, est devenu un tirage instantané pour des excursions et des événements ciel nocturne, attirant plus de 150.000 étudiants d'autres écoles au cours des cinq prochaines années. Grâce à ses tactiques d'acquisition ancestrales - une méthode qu'il décrit comme «Il suffit de demander" - Piercy a également été en mesure de se procurer un T-38 avion US Air Force (le type des pilotes de la NASA utilisent pour la formation) et un vol Lien T-40 simulateur utilisé par les pilotes de l'USAF. (La machine 350 000 $ est arrivé après Piercy appelé le Pentagone à l'aide.)
Le quartier était tellement impressionné par Piercy qu'un surintendant adjoint lui a suggéré d'ouvrir une école à charte - un nouveau concept à l'époque. Au printemps 1997, le conseil de district de l'éducation a accordé une charte, et Piercy et quatre autres membres du personnel, soutenu par une ligne 750 000 $ de crédit d'une banque locale, a ouvert les portes de l'école.
Piercy a ensuite écrit des propositions de deux états factures rédigées par un membre de l'assemblée de l'Etat local, qui a accordé plusieurs subventions de l'Etat qui leur a permis d'acheter 150 acres le long de la rivière Mojave et d'étendre le programme en 1998 dans le Centre de Lewis. Outre les 1300 étudiants inscrits au programme K-12, il a 3.000 de plus sur une liste d'attente. Même si les étudiants sont acceptés au hasard, ils ont les scores les plus élevés de test à San Bernardino County.
Mais cela ne suffisait pas tout à fait pour Piercy, qui a été averti d'un radio-télescope d'être désarmé à Goldstone, un partie du réseau de l'espace lointain de la NASA situé à environ 70 miles de là, à l'extérieur de Barstow. Le télescope, de 34 mètres de diamètre et pesant près d'un million de livres, avait été utilisé pour diverses missions lunaires, et Piercy se demande si les étudiants pouvaient trouver un moyen de l'utiliser. Il a contacté le député Jerry Lewis, qui a contribué à faciliter une rencontre avec Daniel Goldin, alors administrateur de la NASA.
Pour la première fois dans l'histoire du programme spatial, un radiotélescope de 12 millions $ a été remis à une école. Il a été rebaptisé GAVRT, le Télescope Valley Radio Goldstone Apple.
"Ce télescope aurait tout simplement pourri dans le désert», dit Goldin, dont la carrière duré trois présidents et 62 navettes lance. «J'ai vu une occasion incroyable. Nous avons eu un groupe de personnes très enthousiastes au Jet Propulsion Laboratory qui renforceraient le pont technique aux étudiants. Il n'y avait pas de raison les étudiants ne pouvaient pas diriger le pointage du télescope et d'évaluer les données. "
Toute école peut participer au programme de GAVRT ou même prendre part au nouveau programme Lunar reconnaissance Orbiter de la NASA (LRO), mais Piercy note que les directeurs ne nécessitent pas une connexion NASA pour mettre la science dans leurs écoles. «Toutes les écoles sont dans des endroits avec des scientifiques - juste aller à la compagnie de téléphone, la compagnie de gaz, la compagnie d'eau», dit-il. Les directeurs peuvent également appuyer l'industrie locale des partenariats communautaires.
A Lewis, une entreprise de béton locale a fait don de la serre où les élèves cultivent des plantes indigènes afin qu'ils puissent replanter les zones perturbées par l'exploitation minière. Les étangs de poissons effectivement commencé comme projet scientifique d'un élève, et ils sont maintenant bénéficiaires d'une subvention du Fish & États-Unis; Wildlife Service. L'habitat de la tortue a été construit en coopération avec le Home Depot local. Et aucun des programmes de l'école serait possible s'il n'y avait pas le soutien de dizaines d'organisations bénévoles locales, de la tortue de la Californie et Tortoise Club de la Société High Desert Astronomical
.
"Je pense que tous les besoins de l'école de trouver sa niche », dit Piercy, qui a lancé une autre école de charte, le Space & Norton; Aéronautique Académie, dans les environs de San Bernardino en Août 2008. La ligne de fond, il explique, est qu'une fois que vous avez fondée il, une école peut faire ce que le Centre Lewis a fait pour ses étudiants.
