Elementary School Chicora à North Charleston est l'un des quatre sites de WINGS pour les enfants programme après l'école. Grâce à WINGS, les étudiants Chicora comme (de gauche à droite) Rashon et Melstazia, élèves de troisième année, et TyQuan, une cinquième niveleuse, d'acquérir des compétences
A 02h30 sur l'après-midi en semaine, plus d'un sur trois des étudiants à Chicora Elementary School, à North Charleston, Caroline du Sud, gambade dans la cafétéria. Les enfants se regroupent dans des cercles sur le sol, bouillonnant d'énergie après l'école. Sur la surface, cela ressemble à votre programme après-école typique - les enfants mangent du fromage de chaîne, boire boîtes de jus, et le bavardage bruyamment tout en se préparant pour un après-midi de projets d'artisanat, des jeux, et l'aide aux devoirs
Pourtant, il est l'apprentissage beaucoup plus profond qui se passe ici dans les WINGS pour le programme enfants que rencontre l'oeil. Tissé dans les conversations, les activités les enfants vont faire plus tard cet après-midi, et les professeurs de langues utilisent tout au long des leçons sur les compétences sociales et émotionnelles soigneusement planifié.
Lorsque directeur du programme Will Thompson prend le micro pour son entretien quotidien pep , il demande: «Qui peut me dire ce que la pression des pairs est?" Un garçon nommé Troy sait: «Quand quelqu'un vous dit de faire quelque chose que vous ne voulez pas faire." Et ce sont les enfants vont faire face à une telle influence négative? Ils Pantomime époussetant leurs épaules et crier en chœur, "! Brush la pression sur"
Dire non à la pression des pairs est l'objectif de cette semaine - l'un des 30 objectifs (107K) que WINGS cibles, une fois par semaine au cours au cours d'une année scolaire. Ils couvrent les compétences sociales et émotionnelles de base, tels que l'identification de vos sentiments, réglant vos réponses émotionnelles, et de prédire les conséquences de vos actions -. Tous enseignés sous la forme de plaisir
Ces petits rappels quotidiens servent de grands objectifs. WINGS organisateurs croient que les bonnes compétences sociales et émotionnelles permettront aux enfants de surmonter les difficultés dans ce quartier à faible revenu, en savoir plus à l'école et, en fin de compte, devenir de meilleurs travailleurs, les amis, les conjoints et les parents. Le WINGS devise: ". Soar plus, luttent moins"
Enseigner, pratique, Répétition
La clé pour faire ces leçons bâton est de les répéter tous les jours, à plusieurs reprises de différentes manières dans tous les types de paramètres. Chaque jour, dans les cercles d'ouverture Unity Communauté à la cafétéria, les enfants récitent les WINGS Creed, un chant chantant avec des gestes chorégraphiés de main (que les enfants font exuberantly) qui encapsule les leçons essentielles du programme. Le personnel imprègne ces messages dans tout, depuis le discours d'ouverture de pep à la manière prescrite que le comportement des enfants enseignants corrects dans les salles.
"Vous soucier de ses choix lorsque vous avez besoin d'être inquiet au sujet de vos choix. Faites le choix qui est le mieux pour vous, "les enseignants rappellent les étudiants qui se plaignent du comportement de leurs pairs. Ou, quand quelqu'un interrompt, il est: «Je vous écoute Écoute-moi.». Comme d'habitude, ils citent de la croyance.
"Le credo est beaucoup de choses que maman vous a dit," dit WINGS professeur Raymond Harris, un aîné à l'université de Charleston qui veut être un professeur d'école primaire. "Mais elle ne vous aurait pas donné des exemples de celui-ci. Nous l'utilisons toute la journée, tous les jours, et il peut aider les enfants non seulement l'entendre, mais l'apprendre et l'appliquer et de le vivre."
Ils ont seulement peu de données à ce jour - pas assez pour faire une déclaration scientifique définitive. Mais dans le premier groupe de WINGS enfants, une petite classe de 18 ans qui a commencé en 1999, le taux d'obtention du diplôme d'études secondaires était de 42 pour cent plus élevé que le taux pour leurs pairs. Ce qui sonne comme une étape vers la flambée.