Les élèves font une grande partie de leur travail sur les tableaux d'ardoise effaçables, qui aide à garder le budget de copie du plus bas de l'école.
Comme beaucoup d'écoles à travers le pays, Mesquite Elementary School, à Tucson, en Arizona, est constamment à tirer le meilleur parti d'un nombre limité et, dernièrement, la diminution du budget. Avec Arizona 49e dans le pays pour la dépense par élève, Mesquite commence dans une situation difficile. En outre, son district scolaire, Vail, a quelques-uns des plus bas le financement par élève, le financement administratif, et les salaires des enseignants dans le sud de l'Arizona, avec des coûts administratifs à la moitié de la moyenne nationale. En plus de cela, une initiative de vote locale pour soutenir le budget de l'arrondissement a été rejetée l'année dernière, et leur budget d'investissement a été réduit de 75 pour cent par l'État de l'Arizona. Pourtant, remarquablement, le district de Vail a la plus grande réussite scolaire en Arizona, avec chacune de ses écoles étiquetés comme "excellant" par l'Etat.
Connie Erickson, directeur fondateur de Mesquite, et le principal courant Katie Dabney ont trouvé que la créativité fiscale est la clé pour trouver des moyens de «presser un peu d'eau dans la roche», comme le décrit Erickson. Voilà comment ils le font:
1. Re-envision rôles.
Tout principale vous dira que la perte des enseignants est l'une des conséquences les plus douloureuses de compressions budgétaires. Dabney a perdu son professeur d'art, deux autres spécialistes, et un enseignant de l'année dernière. En conséquence, elle a examiné son personnel restant et a créé un plan pour combler les lacunes. Elle a décidé de mettre deux employés classifiés (enseignants non certifiés) dans des rôles plus importants - en cours d'exécution de la bibliothèque et le laboratoire informatique. Pour mettre en œuvre leur programme reteach et Enrich, elle utilise tous les enseignants sur le personnel pour dispenser un enseignement aux étudiants pendant les séances quotidiennes, y compris son P.E. professeur et professeur de musique.
2. Utilisez le web.
Peut-être la technologie du budget d'économie la plus importante à Mesquite est le système Beyond manuels du district scolaire Vail. Cette ressource en ligne est un référentiel très organisé des calendriers de stimulation, des plans de cours en classe testée, des présentations et des activités partagées par les enseignants dans tout le district, ainsi que 40 autres districts partenaires et les écoles à charte à travers l'état. Merci à ce trésor inestimable de ressources, Mesquite n'a pas acheté des manuels au cours des cinq dernières années.
3. Profitez de ce que vous avez.
Il peut sembler de bon sens, mais traiter vos fournitures comme ils ne sont pas remplaçables. enseignants Mesquite mettre des protecteurs de feuilles en plastique sur leurs feuilles de calcul afin que les élèves peuvent écrire sur le plastique, puis essuyez, qui maintient les feuilles prêtes pour l'année de réutilisation après année. documents d'étudiants sont imprimés sur du papier de couleur pour indiquer que les élèves ne doivent pas écrire sur eux, afin qu'ils puissent être réutilisés aussi bien.
4. Pensez comme un vendeur.
Dabney a obtenu des manuels d'étudiants coûteux gratuitement, par la suppression d'un accord avec le studio qui produit les photos des étudiants de l'école. Elle a collaboré avec d'autres directeurs du district, qui utilisent aussi le même studio, et a promis des contrats avec toutes les écoles en échange des manuels gratuits.
5. Il suffit de demander.
Il est étonnant ce que vous pouvez obtenir en demandant. Il y a beaucoup d'entreprises et d'organisations qui soutiennent l'éducation et veulent aider. Ce que vous pouvez demander (et sera probablement obtenir) comprennent les fournitures scolaires, les heures de bénévolat (par exemple, de personnes âgées, des élèves du secondaire, des clubs tels que Kiwanis ou Rotary), le travail pro bono (par exemple, l'aménagement paysager, la conception graphique), des livres, et des repas gratuits dans les restaurants locaux. Et quand vous faites des achats, demandez au vendeur de jeter quelque chose en plus, comme la livraison gratuite. Vous ne pouvez pas mal d'essayer.
6. Aller sans papier.
Dans les classes Mesquite, les élèves utilisent des ardoises d'essuyage pour écrire des réponses et faire un travail qui devrait normalement être fait sur des morceaux de papier. Dabney est allé à Home Depot, a acheté une énorme dalle de bord d'essuyage de particules pour 90 $, a demandé au magasin pour le découper (ce qu'ils ont fait gratuitement), et sortit avec 600 panneaux d'ardoise. En outre, ils ont des caméras de documents dans les salles de classe qui éliminent le coût des documents. Plutôt que d'envoyer des dépliants à la maison, tous les enseignants ont des blogs en ligne où ils peuvent poster des bulletins, des devoirs, et d'autres informations pour les étudiants et les parents.
7. Connaître votre ligne de fond.
Vail surintendant Calvin Baker est trop familier avec les douleurs de compressions budgétaires. Il vérifie chaque décision difficile contre sa ligne de fond philosophique: améliorer le rendement des élèves. Il demande: «Si nous prenons cette distance, sera le mouvement universitaire de l'aiguille de la performance dans la mauvaise direction?" A l'inverse, il pose aussi la question: «Quelles sont les choses que nous pouvons emporter? S'ils ne vont pas à l'impact du rendement des élèves, alors peut-être, douloureux que cela puisse être, ce sont les choses qui doivent aller. "