Mini Mission Control
Le projet GAVRT a depuis pris le contrôle d'un télescope plus moderne et la moitié d'un autre. Les écoles dans 37 états et 14 pays prennent part au projet, exposant 48.000 étudiants, ainsi que leurs professeurs, à un programme spécial autour des programmes de la NASA et des missions de la vie réelle. Du laboratoire informatique de contrôle des missions, les élèves ont participé à la
Cassini de la mission, qui vise à recueillir des informations sur Saturne et Jupiter, et ont cartographié points d'atterrissage potentiels pour Opportunity, le rover JPL déployé qui a recueilli des données sur les Mars depuis 2004.
Spaceship Etoiles:
un étudiant dans le centre de contrôle de mission de l'école surveille une mission pour la NASA
crédit:. Avec l'aimable autorisation du centre Lewis pour la recherche en éducation
Cette année, la NASA a introduit le GAVRT à bord pour aider à son lancement du Lunar Crater Observation et Sensing satellite, dans lequel une fusée Centaur va se planter dans la région polaire de la lune pour chercher de l'eau. «Nous avons suivi les choses pour d'autres engins spatiaux», dit Piercy, "mais cela est la première fois une école a servi de centre de contrôle de mission pour le suivi."
Ce concept d'exploration participative fournit non seulement , les données en temps réel pour les enseignants réelle de démontrer, mais aussi donne aux enfants un sentiment d'appartenance. «Une des choses que vous réalisez est que en faisant l'étudiants une partie de la mission, il devient leur mission», dit Brian Day, l'éducation et public-sensibilisation du plomb au Ames Research Center de la NASA, qui a amené les étudiants Lewis Center vers le bas pour un lancement en Florida Juin dernier. La NASA travaille sur une autre mission impliquant des étudiants: un atlas photographique détaillées capturées par le LRO, qui a atteint la lune le 23 Juin
"Les étudiants seront en mesure de recevoir les images et aider à classer les reliefs», dit Day . "Ils vous aideront à construire la base de données."
Retour sur Terre
Mission Control est pas la seule partie de l'école construite pour permettre un apprentissage fondé sur l'expérience, explique l'architecte Gaylaird Christopher, qui conçu le campus Mojave River et se spécialise dans la conception de l'éducation à l'architecture pour l'éducation, son Pasadena, en Californie, cabinet. "Il y a une telle passion des enseignants et des étudiants, et nous avons vraiment parlé de la façon dont le bâtiment peut renforcer leur apprentissage», dit-il.
Achevé en 2000, le nouveau campus de Lewis Center est basé sur la recherche, durable conception qui reconnaît et préserve l'écosystème fragile. Même la structure fait partie de l'apprentissage à Lewis: Les élèves donnent des visites sur l'histoire naturelle de la région et de mener des recherches sur l'environnement, il
Greening the Desert:.
Le campus le long de la rivière Mojave offre un paysage d'apprentissage en utilisant des plantes tolérantes à la sécheresse et gazon synthétique
crédit:. Avec l'aimable autorisation du Centre Lewis for Educational Research
la pièce maîtresse du complexe est le bâtiment de la technologie principale, une structure de 32.000 pieds carrés financé par une subvention de l'état de 4,5 millions $ qui est venu après Piercy a été introduit pour ensuite gouverneur de Californie Gray Davis. Le bâtiment de briques et de stuc de deux étages se fond parfaitement dans le paysage. Les murs en stuc courbes de référence des habitations de ses prédécesseurs amérindiens (dont les habitants gauche artefacts et pétroglyphes à proximité). Les espaces flexibles sont conçus pour être facilement convertibles entre les utilisations, et il se sent comme chaque pouce possible de l'espace mur se transforme en un moment d'enseignement, que ce soit une peinture murale d'étudiant ou une exposition sur les questions d'eau locales
.
Une attention sur la technologie est évident au-delà de contrôle de la mission, un laboratoire de deux étages a mis en place un peu comme pièces légendaires de la NASA, avec un mur courbe, écrans de projection, la vidéoconférence, et un vitrés dans la plate-forme de visualisation pour les spectateurs. salles de classe régulières avec des murs de la technologie, où les panneaux de tableau blanc coulissent pour révéler un kit audiovisuel complet de projecteurs, de matériel de sonorisation et d'ordinateurs. Les tableaux blancs interactifs sont utilisés dans certaines parties de l'école pour la collaboration en temps réel avec les écoles à travers le pays. Un studio de production massive a écran bleu et capacités de l'écran vert et plusieurs salles de montage Mac équipés.
Les élèves produisent tout de rapports sur leur travail basé sur la NASA pour les vidéos de musique funky. A l'extérieur, il y a une planète simulée - Rox-1, une plage de sable, la formation de la terre rouge teinté d'une grotte de charbon de bois de couleur, parfait pour la conduite des rovers du Centre Lewis autour ou pour extraire des échantillons de minéraux
Partager la richesse.
en plus d'être un pays des merveilles scientifiques pour les étudiants, le Centre Lewis a apporté la technologie et l'attention du monde dans une région rurale qui n'aurait pas été exposée à autrement. Ses événements observatoire, des conférences et des démonstrations de mission engager et éduquer les résidents locaux. Les professeurs d'autres écoles forment ici dans le programme de GAVRT ainsi que dans d'autres compétences de haute technologie. Et ça aide la prochaine génération à être plus compétitif, selon Deborah Gaidzik, l'enseignant qui dirige le programme spatial scientifique à Lewis.
"Lorsque vous vous déplacez une partie d'un télescope de 850.000 livres avec une souris et de parler à un scientifique de la NASA, qui est assez différent de le lire sur un livre ", dit-elle. «Quand ces enfants appliquent aux collèges ou aux bourses, qui fera une différence entre eux et un autre étudiant."
Chase Bains, un diplômé récent qui se dirige vers l'Oregon State University se spécialiser en génie mécanique après avoir été acceptée à neuf collèges, croit la liste des projets de GAVRT sur son curriculum vitae - ainsi qu'une recommandation du Congrès Jerry Lewis - a fait la différence. «Ils étaient assez surpris que nous avons pu faire ce que nous avons fait aussi jeune que nous sommes», dit-il. «Je suis un grand nombre de commentaires des admissions conseillers qui étaient vraiment impressionnés."
Wall of Fame:
La zone d'affichage de contrôle de mission est bordée de souvenirs espace-exploration, y compris les articles de scientifiques de la NASA et les astronautes
crédit: Gracieuseté du Centre Lewis for Educational Research
la philosophie de Piercy des «enfants de laisser faire ce que les adultes pensaient seulement ils étaient qualifiés pour" applique à l'expansion de l'école, un mouvement ambitieux. cela exigera une campagne massive de capitaux. . Piercy a regardé les étudiants à conduire la conception grâce à des ateliers organisés en collaboration avec l'architecte Gaylaird Christopher
Dans une série de croquis préparés à partir de leurs idées, il est évident que l'école est de former plus de scientifiques - ce sont des grands penseurs qui comprennent les concepts d'apprentissage. Les étudiants ont imaginé un mur d'escalade où sont marqués avec points d'ancrage des équations mathématiques que les élèves doivent résoudre avant qu'ils ne montent. Un couloir apprendra temps avec balanciers et sabliers interactives gigantesques. La zone du déjeuner sera un pavillon où les élèves sont assis dans le ventre d'une baleine bleue de modèle.
Alicia Scarberry récemment diplômé de l'académie du Centre Lewis après avoir transféré à l'école au cours de son année junior. Elle était un stagiaire GAVRT qui a voyagé en Floride pour assister au lancement LCROSS, et dit maintenant elle est engagée dans une carrière scientifique.
«Ce fut la plus grande chose que j'ai jamais fait», elle jaillit comme elle mène une tournée autour du terrain, soulignant les kiosques-park-qualité nationale elle conçue et construite pour l'habitat du poisson, où les étudiants tentent d'éduquer les résidents sur les rares chevesne tui local. "Avant de venir à cette école, je même jamais pensé que je pourrais être un scientifique. Maintenant, je sais que je peux faire partie de la NASA."
Alissa Walker
est un pigiste Los Angeles dont le travail est apparu dans
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